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1、 同学十、十一单元学案重点：1酸碱指示剂与酸和碱反应的颜色变化。2盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙的性质。3浓硫酸的腐蚀性及其稀释方法。4对酸或碱化学性质相似（酸的通性、碱的通性）的微观认识。 难点：1氧化铁与盐酸、硫酸反应及氢氧化钠、氢氧化钙与非金属氧化物CO2、SO2等反应的化学方程式。2从解离（或电离）的角度了解酸和碱。（第1课时）【课堂探究】1二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊变成 色，其实真正使石蕊变色的物质是溶液中的 ，请书写表示该物质由来的化学方程式 。实验教材p48“实验10-1”（建议将食醋改为稀硫酸），实验现象填写在小结1的表格中。讨论交流教材p49“讨论”，讨论结果填写在表格中。
2、名称加入紫色石蕊溶液后的颜色变化加入无色酚酞溶液后的颜色变化溶液所属类型（选填“酸溶液”或“碱溶液”）溶质的化学式溶质粒子的符号溶质所属类型（选填“酸”或“碱”）稀硫酸盐酸石灰水NaOH溶液讨论交流 酸溶液为什么都能使石蕊变红色？碱溶液为什么都能使石蕊变蓝色？ 小结1.石蕊和酚酞溶液叫做 。一般来说，石蕊溶液遇酸溶液变成 ，遇碱溶液变成 ；酚酞溶液遇酸溶液 ，遇碱溶液变成 。2为了方便实验，化学上分别用含有石蕊的碱溶液制成 色石蕊试纸，用含有石蕊的酸溶液制成 色石蕊试纸。一般用红色石蕊试纸检验 性溶液，用蓝色的石蕊试纸检验 性溶液。实验 教材p56“实验10-8”。讨论交流 酸溶液和碱溶液为什
3、么可以导电？阅读教材p56“图10-10”和图以上的一段文字。 小结1在水溶液中解离时生成的阳离子全部是 的化合物叫做酸，常见的酸有 、 ；在水溶液中解离时生成的阴离子全部是 的化合物叫做碱，常见的碱有 、 。2不同的酸溶液中都含有相同的 ，所以酸有一些 的性质；不同的碱溶液中都含有相同的 ，所以碱也有一些 性质。这体现了 决定 的规律。拓展延伸1.酸碱指示剂的变色是 变化（选填“物理”或“化学”）。2酸性溶液中的溶质不一定是酸，如CuSO4溶液就是酸性的，因为其中的H+浓度较大；碱性溶液中的溶质不一定是碱，如Na2CO3溶液就是碱性的，因为其中的OH-浓度较大。因此，酸碱指示剂的变色规律应修
4、正为：一般来说，石蕊溶液遇酸性溶液变成 ，遇碱性溶液变成 ；酚酞溶液遇酸性溶液 ，遇碱性溶液变成 。【本课补充】【随堂闯关】1下列都是生活中的常见物质，其中能使紫色石蕊试液变红色的是（ ）A.食盐水 B.白醋 C.肥皂水 D.石灰水2用下列方法能把白醋、食盐水、石灰水一次区别开的是（ ）A.品尝一下 B.分别滴加石蕊试液 C.分别滴加酚酞试液 D.闻一闻气味5用H、S、O、Na四种元素符号组成化学式，完成填空：金属氧化物 ；非金属氧化物 ；酸 ；碱 ；相对分子质量最小的氧化物 ；有刺激性气味的大气污染物 。【链接中考】1.（08湖北黄石）许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花
5、瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如下表。植物的汁液在酸性溶液中在水中在碱性溶液中牵牛花红色紫色蓝色万寿菊黄色黄色黄色胡萝卜橙色橙色橙色玫瑰浅红色浅红色绿色（1）上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是 、 。（填植物的名称）（2）手工制作一朵纸玫瑰花，用pH=12（碱性）的某种溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上，纸花会变成 色。（3）与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 。（填植物的名称）（第2课时）【课堂探究】一、常见的酸1.几种常见的酸实验教材p50“实验10-2”，实验现象填写在表格中（即盐酸和硫酸的物理性质）。盐酸硫酸颜色、状态打开瓶盖
