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1、中考热身训练：56天亲爱的同学，九年的语文之旅已经泊航。在九年的旅行中，你的思想、你的情感、你的能力等都在你探究的旅途中得到了充实，你在旅行中收获了很多。现在，把你的才智展示出来吧，为你今后的新的旅程铺垫出一路鲜花！相信你，一定行！一、基础知识与运用（16分）1请用正楷字将下列句子工整地抄写在田字格中。要求：将句中的拼音写出相应的汉字；对句中的错别字进行更正。（3分）当ynmi敝日时，信念就像罗盘，它指引你奔向光明的前程；当千里冰封时，信念就像wnqun，它温暖你颤粟的身心。2根据你对文意的理解，将下列选项依次填入文段的的空缺处，正确的顺序是（ ）（2分）学会做人，学会学习，学会生活，学会生存
2、，这就是我们今天的教育真谛。不会做人，何谈 ；不会学习，何谈 ；不会生活，何谈 ；不会生存，何谈 。每个人都有一支笔，每个人的人生都需要自己书写，每个人脚下的路都需要自己铺垫。A忠孝国家 B与时俱进 C人生价值 D创造生活3请在下面横线上填上相应的句子。（下面6个小题，难度各异，分值不等，请依据自己的兴趣选做其中4个小题，如六题都答，则只评第题。）（4分）会挽雕弓如满月，_，_。（0.5分）_，草色遥看近却无。(0.5)王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在渔家傲中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句词是_。(1分)清代郑板桥有诗云：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”在杜
3、甫茅屋为秋风所破歌中也有表达类似情怀的句子：_，_，_。（1分）邹忌讽齐王纳谏中，邹忌通过自身的经历，进而指出“王之蔽甚矣”的原因是“ ， ， 。”（1分）诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与出师表中的 ， 两句意思一致。（1分）铺路4用简洁的语言概括下面这幅漫画的含义。（2分）我的理解： 5读下列一则新闻，然后按要求答题。（下面3个小题，难度各异，分值不等，请根据自己的兴趣，自选两题作答，如三题都答，则只评第题）（共5分）新华网北京4月1日电（记者周婷玉） “我们会铭记先烈的遗志，我们将传承民族的精神。勿忘国耻，珍惜和平”200余名青少年代表1日齐聚于长城脚下庄严宣誓。“全
4、国青少年纪念中国人民抗日战争胜利60周年”系列活动在激昂的宣誓声中启动。 这次纪念中国人民抗日战争胜利60周年系列活动主要包括：“纪念中国人民抗日战争胜利60周年”网上知识竞答，从4月1日开始，到8月15日结束，活动网址为http:/；“民族魂”“血铸中华”等千家网站发起第四届“网上祭英烈、共铸中华魂”清明节网上献花活动；另外还有长城个性化专用邮票和纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年专题邮品发行和邮展活动等。用一句话概括下面一则新闻的要旨。（25字以内）（2分）我的概括： 请你把这一则消息告诉你的同学，好让他也在网上参与到这次活动中来。（100字以内）（2分）我对同学说： 网上
5、向我们提供了下列供选择的花，请你从中任选一种花献给烈士，并附上简短的留言。（留言要能体现你所选的花的意旨，50字以内）（3分）网上供选的花有：玫瑰、荷花、菊花、康乃馨、葵花、君子兰、马蹄莲、杜鹃、梅花、牡丹我选 送烈士。我给烈士的留言： 二、综合学习与探究（7分）6广告已经走入我们的生活，好的广告既是一种精神上的陶冶，也是一次现代文化的享受。请你阅读下面的广告词，按要求完成练习题。（下面3个小题，难度各异，分值不等，请根据自己的兴趣，自选两题作答，如三题都答，则只评第题）（1）没有加进什么，不过提出水份（2）车到山前必有路，有路必有丰田车 推销丰田车广告词（3）实不相瞒，天仙的名气是吹出来的
6、湖南湘潭“天仙”牌电扇广告（4）口服、心服 台湾一幅矿泉水广告（5）不打不相识 日本一家打字机公司的广告第（1）则广告可以作为哪些产品的广告词。（2分）我的意见：_请研读以上广告词，自己拟一则广告，范围不限，并说明其中的妙处。（3分）我的广告：_我的赏析：_请根据以上广告词加以拓展，确定一探究活动的主题，拟好探究计划。（4分）我的计划：_三、阅读理解与欣赏（一）阅读下列文言文，完成711题。（11分）鱼我所欲也（孟子）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶
7、，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟而不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。7解释下列句中加点的词。（2分）故不为苟得( ) 故患有所不辟也( ) 由是则生而有不用也( ) 所恶有甚于死者( ) 8翻译下面句子（2分）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何有用也 ？我的翻译：_9出自本文的一个成语是_，本文的中心句是_（2分）10“此所谓失其本心”中“本心”具体指什么？这与“舍生取义”有何联系？（2分）我的理解： 11下列两题
8、，难度各异，分值不等，请依据自己的兴趣任选一题作答。如两题都答，则只评第题。（共3分）结合现实生活，给本文补充两个论据。（2分）论据一：_论据二：_孟子提倡的 “舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”，最近教育部新修改的中学生日常行为规范就删掉了“见义勇为，敢于斗争”的字样，对于这些，你是怎样看待这一问题的？（3分）我的观点： （二）阅读恐龙在我们的头上飞，完成1216题。（15、16题难度各异，分值不等，请依据自己的兴趣任选一题作答，如两题都答，则只评第15题。）（12分）恐龙在我们的头上飞1857年，赫胥黎将当时他所能找到的世界各地的恐龙化石与
9、驼鸟进行比较研究，发现恐龙有30多个特征与鸟类完全一样。这位头发凌乱、从不安分、一向以发表惊世骇俗观点闻名的32岁英国科学家，向世人公布了一个惊人的假说：鸟类是小型兽脚类恐龙演化而来。人们以为赫胥黎又发疯了。在一般人看来，恐龙早已灭绝，在天上飞的小鸟怎么可能是由在地上爬行的恐龙变的呢？这话无论出自谁的口都是疯话，出自赫胥黎这个“十足的疯子”的口就更是疯话。闲极无聊的贵族绅士们再一次以谩骂赫胥黎为乐，一直骂到赫胥黎的晚年。到了 20世纪 80年代初，这时演化界的权威、美国耶鲁大学教授奥斯特隆先生通过对德国始祖鸟、美颌龙和美洲恐爪龙进行比较解剖学研究，他以不容置疑的口吻说：“赫胥黎是对的，鸟肯定是由恐龙演变而来的。”然而，奥斯特隆像赫胥黎一样无奈，都没有找到必需的化石标本作为证据。赫胥黎这时代还没有发现具有叉骨的
