部编版二年级下册24课当世界年纪还小的时候

《部编版二年级下册24课当世界年纪还小的时候》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级下册24课当世界年纪还小的时候（73页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、,每个人都是从小慢慢长大的，你是否还记得你小时候学本领的情景呢？是不是很有趣？ “当世界年纪还小的时候”又是怎样的呢？这是一篇具有浓厚幻想色彩童话故事，让我们一起走进课文读一读吧。,第 一 课时,1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。,于尔克舒比格 1936年生于瑞士。他在大学学习过日耳曼语 言文学、心理学、哲学。他后来从事过多种职业， 在法国南部和科西嘉岛当过包装工、伐木工、园 艺工人，也曾做过编辑和出版家。定居于苏黎世，职业是心理治疗师，同时也写书。于尔克舒比格已出版的代表作品：大海在哪里、爸爸妈妈我和她、有一只狗，它的名字叫天空。,读一读,j

2、b x gng p co 年纪 必须 成功 譬如 粗糙 mn jin zhng zh x 敏感 简单 睁开 秩序 哦,b,x,必,须,譬,我会认,功,jin,x,zhng,简,睁,敏,秩,序,gng,co,mn,j,纪,糙,哦,p,zh,式,sh,yu,由,当,弄,多音字,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,本文介绍了世界年纪还小的时候太阳、月亮、水学习怎样生活的事。,说一说课文主要写了什么？,世,sh,书写指导：第一笔横长，第二笔竖在竖中线上。,部首：世,组词：世界 举世瞩目,造句：外面的世界特别美好。,音序：S,结构:独体,界,ji,书写指导：“田”宽而扁，“人”撇捺舒展。

3、第八笔是竖撇。,部首：田,组词：世界 眼界,造句：中国的万里长城享誉世界。,音序：J,结构:上下,功,gng,书写指导：左窄右宽，第三笔是提，“力”的撇画舒展。,部首：力,组词：成功 功能,造句：要想成功必须经过努力。,音序：G,结构:左右,反,fn,书写指导：整体笔画舒展，“又”的横撇在横中线上起笔，与捺的交叉点在竖中线上。,部首：又,组词：反复 反侧,造句：背不过的课文我会反复朗读。,音序：F,结构:半包围,复,f,书写指导：上半部分笔画紧凑，下半部分撇捺舒展。,部首：夂,组词：反复 往复,造句：我反复考虑后决定不去玩耍了。,音序：F,结构:上中下,式,sh,书写指导：“工”写得小一点，最

4、后一笔要上提。,部首：弋,组词：方式 样式 开幕式 阅兵式,造句：我们要学会以最简单的方式生活。,音序：S,结构:半包围,简,jin,书写指导：竹字头需要写的扁、上下整体结构要紧凑。,部首：竹,组词：简单 简易,造句：我们不要把简单的问题搞复杂。,音序：J,结构:上下,弄,nng,书写指导：“王”笔画紧凑，第五笔横长，第六笔是竖撇。,部首：廾,组词：弄明白 弄假成真,造句：我一定要把所有数学题弄明白。,音序：N,结构:上下,由,yu,书写指导：首笔和次笔中的折稍向内收。,部首：丨,组词：自由 不由得 情由 理由,造句：很多鱼在海水里自由自在地游着。,音序：Y,结构:独体,年纪： 粗糙： 敏感：

5、 秩序：,年龄、岁数。 造句：他小小年纪就挑起了家庭的重担。 不精细，不光滑。 造句：他的皮肤很粗糙。 疾速，敏捷。 造句：莉莉太敏感了，总觉得大家在笑话她。 有条理，不混乱的情况。 造句：我们要维护社会秩序，做个遵纪守法的好公民。,成功： 主意：,获得预期的结果。 造句：我们只要努力了，就一定能成功。 办法。 造句：你的这个主意很好。,年纪 年龄,两个词意思相近，都是“岁数”的意思。 “年纪”只用于人的年龄，“年龄”除了用于人的生存年数外，还可用于动植物生存的岁数，常用于书面语。 年纪大的人喜欢唠唠叨叨。 我和你的年龄差不了多少。,相同点：,不同点：,造 句：,第一部分(第1自然段)学习怎么

6、生活。总写当世界年纪还小的时候，每样东西都要学习怎么生活。 第二部分(第25自然段) 做最容易的事。写太阳、月亮、水和万物做自己最容易做的事。 第三部分（第69自然段）回到原点，找回自己。写世界在慢慢变化，万物在生长，事情很难像想象的那么容易，希望所有的事物都可以从头开始。,交流分段情况,初读课文后，你感受到了什么？,我们从读中感受到了做任何事情要按照自然的规律去做，按照自己的初心去做。,1.看拼音，写词语。 sh ji gng fu fn f jin dn zhu nng yn jing,世 界,简 单,功 夫,捉 弄,反 复,习题源于点拨的“基础知识练”,眼 睛,2读一读，连一连。 z y

7、u zh x c co mn ji fng sh 方式 敏捷 粗糙 秩序 自由,3写出下列词语的反义词。 成功( ) 粗糙( ) 简单( ) 自由( ),失败,精细,复杂,拘束,4连字词成句，并加上标点符号。 (1)太阳 学 开始 发光 _ (2)学会的 月亮 是 变化 不断的 _ (3)相当 这世界 有秩序 还 _,太阳开始学发光。,月亮学会的是不断的变化。,这世界还相当有秩序,5课文学得怎么样，把空填上才算棒！ (1)太阳开始学_，学着怎么上山下山；月亮有时圆有时缺，它学会的是_；水开始学习_，它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流 (2)世界在慢慢变化