6、后的现象气味阅读教材p51表格“盐酸和硫酸的用途”。讨论交流浓硫酸和浓盐酸都应该密封保存，请分析其原因。2.浓硫酸的腐蚀性实验 教材p50“实验10-3”，实验现象填写在教材p51的表格中。实验放置一会儿后的现象用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字用小木棍蘸少量浓硫酸将浓硫酸滴到一小块布上小结浓硫酸具有强烈的 性。它能将很多化合物中的氢、氧元素按 的组成比脱去，这种作用通常叫做 作用。所以，使用浓硫酸时应十分小心。实验 教材p52“实验10-4”，实验现象填写表格中。手的感觉分析 小结1.浓硫酸溶解于水时会 大量的热。2在稀释浓硫酸时，一定要把_沿器壁慢慢注入_里，并不断_ _。切不可将_倒入_里。3不
7、慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应 ，然后 。讨论交流如果将稀硫酸沾到皮肤或衣服上，又应如何处理？3.酸的化学性质实验教材p53“活动与探究（1）”，实验现象填写在教材p53相应的表格中。小结1： 。讨论交流 教材p53“活动与探究（2）”，并填写表格。与稀盐酸反应的化学方程式与稀硫酸反应的化学方程式镁锌铁铝小结 2： 。实验教材p53“活动与探究（3）”，实验现象填写在表格中。现象化学方程式铁锈+盐酸铁锈+硫酸 小结 3： 。【总结】酸的通性讨论交流酸具有相似化学性质的原因是什么？【本课补充】【随堂闯关】1对浓硫酸进行稀释时，一定会用到的一组仪器是（ ）A水槽、试管、温度计 B托盘天平、药匙 C
8、镊子、量筒、烧杯 D烧杯、玻璃棒2下列说法中错误的是（ ）A在实验室中，浓硫酸和浓盐酸都可以用来作干燥剂B在实验室中，浓盐酸和浓硫酸都应该盖紧瓶塞密闭保存C只要把试剂瓶的瓶塞打开，放在空气中观测，就可能鉴别浓盐酸和稀盐酸D纯净的盐酸是混合物，它是氯化氢的水溶液3下列物质分别加入细硫酸中，充分反应后能得到无色溶液的是（ ）A锌粒 B铁钉 C铁锈 D氧化铜4某同学为了确认某种溶液是否可能为稀盐酸，他取出少量这种溶液进行如下的实验，其中错误的是（ ）A在取出的溶液中滴入几滴石蕊溶液 B在取出的溶液中加入石灰石C尝一尝取出的溶液是否有酸味 D在取出的溶液中加入锌粒5已知稀硝酸和稀盐酸、稀硫酸具有一些相
9、似的化学性质，回答下列问题：（1）在稀硝酸中滴入几滴石蕊溶液后，溶液呈 色；而在稀硝酸中滴入几滴酚酞溶液后，溶液呈 色。（2）写出稀硝酸与生石灰反应的化学方程式： 。（3）写出稀硝酸与石灰石反应的化学方程式： 。6把表面生锈的铁钉放入过量的稀硫酸中，在开始时可以观察到色的溶液变成 色的溶液变成 色，发生反应的化学方程式为 ；过一段时间后又会看到铁钉的表面有较多的产生，发生反应的化学方程式为 。由该实验可知，当用稀硫酸或盐酸来除去金属制品表面的锈时， （填“能”或“不能”）将金属制品长时间地浸泡在酸中。【自我评价】1下列金属中，在相同的条件下与稀盐酸反应最快的是（ ）A铝 B镁 C铁 D锌2下列
10、物质分别放入稀硫酸中，没有气体产生的是（ ）A铝 B大理石 C铁 D银3下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别，这种变化是（ ）A长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加 B长期敞口放置的浓硫酸质量增加C久置的生石灰质量增加 D久置的铁钉生锈质量增加4向100g7.3%的稀盐酸中分别加入下列物质，充分反应后所得溶液的质量最大的是（ ）A6.5g锌 B4g氧化镁 C4g镁 D10g碳酸钙【链接中考】1.（江西南昌）白蚁能分泌出蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。下列最不容易被蚁酸腐蚀的是（ ）A镀锌水管 B铜制塑像 C大理石栏杆 D铝合金门窗2（江苏南京）下列物质长期露置于空气中
11、，因发生化学变化而使溶液质量减少的是（ ）A浓硫酸 B石灰水 C浓盐酸 D氯化钠溶液（第3课时）【课堂探究】1.几种常见的碱实验教材p54“实验10-6” ，实验现象填写在教材p54的表格中。阅读教材p54-55有关氢氧化钠的内容。小结1. 氢氧化钠的物理性质： 色固体， 溶于水，溶解时 大量的热。曝露在空气中易吸收 ，表面 并逐渐 ，这种现象叫做潮解。2.氢氧化钠俗称 、 或 ，有强烈的 性，使用时要小心。如果不慎沾在皮肤上，要立即用 冲洗，然后涂上 溶液。3.露置的氢氧化钠易吸收空气中的 和 而变质，因此应 保存。4.氢氧化钠的用途：（ 决定用途）（1）重要的 ，广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业。（2）能与油脂反应，在生活中可用于 。
