安徽宿州市09-10学年高一物理、高二上学期期末统考学科试卷分析 新人教版.doc

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1、安徽省宿州市09-10学年高一、高二上学期期末统考试卷分析(物理)高一物理A卷分析1、总体评价试题对基础知识和基本规律,从不同角度进行了全面考查,内容涉及必修1的重点知识。很多题目在课本中都能找到原型,避免了偏、繁、难题的出现,很好的减轻了学生的负担。题目难易适中,注重考查学生对基础知识、基本思想、基本技能的掌握情况。既能兼顾一般学生,也有提高性。2、存在问题学生答题中存在的主要问题是审题不细致,不准确,不全面,不按要求答,解题过程不够规范。生活实例与物理知识不能很好地链接,不会通过分析题目信息抓出问题的关键,对物理现象的理解肤浅,答题时凭着感觉答。学生的读图能力及画图能力较差。3、教学建议教

2、师对学生平时的训练力求严谨规范,并且经常化。教师在课堂教学中要举大量实例,理论联系实际。加强学生读图、画图及利用图象资料解决实际问题的能力。高一物理B卷分析1、总体评价试卷知识覆盖面较广,题型全面,题目难易适中,梯度分布较明显。注重对基础知识考查的同时,适当注意了对能力的考查,通过物理情景的设置,给学生物理思维方法的引导。试题注重理论联系实际,考查学生灵活运用所学知识分析和解决身边物理情景等实际问题的能力。培养了学生推理能力、实验和科学研究能力及获取知识的能力。2、存在问题学生答题中存在的主要问题是对物理概念、原理、定律、方法的理解不够准确,掌握不够牢固。对于物理图象和实验数据的处理能力较差。

3、答题方式欠规范。3、教学建议教师在教学过程中,从学生生活实际出发,加强学生对抽象物理概念的理解和记忆,加强对学生读图、画图和利用图象解决问题能力的讲解和训练。加强规范性板书,保证板书的完整性,尤其是解题的板书。加强对学生动手实验能力的培养,建立物理实验和物理模型之间的联系,在具体实验中,引导学生完成从具体物理过程到抽象物理计算的转变。高二物理A卷分析1、总体评价试卷考查选修31的内容,以期中考试后所学磁场内容为重点,试题涉及到的知识点分布合理,注意了基础知识和重点知识的考查。强调能力而不脱离实际,语言表述简洁、准确。试卷的题量适中、计算量不大、整体难度不高,基本上收到了预期的效果。少数难度稍大的题目使试卷有一定的区分度。2、存在问题学生对基本概念和规律的内涵和外延掌握不牢固,学生的实验技能和科学研究能力较弱。解题欠规范。3、教学建议在教学中,理清物理概念和规律,夯实基础,重视“过程与方法”的教学。强化实验教学,提高学生的实验能力,培养科学方法和科学精神。加强解题规范教学,提高得分率。高二物理B卷分析1、总体评价试题突出对主干知识的考查,在重视基础知识考查的前提下,突出了对http:/ 爱心 专心

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