8、，万物在_。_从云里落下，滴进_里；人睁开_，就可以看到一切有多美好,发光,不断的变化,流动,自由生长,雨,泥土,眼睛,第 二 课时,1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。（重点） 3.体会“只要万物都做它最容易做的事，这世界就很 有秩序了”的含义。 （难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题： 为什么说“只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了”？ 串珠问题： 1.一读：读课文，想一想每样东西应该怎样学习生活。 2.二思：太阳、月亮、水分

9、别是怎么学习生活的？ 3.三品：万物怎样做，生活就变得简单了？ 4.四探：为什么说“不要往下讲了，最好再从头开始”？,听录音回顾课文,当世界年纪还小的时候，每样东西都要学习怎么生活。,说说文章开头的作用？,总起句,这句话是个总起句，开门见山，引起下文。,譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。,因为它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。“粗糙”、“吓坏了”说明“唱歌”不是太阳最容易做的事。,太阳为什么没学会唱歌？,月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样。,这里用了什么修辞手法？你从中体

10、会出了什么？,拟人,这里运用拟人手法，通过对比，从“无法决定”、“反反复复”写出月亮和太阳也不一样，发光对于月亮来说，并不是最容易的事。,阅读方法解密：对比,概念：对比手法是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。 好处：运用这种手法，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。 运用：本文的“发光”对于太阳来说，是最容易做到的事，而对于“月亮”却不是，“不断变化”才是月亮最容易做到的事。,仿写 反反复复是AABB式词语，请你写出几个和“反反复复”结构相似的词语。 _,高高兴兴 平平安安 干干净净 多多少少,水开始学习流动。它很快就学会

11、了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流,水学会了流动的做法和月亮的做法给了你什么启示？,拟人、反复,无论做什么事都要认定目标，持之以恒地去做。三个“往低处流”，运用反复的手法，强调水最擅长的流动方式。,那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。,因为如果每个东西都能按照自己的初心去做事，都能守住自己本真的东西。,作者为什么说“每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了”？,只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。,体会“只要就”句式说明了什么？,“只要就”条件关系的分句说明，告诉我们只要万物都遵守秩序，世界就会很美好。,这世界还相当有秩序

12、,省略号省去了什么？,省略号省略了世界怎么有秩序，令人遐想。,哦！不要往下讲了，最好再从头开始。,“不要往下讲了，最好再从头开始”，是因为作者不敢想象未来的变化的世界是什么样子的，最好还是原来的样子。,你从这句话体会出了什么？,故事没有“结局”，只要还活着，我们做过了什么，悔改还为时不晚。“很多很多开头”，是说，无论我们出于什么原因，做错了什么，都可以从头开始。,你从这句话中体会出了什么？,这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头,文章的结尾，照应了开头。前后呼应。其实也意味着，万物又回到了原点，从一次次迷茫中，努力挣扎着找回了自己。,说说结尾的作用？,首尾呼应,很久很久以前，当世界年纪还

13、小的时候,同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了按照自己的初心去做事。让我们拿起金钥匙开启智慧之门。,核心问题：,这是因为，只有所有的东西按照自然的规律去做，按照自己的初心去做，不忘本真，那么世界就变得很自然，很美好，秩序井然。,为什么说“只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了”？,1.一读：读课文，想一想每样东西应该怎样学习生活。,每样东西都应该做自己最容易做的事就行了。,串珠问题：,2.二思：太阳、月亮、水分别是怎么学习生活的？,（1）太阳开始学发光，学着怎么上山下山。 （2）月亮有时圆有时缺。它学会的是不断的变化。 （3）水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式：一直往

14、低处流，往低处流，往低处流,3.三品：万物怎样做，生活就变得简单了？,万物都做自己最容易做的事，生活就变得简单了。,4.四探：为什么说“不要往下讲了，最好再从头开始”,因为万事万物都是在变化的，在纷繁的变化中，容易迷失自我，找不到前进的方向。如果能勇敢地找回自我，找回初心，顺应自然规律，一切就变得简单了，美好了。,当世界年纪还小的时候,做容易的事,万物开始学习生活,太阳 上山下山 月亮 不到变化 水 往低处流,做自己容易 有秩序 万物需从头开始,顺 应 自 然 规 律,本文用通俗地语言和事例介绍了世界年纪还小的时候太阳、月亮、水学习怎样生活的事。 告诉我们从小要好好学习并且认定目标坚持不懈的去

15、努力的道理。,自然之道 在一位生物学向导的陪同下，我们七人结伴来到南太平洋的加拉巴哥岛。在这个海岛上，有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟，我们想实地观察一下，幼龟是怎样离巢进入大海的。 太平洋绿龟的体重在一百五十千克左右，幼龟体重不及它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后地爬向大海。从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心，便可能成为食肉鸟的美食。 那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现了一个大龟巢。,我们兴奋地等待着幼龟入海场面的出现。突然，一只幼龟率先把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鹰突兀而来，它用尖嘴猛啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 我的同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地问向导：“你得想想办法呀！”向导却若无其事