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1、1 / 7 三年级下册第一单元复习要点 一、 诗文回顾 （1） 绝句 唐 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 （2） 惠崇春江晚景 宋 苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 （3） 三衢道中 宋 曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 二、篇章整体。 1. 绝句的作者是唐代诗人杜甫 ，字子瞻，世称苏东坡， 也被称为 _诗圣 _。诗人抓住了春天特有的事物，后两句描 写了 燕子飞，鸳鸯睡的画面，一动一静相映成趣，抒发了 诗人对春天的热爱之情。诗的大意是：春天阳光普照，山河 无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。
2、泥土湿润，燕子轻 盈地飞来飞去，忙着衔泥筑巢，慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩 上。 惠崇春江晚景这首诗是苏轼为惠崇的画作春江晚景 所写的题画诗， 描写的是画中的景物，抒发了作者热爱大自 然、热爱春天的美好情感。诗的大意是：绿色的竹林，掩映 着几枝粉红的桃花。 江上春水荡漾， 一群鸭子在欢快地嬉戏， 2 / 7 它们最先感知初春江水已经变暖。岸边长满初生的蒌蒿和刚 刚发出嫩芽的芦苇。这正是河豚将要逆江而上产卵的季节。 三衢道中是诗人游浙江三衢山时写的，描写了初夏时节 诗人在三衢道中的见闻感受，表达了诗人 喜悦明快 的情感。 诗的大意是：梅子黄透了的时候，天天都很晴朗。乘小船走 到小溪的尽头，再走山路继
3、续前行，山路上绿树成荫，不亚 于来时之路，绿林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。 2. 燕子作者郑振铎，写了燕子活泼机灵的形态，以及它 在天空 、湖面 ，在电线 上休息的优美姿态，为春天带来了无 限的生趣 ，表达了作者对大自然和小燕子的无限喜爱之情。 3. 荷花作者 叶圣陶 ，这篇课文按照观赏荷花的顺序主要 写了（ 初闻荷香 ） 、 （再赏荷姿 ） 、 （幻化荷花）三部分，描 写了夏日公园里一池荷花盛开 时的情景，以及“我”沉浸在 此景中，仿佛与荷花融为一体的感受。作者以 丰富的想象力 ， 描写了荷花的 清新美丽 ，向我们展现了一幅各具姿色、色彩 明艳的水中 荷花图 ，表达了作者对 荷花和大自然的
4、热爱、赞 美之情。 4. 昆虫备忘录一文主要从外形特点、生活习性等方面描 写了有复眼的昆虫、花大姐、独角仙、蚂蚱，表达了作者对 昆虫的喜爱之情 第二单元复习要点 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑 3 / 7 的神气。 ( 语言描写、神态描写) 篇章整体 1.守株待兔道理：不努力，而抱侥幸心理，指望 靠好运气过日子，是不会有好结果的。 2. 陶罐和铁罐讲的是国王御厨里两个罐子的故事， 告诉我们： 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处， 正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 3. 鹿腿和鹿角讲了在丛林中，一只鹿遇到狮子后奋 力脱险 的故事。这个故事告诉我们：事物各有自己的
5、价值， 不能只凭外表去判断事物的好坏。 4. 池子与河流是一首寓言诗 ，描写了池子与河流各 自的 生活态度 ，告诉我们 只有勤奋 、奋斗不息 的人才能 取得 成就 ，相反则一事无成。 日积月累： 4 / 7 第三单元复习要点 一、 诗文回顾：元日 宋 王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 清明 唐 杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 二、篇章整体 1. 元日通过对 春节风俗及人们欢庆春节的盛大场景的描 绘，表达了我国人民欢
6、度佳节、期盼新年吉祥好运的美好祝 愿和共同追求。 大致意思是： 人们在一片爆竹声中送走了旧的一年，饮着精 美的屠苏酒，感受到了春天的气息，初升的太阳照耀着千家 万户，家家户户的桃符都换成了新的。 清明这首诗描写了清明时节诗人所见的春色，抒发了诗 人清明时节因远离了家乡而怀念已故亲人的惆怅、凄凉之 情。大致意思是：清明节这一天，细雨纷纷，赶路的人心里 更增添了一份愁苦，简直是失魂落魄，他向牧童询问哪里有 小酒馆，牧童伸手指了指杏花深处的小村庄。 九月九日忆山东兄弟描写了诗人独在异乡，在重阳佳节 想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，用“ 每逢佳节倍思 亲” 高度概括了自己怀乡思亲 的感情。这首诗的
