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1、江西省重点中学协作体2012届高三第三次联考高三理综综合生物试卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，其中第II卷第3340为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1、答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。2、选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案实用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。3、请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）
2、内作答，超出答题区域书写的答案无效。4、保持卡面清洁，不折叠，不破损。5、做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。可能用到的相对原子质量：H:1 O:16 C:12 N:14 I:127 S:32 Fe:56 Cu:64 Cl:35.5第I卷（选择题共126分）一.选择题（本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.下列说法正确的是 （ ）A单倍体育种能定向改造生物性状BtRNA、抗体、激素在发挥作用后均失活C自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率D自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷而造成的2如图表
3、示植物细胞内的代谢过程，不正确的是 （ ） A.X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸 B.过程可以产生HC.四个过程不涉及氧气的变化D.过程发生在线粒体基质中 3某种药用植物合成药物1和药物2的途径如下图所示： 基因A和基因b分别位于两对同源染色体上。下列叙述不正确的是（ ）基因（A ）基因（bb）前体物 药物1 药物2酶酶A基因型是AAbb或Aabb的植株能同时合成两种药物B若某植株只能合成一种药物，则必定是药物1C基因型为AaBb的植株自交，后代有9种基因型和4种表现型D基因型为AaBb的植株自交，后代中能合成药物2的个体占3/164、下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，各代表一定的能
4、量值，下列各项中正确的是（ ）A.图中包含了次级消费者粪便中的能量B.在人工饲养的高密度鱼塘中一般要小于C.第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为（+）100%D.在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同5以下四图分别是四种生物的细胞结构图。下列与之有关的叙述中正确的是 （ ）a、b细胞中含有许多具膜结构的细胞器，这些细胞器的总和构成了生物膜系统d细胞能进行光合作用，可见叶绿体不是光合作用的必要条件a和b细胞中的基因都遵循孟德尔遗传定律，可能发生染色体变异，c和d细胞中的基因不遵循孟德尔遗传定律，不发生染色体变异若b图代表蛔虫细胞，则应去掉图中线粒体，但其细胞质中仍有转录、翻译及
5、等生理过程图c代表的生物类群，在生态系统成分中可属于生产者或消费者或分解者A B C D6对下列四幅图的描述，正确的是：A图甲中a、b、c依次表示果蝇的一个精原细胞在有丝分裂过程中相同基因分离时染色单体、染色体、DNA的数目情况B图乙表示豌豆的两亲本杂交，F1中每对相对性状的统计结果，则F1中新出现的类型所占的比例为34C图丙是某生物的细胞分裂示意图，图中A、a、B代表不同的基因，则该生物的基因型一定为AaBBD丁图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时局部电流和神经兴奋的传导方向 （弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向）29. (8分)右图是表示某些生物一天中二氧
6、化碳释放量(相对值)的曲线图,请据图回答:(1)图中a曲线代表的生物在12时到18时CO2释放量急剧上升的原因是 。在此过程中,若突然停止供给C02,叶绿体中H在短时间内会 。(2)为了进一步研究温度和光照强度对光合作用的影响,分别在不同温度下,测定黑藻在不同光照强度(千勒克司)下氧气的释放速率（mL/h）(忽略光照对植物呼吸作用的影响,CO2浓度适宜),有关数据见下表:25的环境中，该植物呼吸作用消耗氧的速率是 。 15 的环境中, 光照强度为0.5千勒克司时,该植物光合作用中氧气释放的速率为0,这表明 ，光照强度为5千勒克司时,该植物光合作用产生氧气的速率是 。(3)如果要对a曲线代表的生
