安徽省宿州市十三所重点中学2011-2012学年高二生物下学期期中质量检测试题 理 新人教版.doc

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1、宿州市十三所重点中学20112012学年度第二学期期中质量检测高二生物(理科)本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。考试时间:100分钟满分:100分考生注意事项:1.答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的考场座位号、班级、姓名等信息。2.答第I卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。3.答第II卷时,必修使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰。必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。第I卷(选择题 共50分)一、选择

2、题(本题共50小题,每小题1分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。)1.下列关于基因工程的叙述,错误的是( )A.基因工程需要通过体外DNA重组技术和转基因等技术B.通过基因工程能创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品C.基因工程是在细胞水平进行设计和施工的D.基因工程需要进行严格的设计2. 下列不属于基因工程所用的工具是( )A.限制性核酸内切酶B.DNA连接酶C.大肠杆菌质粒D.RNA聚合酶3.下列关于限制酶的叙述,错误的是( )A.限制酶的活性受温度和pH等因素的影响B.大多数限制酶的识别序列由4、5或8个核苷酸组成C.限制酶可以从某些原核生物中提取D

3、.一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列4. MstII是一种限制性核酸内切酶,它总是在CCTGAGG的碱基序列中的A-G之间切断DNA。细胞色素C是一种蛋白质,下图为用MstII处理后的三叶草细胞色素C的基因片断。下列有关叙述正确的是( )A.用MstII处理细胞色素C正常基因后将产生3个DNA片段B.用MstII处理细胞色素C基因得到的片段可以用DNA聚合酶连接起来C.用MstII处理得到图示基因片段要切断6个磷酸二酯键D.细胞色素C基因某处CCTGAGG突变为CCTCCTG,MstII处理后产生4个片段5.关于下列黏性末端的叙述,正确的是( )A.限制性核酸内切酶切割DNA形成时同时

4、形成B.Ecoli DNA连接酶与热稳定DNA聚合酶均能作用于上述黏性末端C.和的黏性末端不同,一定是由不同的限制性核酸内切酶切出D.与的黏性末端相同,一定是由相同的限制性核酸内切酶切出6.作为基因工程中的“分子运输车”载体,应具备的条件是( )必须有一个或多个限制酶的切割位点,以便目的基因插入必须具备自我复制的能力,或整合到受体染色体DNA上随染色体DNA的复制而同步复制必须带有标记基因,以便进行重组后的筛选必须是安全的,不会对受体细胞有害,或不能进入到除受体细胞外的其他生物细胞中去 大小应合适,太大则不易操作 A.B.C.D.7.质粒是基因工程常用的载体,下列关于质粒的叙述不正确的是( )

5、A.质粒可以从某些植物细胞中获取B.质粒的化学本质是DNAC.质粒具有自我复制的能力D.质粒上的目的基因插入位点为限制酶切点8.基因工程的正确操作步骤是( )基因表达载体的构建将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定目的基因的获取A.B.C.D.9.在基因工程的操作过程中关于目的基因的获取,下列叙述错误的是( )A.目的基因可以从自然界中已有的物种中分离出来,也可以用人工的方法合成B.目的基因可以是一些具有调控作用的因子C.通过cDNA文库获取的目的基因与供体细胞中原始基因的结构和功能是相同的D.若目的基因比较小,核苷酸序列已知,可以通过DNA合成仪用化学方法直接人工合成10.多聚酶链式反应

6、(PCR技术)是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术,由高温变性、低温复性及适温延伸等几步反应组成一个周期,循环进行,使目的DNA得以迅速扩增。下列关于PCR技术叙述不正确的是( )A.原理与细胞内DNA复制的原理相同B.需要引物、四种脱氧核苷酸、能量、解旋酶、Taq酶C.需要精确的控制温度D.可以在PCR扩增仪自动完成 11.下列关于基因表达载体的构建,叙述不正确的是( )A.目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在并遗传和表达发挥作用B.一个基因表达载体的组成含有目的基因、标记基因、启动子、终止子等C.终止子位于mRNA的尾端,使转录在所需要的地方停止下来D.由于不同的受体细胞及目的

7、基因导入的方法不同,基因表达载体的构建也有所差别12.基因工程操作中将目的基因导入受体细胞内,并在受体细胞内维持稳定和表达的过程称为转化。下列关于转化的叙述不正确的是 ( )A.被转化的细胞吸收外源DNA是转化的实质B.常用CaCl2处理植物细胞使其处于感受态C.动物细胞相对于植物细胞吸收DNA的障碍要小D.显微注射技术一般用于动物细胞的转化13.下图是生产转基因抗虫棉技术的流程图。已知卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是( )抗虫基因含kanR质粒构建重组质粒导入土壤农杆菌培养选择含重组质粒的土壤农杆菌侵染离体棉

8、花叶片组织诱导选择愈伤组织再生植株转基因抗虫植株检测分化A.为了防止黏性末端任意连接,可将抗虫基因和质粒均用两种限制酶进行处理B.为检测抗虫基因是否成功表达,将“离体棉花叶片组织”放在含卡那霉素的培养基上培养C.卡那霉素抗性基因(kanR)中不可能存在限制酶的酶切位点D.生产抗虫棉的整个过程中只需要基因工程操作即可14. 如图表示细胞膜上乙酰胆碱(一种神经递质)受体基因的转基因技术操作过程,相关分析正确的是( )组织细胞分离相关菌落分离构建基因表达载体、感染细菌、建立文库探针筛选mRNAmRNA-cDNA复合体cDNAA.获得该mRNA的最佳材料是受精卵B.完成过程必不可少的酶分别是反转录酶、

