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1、1 都江堰市 20182019 学年度下期 二年级语文期末综合检测题 班级：姓名： 一、我会拼音，会完成字、词、句练习。（63 分） （一）我会看拼音写词语。（8 分） ju d ng xi xi w n nu n g n ti n b ch ng m n z b ng zh r ng y （二）我会抄写句子。 （3 分） 老 师 和 颜 悦 色 地 说 ： “ 看 的 角 度 不 同 ，杨 桃 的 样 子 也 就 不 一 样 。 ” （三）我能选择正确的汉字抄写在下面句子中的括号内。（6 分） 赔培陪 1、星期日，我（）妈妈去花市买了一株紫丁香， 回到家， 我连忙为它挖坑、（） 土。没想到刚
2、栽好， 就被了一只调皮小狗破坏了， 它的主人只好重新 （）我们一株。 宵削霄 2、我们一家人其乐融融在一起过元（） ，我为奶奶（）了一个甜甜的苹果， 又帮妈妈包着汤圆，可却把看晚会的事情抛到九（）云外去了！ （四）我会读句子，给加点字选择正确的读音。（6 分） sh n sh n h h 2 1.我 正 在 电 视 机 前 为中 国奥 运冠 军喝 （）彩 ，妈 妈 见 我 激 动 得 满头 大 汗 ， 赶 紧 递 来 一把 扇 （） 子 让 我 扇 扇 （） 风 。 li ng li ng sh s 2. 学校每年体检，医生都要我们量 （）身高，同学们个个兴奋得跟小兔子似 （）的，似 （）乎早
3、已忘记了老师的存在。 （五）四字词语填空，并将正确词语填进句子中。（8 分） 恋恋不（）（）心竭力（）空如洗亡羊（）牢 揠苗（）长与世隔（）（）疲力尽引人（）目 1、他独自来到深山里居住，过着（）的生活。 2、小红年仅四岁，她的妈妈让她学画画、学弹琴、还开始接触奥数，我觉得这种行为 是（） 。 3、都江堰青山绿水，风景如画，总是让众多中外游客（） 。 4、李冰小学校门前的那个水娃娃总是特别（） 。 （六）我会选合适的词语填入句中（）里。 （6 分） 慢慢徐徐 1. 国歌响起，五星红旗（）上升。 2. 时间很短，容不得你（）思考。 发明发现 1.（）创造改变了我们的生活。 2. 我（）了一个有趣
4、的现象。 （七）我能给下列句子排序。（6 分） （）我连忙站起来让老爷爷坐下。 （）有一天，我坐汽车去奶奶家。 （）我说： “不用谢，这是我应该的。 ” （）我刚坐下，一位老爷爷上了车。 （）老爷爷笑着说：“谢谢你，好孩子。” （）上车后，我找到了一个座位。 3 （八）我会照样子写句子。（9 分） （1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 李明杰，跑进了教室。 （2）天上的云雪白雪白的，好像一群可爱的小绵羊。 ，好像。 （3）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 ， 像似的，。 （九）我会读句子，从句子中找出反义词写下来。（4 分） 1. 我喜欢植树， 讨厌那些乱砍树木的行为。（
5、）（） 2. 这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。（）（） （十）我能根据提示，按原文填写。（6 分） 1. 莺飞，拂堤醉。 （ 村居 ） 2. 不裁出，二月。 （ 咏柳 ） 3. 天，日。 （ 晓出净慈寺送林子方 ） 二、我会认真阅读短文，还能按要求做题。（17 分） 青蛙与小草 雨过天晴，小动物们都跑到草地上来玩。远远地走来一只大白鹅。大白鹅一不小心 踩了青蛙一脚。 青蛙气呼呼地，认为受到了侮（w）辱（ r ）。他蹲（ d n）在草地上，气得鼓起了 又大又圆的肚子。 小草见了，对青蛙说： “你只不过被鹅踩了一下，用得着这样吗？应该宽容别人。” “你让我原谅鹅？那可办不到！ ”青蛙瞪着圆
6、溜溜的眼睛说，“我非得想个办法， 报 复一下鹅不可。叫他也知道我的厉害！ ” 小草摇摇头，说：“你何必这样斤斤计较呢？还是别把这件事放在心上了。” “你说 得倒好听！”青蛙更生气了，“要是你遇到这样的事，你怎么办？”小草笑着说：“你现 在不就踩在我的身上吗？” 4 青蛙听了，羞（xi ）愧（ ku）得说不出话来了。 看着青蛙羞愧的样子，小草笑了。 1. 照样子写词语。（2 分） 又 大又 圆 2. 短文共有（）个自然段，第（）自然段写青蛙感到羞愧，认识到自己错了。（3 分） 3. 请用“” 在文中画出青蛙被鹅踩了之后非常生气的句子？（ 2 分） 4. “要是你遇到这样的事，你怎么办？”这句话是说的。 “这样的事”是指踩了。 （4 分） 5. 选一选，在你认为正确的答案后面的（）里打“”。 （3 分） （1）你何必这样斤斤计较呢？ 你不应该这样斤斤计较。（） 你应该这样斤斤计较。（） （2）青蛙听了，羞愧得说不出话来。此时青蛙心里会想： 我以后遇到鹅也踩他一脚。（） 小草真宽容，我不如他。（） 6. 你喜欢短文中的青蛙吗？为什么？（3 分） 三、我会按要求看图写话。（20 分） 仔细看图学蝴蝶画蝴蝶 ，想一想：这是在什么地方？发生了一件什么事？一幅 一幅看清楚，再把你看到的，想到的用完整、通顺的话写下来。注意用上标点符号，用 上平时积累的词语，不会写的字可以用拼音代替。 5