7、意思是：独 5 / 7 自远离他乡，无法与家人团聚，每逢重阳佳节就倍加思念远 方的亲人，远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少 我一个而生遗憾之情。 2. 纸的发明按照时间 顺序记叙了 我国不同时期用于记录 事件、信息的工具，而造纸术的出现和改进，促进了 人类文 明的进步 ，赞扬了 我国古代劳动人民的智慧。 3. 赵州桥是一篇说明性文章 ，向我们介绍了 赵州桥的特 点，赞美了 我国古代劳动人民的智慧和才干。 4. 一幅名扬中外的画通过对清明上河图的介绍和画 面内容的描绘， 再现了八 九百年前的古都汴梁风貌和百姓的 生活情景， 表达了作者对 祖国光辉灿烂的传统文化的赞美和 自豪之情。 第四单
8、元复习要点 一、日积月累 滁州西涧 唐 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 二、篇章整体 1. 花钟课文按照“归纳现象揭示原因实际运用”的 思路，说明 不同的花会在不同的时间开放及其原因，并得出 了结论，表现了作者具有善于留心观察周围事物，善于思考 的好习惯。 2. 蜜蜂真实地记录了“我”为求证蜜蜂有没有辨认方向 的能力而进行的一次实验，表明了 “我”严谨的科学态度和 求实作风。 3. 小虾介绍了小虾的外形特点、生活习性、繁殖情况等 方面的知识，抒发了“我”对小虾的喜爱之情。 第五单元复习要点 1. 宇宙的另一边讲述了一个可爱、聪明的小男孩， 6 / 7
9、 对宇宙的神秘产生了浓厚 的兴趣，他通过 丰富 的想象，给我 们展现了一个 神奇 的想象世界。 同时也表达了儿童们对神奇 而美好事物的 无限热爱 与向往 之情。 2.我变成了一棵树讲述英英变成了一棵树以后的奇 异经历， 树上长满了各种形状的鸟窝，小动物们和英英的妈 妈住在鸟窝里吃东西，馋得英英直流口水， 妈妈最了解英英， 发现了英英的小秘密。 第六单元复习要点 1. 童年的水墨画是一首儿童诗，给我们描绘了三幅图： 溪边垂钓图 、江中戏水图 、林中拾蘑菇图 。文中作者运用借 代手法，“水葫芦”在文中指的是水性好的小孩。“斗笠” 指的是拾蘑菇的人。 2. 剃头大师题目“剃头大师”是“我”的自嘲，课
10、文以 “剃头大师”为题一方面是表示反语，因为“我”的剃头水 平真是太差了；二是因为“我”胆子大，感觉自己就像是一 个“剃头大师”。 3. 肥皂泡一文是我国现当代著名作家冰心 的作品，课文 围绕肥皂泡主要讲了做泡泡吹泡泡赏泡泡想 象。 冰心奶奶吹肥皂泡，不但吹出了和我们一样的情趣，还 吹出了自己的梦想，寄托了美好的独特的情感。文中“轻清 透明”四个字不仅写出了肥皂泡“轻”的特点，而且写出了 肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。 4. 我不能失信课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故 事。 第七单元复习要点 1. 我们奇妙的世界概括了我们这个世界的特点神奇 而美妙 。课文按照 时间 顺序，分别从 天空、大
11、地 的景物、现 象介绍世界的奇妙之处。 7 / 7 2. 海底世界一文，作者从光线、声音、动物、植物、矿 产等方面介绍了海底世界景色奇异、物产丰富的特点。作者 运用了排比、比喻的修辞手法和作比较、列数据的说明方法 介绍海底世界。结尾总结全文，照应题目。 3. 火烧云是按 时间 顺序来描写火烧云的变化的，从火烧 云的 颜色和形状 写出了火烧云的颜色多、变化快的特点。 第八单元复习要点 篇章整体 1.慢性子裁缝和急性子顾客是按照 事情发展的顺序写的， 讲述了急性子顾客来到慢性子裁缝店要做一件棉袄，因为没 有耐心，三次改变主意，而慢性子裁缝却一直未动手裁布料 的故事，说明做事情要有固定目标 ，不能 急于求成 ，也不能 拖拖拉拉 的道理。 2. 方帽子店讲述了方帽子店从来只做不舒服的方帽子、 卖方帽子，人们只买方帽子、戴方帽子，但小孩子们喜欢圆 帽子、做圆帽子、戴圆帽子，最终各式各样的圆帽子取代了 方帽子的事。故事告诉我们陈旧、落后的东西总会被新型、 实用的东西替代的。 3. 漏写了老虎与贼在偷驴的过程中，因为不了解“漏” 是什么东西而被吓跑吓晕的有趣故事，启发 我们要搞清楚事 实，不能仅凭自己的猜想，闹出笑话。 4. 枣核写了枣核帮乡亲们找回牲口、智惩恶官的故事， 抒发了 劳动人民追求美好幸福生活、不向恶势力低头的思想 感情。
