《福建省泉州市七年级数学上册 数轴导学案2（无答案） 苏科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省泉州市七年级数学上册 数轴导学案2（无答案） 苏科版.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数轴导学案2【学习目标】1、熟悉数轴上点的位置与所表示的有理数的大小关系。2、理解利用数轴上点的位置关系比较有理数大小的法则。3、理解正数大于0，负数小于0的合理性。【学习重点】了解数轴的三要素，正确画出数轴预习导学，展示提升1、在数轴上的两点中，_边的点表示的数大于_边的点表示的数。2、_数大于0，_数小于0，正数大于_.3、用“”填空（1）、3 _ 6，0 _2.3 ，2 _23,4.小结在数轴上如何比较两数大小。检测达标1、用“”、“n，那么在数轴上表示的点在表示的点的右边。（2）、没有最大的有理数，但是有最小的有理数。（3）、在数轴上离原点越远的点表示的数越大。（4）、数轴上的点都表示
2、有理数。4、比0大2的数_ ，比3大4的数是_ ,比小3的数是_5、比3大的负整数有_6、比5小的非负整数有_【能力提升】1、利用数轴填空（1）在数轴上表示-5的点与表示2的点的距离是 ；（2）数轴上与表示+2的点距离3个单位长度的点有 个，它们分别是 和 ；（3）数轴上一点A表示的数为-5，将A先向右移2个单位，再向左移10个单位，则这个点表示的数是 ；（4）在数轴上，到原点距离不大于2的所有整数有 ； （5）写出所有不大于4且大于-3的整数有 ；写出不小于4的非正整数有 。2、a,b,c在数轴上的位置如图， （1）、用,号填空;a_0, b_0, c_0, a_1,b_c. (2)、把a,b,c,1，0用号连接起来。 _. 2
