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1、5.2 牛顿第二定律【学习目标】通过实验，探究加速度与物体质量、物体受力的关系。理解牛顿第二定律。认识单位制在物理学中的重要意义。知道国际单位制中的力学单位。【名师点拨】1知识概要（1）运动状态的变化即速度的变化。（2）牛顿第二定律：物体的加速度跟受到的作用力成正比，跟物体的质量成反比。（3）表达式：F合ma注意：（1）在研究F合、m、a三者之间的关系时，采用了控制变量法：先使m一定，研究F合跟a的关系；再使F合一定，研究m跟a的关系。得到的结论是：当m一定时，a F合，当F合一定时，a ，综合起来可得：a 。（4）“牛顿”这一单位的定义：在ak中给定k1，得F合ma。这样，力的单位就为：kg
2、m/s2，就把 kgm/s2定义为“牛顿”，用N表示。（5）对牛顿第二定律的理解矢量性：a、F合方向相同。瞬时性：a、F合同时产生、同时消失、同时变化。同体性：F合、m、a都是属于同一物体的。同单位制：F合、m、a三量都要使用国际单位。相对性：由F合ma求出的a是相对惯性系的。牛顿第二定律仅适用于惯性系。2探究方略通过测量，画出加速度与力、加速度与质量的关系图象，然后，根据图象写出加速度与力、质量的关系式，从而体会探究过程。3我的思考（1）从牛顿第二定律可知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是我们用力提一个很重的物体时，却提不动它。请谈谈你的看法。（2）一个同学认为半块砖的重力加速度是
3、整块砖的2倍，因为半块砖的质量是整块砖的一半；另一个同学认为半块砖的重力加速度是整块砖的一半，因为半块砖的重量是整块砖的一半。试评价他们的观点。（3）有人认为牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例，也有人认为牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础。你的看法呢？【典例精析】 例1一辆卡车空载时质量为3.5103 kg，最大载货量为2.5103 kg。用同样的合力，能使空载时卡车产生1.5 m/s2的加速度，满载时卡车的加速度是多少？要使满载时产生的加速度与空载时相同，需要再增加的合力（方向不变）是多少？解析：设空载时卡车的质量为m13.5103 kg，卡车的加速度为a1=1.5 m/s2，卡车受到的合力为F
4、；则根据牛顿第二定律得：Fm1a15.25103 N设卡车的最大载货量为m22.5103 kg，满载时卡车的加速度为a2，则F =( m1+m2)a2a20.875 m/s2要使满载时产生的加速度与空载时相同，需要再增加的合力为：F ( m1+m2)a1m1a1m2a13.75103 NF例2用一个大小为20 N的水平恒力把一个质量为5 kg的木块压在墙上，若木块跟墙面之间的动摩擦因数为0.35，那么，木块运动的加速度是多少？(g取10 m/s2)解析：木块受力如右图所示。设木块的加速度为a，则在水平和竖直方向根据牛顿第二定律得：FaNfG其中f=N联立三式，得木块的加速度为：m/s28.6 m/s2方向竖直向下2用心 爱心 专心