9、DNA聚合酶C.构建基因表达载体最可能使用的载体是大肠杆菌D.导入目的基因的方法为显微注射法 15.利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否成功,最好检测( )A.是否有抗生素产生B.是否有目的基因转录C.是否有抗虫的性状出现 D.是否能分离到目的基因16.下列关于基因治疗的叙述,不正确的是( )A.从基因治疗的概念分析,它治疗的遗传病为隐性遗传病B.基因治疗过程中需要把健康外源基因导入有基因缺陷的细胞中C.基因治疗还处于临床试验阶段D.通过基因治疗能够从根本上治愈,患者后代将不会再患上该类遗传病17.蛋白质工程的基本流程是( )蛋白质分子结构设计DNA合成预期蛋白质功能根据氨基酸序列推出

10、脱氧核苷酸序列 A.B.C.D.18.蛋白质工程中,直接进行操作改造的是( )A.基因结构B.氨基酸结构C.肽链结构D.蛋白质空间结构19.定点突变是指通过多聚酶链式反应(PCR)等方法向目的DNA片段中引入所需变化(通常是有利的),包括碱基对的增添、缺失和替换等。定点突变能迅速,高效地改变DNA所表达的目的蛋白,从而影响生物性状,是基因研究工作中一种非常有用的手段。下列有关定点突变的叙述中不正确的是( )A.定点突变可以利用DNA探针进行检测B.定点突变引起的变异类型属于基因突变C.应用定点突变技术可培育具有新性状的生物,形成新物种D.应用定点突变技术可以研究蛋白质结构与功能的关系20.以下

11、有关蛋白质工程的叙述,不正确的是( )A.蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程B.蛋白质工程的原理是从预期的蛋白质功能出发最终找到脱氧核苷酸序列的过程C.T4溶菌酶中引入二硫键提高了它的热稳定性是蛋白质工程应用的体现D.蛋白质工程只能改造现有的蛋白质而不能制造新的蛋白质21.关于细胞全能性的理解,不确切的是( )A.大量的科学事实证明,高度分化的植物细胞仍具有全能性B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D.通过动物细胞培养获得大量细胞,说明了动物体细胞也具有发育成为完整个体的潜能2

12、2.下列有关植物组织培养过程中愈伤组织的说法不正确的是( )A.愈伤组织是离体植物细胞经过脱分化和再分化形成的B.培养基中生长素和细胞分裂素的比值不同,愈伤组织分化的结果不同C.愈伤组织为具有分生能力的薄壁细胞D.愈伤组织在一定条件下培养可以形成完整的植株23.如图是胡萝卜组织培养过程示意图,有关描述错误的是( )A.利用此过程获得的植株可能为杂合子B.培育过程需消毒萝卜切片并在无菌条件下进行C.培育过程中不需要光照D.C是由B经再分化形成的24.下列关于植物体细胞杂交技术的叙述,错误的是( ) A.植物体细胞杂交技术在克服不同生物远缘杂交的障碍上,取得了巨大的突破B.在进行体细胞杂交之前,必

13、须先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁 C.白菜和甘蓝都是二倍体,而通过植物体细胞杂交技术培育的“白菜-甘蓝”是四倍体D.诱导原生质的融合可以采用的方法有电激、聚乙二醇和灭活病毒处理等25.如图为人工种子的结构简图,对其叙述不正确的是()A.人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难等问题B.通过人工种子进行繁殖可保持优良杂种作物的优良性状C.人工种子的繁殖类型和天然种子一样,为有性生殖D.人工种子中含有胚状体发育所需要的营养物质,还可以添加除草剂、杀虫剂、植物生长调节剂等26.下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是()A.植物微型繁殖具有高效、快速的特点B.用植物组织培养技术繁殖的植物体不

14、产生突变C.用单倍体育种可明显缩短育种年限D.若利用植物组织培养技术制造紫杉醇,只需要培育到愈伤组织即可27.下列关于动物细胞培养的叙述,不正确的是( )A.通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养B.在原代培养过程中,细胞在培养液中悬浮生长和增殖C.用胰蛋白酶处理剪碎的组织可以获得细胞悬浮液D.动物细胞培养时用CO2培养箱维持适宜的pH28.有关克隆羊“多利”的说法,正确的是( )“多利”的诞生属无性繁殖 “多利”的诞生采用了核移植技术 “多利”的诞生采用了胚胎移植技术 培育过程需要动物细胞培养技术A. B.C. D.动物个体动物个体abc29.右图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵子)。相关叙述中不正确的是( )A.动物个体的产生分别属于有性生殖和无性生殖B.动物个体的产生表明,高度分化的动物细胞具有全能性C.按照动物个体的产生方式,后代的性别比例为1:1D.图中a、b、c三种细胞的产生方式,仅c为有丝分裂30.利用细胞工程方法,以SARS

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