7、物进行快速繁殖,采取的生物工程技术是 。依据的原理是 。(4)在生态系统的组成成分中,b曲线代表的生物可能属于 。30. (10 分)为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素含量与血糖含量变化的相互关系，选取健康、体征相同以及对饲喂信号（铃声）反应一致的空腹实验狗，分组编号后,按下表中实验措施进行实验。甲、乙两图表示不同实验条件下的胰岛素含量和血糖含量随时间变化曲线。请分析回答： 编号实验措施实验结果胰岛素含量变化曲线(10-5mgdL)血糖含量变化曲线(mgdL)不处理aI给予饲喂信号后饲喂食物给予饲喂信号不饲喂食物(假饲)eV注射胰岛素溶液b注射葡萄糖溶液 （1）組实验处理，引起的胰岛
8、素和血糖含量变化曲线分别是_、 (填图中标号）；组实验处理，引起的血糖含量变化曲线是_(填图中标号）；组实验处理，引起的胰岛素含量变化曲线是_(填图中标号）。（2）组实验结果说明了血糖平衡的调节方式为_，接受假饲刺激的感觉器官是耳，决定该器官产生的兴奋在反射弧中单向传导的结构是_。V曲线回升,血糖来源于_。（3）根据胰岛素和血糖含量变化曲线，上述实验可以得出胰岛素的作用是_。（4）本实验中组是組的对照实验，那么替代组实验的实验措施还可以是_(5) 当机体处于不同的功能状态时，血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值（I/G)不同。当饥饿或长时间运动时，I/G变_ (大或小）。31（10分）下图1是某
9、生态系统能量流动的定量分析图解（I、II、III代表三个营养级，能量单位为百万千焦）；图2是该生态系统相关内容模式图。请据图回答：图1图22.5（1）图1数据正确，但是有一箭头方向错误，请指出并改正： 。（2）图1中未标记出II的呼吸量，其呼吸量应为 百万千焦（结果保留1位小数）。（3）图2若表示该生态系统中的食物网，则应做怎样的最小改正 ；共有 条食物链。（4）图2若表示生态系统中的能量流动，C可表示 。（5）图2若表示生态系统的碳循环，C可表示 。32（11分）.（1）常染色体上的基因所控制的性状在表现型上受个体性别影响的现象叫从性遗传。杂合体的雄性与雌性所表现的性状不同，是与伴性遗传截然
10、不同的遗传方式。绵羊的有角与无角受一对等位基因控制，有角基因H为显性，无角基因h为隐性。一只有角公羊与一只无角母羊交配，生产了多胎。后代中，凡公羊性成熟后都表现为有角，凡母羊性成熟后都表现为无角。据此能否肯定绵羊有角性状的遗传方式为从性遗传？ 。为什么？ 。（2）果蝇的正常细胞中，有四对同源染色体，其中的一对“点状染色体”多一条（称为三体）或少一条（称为单体）都可以正常生活，但性状与正常个体不同，可以挑选出来。点状染色体上的基因突变，形成无眼个体（ee），眼未突变的称为野生型。据此回答下列问题（要求所有现象均用野生和无眼表示，如果有固定比例，要求写出）：如果将无眼个体与点状染色体单体的野生型果
11、蝇杂交，子一代现象是 ，将子一代中单体果蝇挑选出来，与无眼果蝇交配，子二代现象是 。如果将无眼个体与点状染色体三体的野生型纯合果蝇（无基因突变，且能正常减数分裂）杂交，子一代现象是 ，将子一代中三体果蝇挑选出来，与无眼果蝇交配，子二代现象是 。40【生物选修3现代生物科技专题】（15分）某女性患有输卵管阻塞和红绿色盲，其丈夫表现正常，该夫妇借助试管婴儿技术，“借腹生子”，一次生殖过程中生出的两个孩子，如图所示请分析回答:（1）过程X若想顺利进行必须满足两个条件：A来自父方的精子要进行 。B来自母方的卵子要 。（2）过程Y的细胞分裂方式是 。该过程早期在 进行。（填“体内”或“体外”）（3） (
12、生物技术)是产生甲、乙个体的最后一道工序。一般来说，人的体外受精胚胎，即试管胚胎，可在 阶段移植。（4）这两个孩子性别是否相同？ （填“是”或“否”）。若借助人工手段获得这样两个胎儿，需要用到的技术手段是 。（5）如果你是医生，在设计试管婴儿的时候你应该建议这对夫妇选择生下哪种性别的孩子？ ；为什么？ _。（6）代孕母亲开始阶段要和该女性患者用某种激素进行同期发情处理，进行这一操作的目的是 。2012江西省重点中学协作体联考理综参考答案生物部分一、选择题：123456CDCBBD二、简答题：29.(8分,每空1分。)(1)随光照强度的减弱,光合速率降低 增加(2) 20ml/h 光合作用产生的氧气等于呼吸作用消耗的氧气 40 ml/h(3)植物组织培养 植物细胞的全能性(4)消费者或分解者 30. （共10分，每空1分）（1）d、 c（2）神经调节和体液调节 突触
