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1、部编版三年级语文下册期末测试卷附答案期末测试卷时间：90分钟 满分：100分基础积累一、单选题。（8分）1.下列词语书写完全正确的一组是（ ）A.歌谣 没精打彩 承认 重叠B.免疫 逆风而飞 执着 光茫C.缝隙 窃窃私语 旋转 谚语D.橱窗 翩翩起舞 瞭望 览绳2.下列词语中加点字读音完全相同的是（ ）A.散步 分散 散文 烟消云散B.缝隙 缝合 见缝插针 天衣无缝C.涨潮 涨价 涨停板 涨红了脸D.对称 相称 称职 称心如意3.下面运用了比喻修辞手法的句子是（ ）A.冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。B.松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮
2、。C.我好像听到鸟儿们在合唱着一首春天的歌。D.我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。4.下面的句子中完全没有语病的是（ ）A.因为赵州桥非常坚固，所以它很美观。B.小虾的搏斗很激动，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。C.能巴在轮船底下做免费的长途旅行。D.枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。二、读句子，按拼音提示，填写词语。（10分）姐姐今年cn ji（ ）了高考，考得很好，她的l xin（ ）是当一名教师，所以她x wn（ ）能被北京师范大学l q（ ）。大家都向她bio sh（ ）祝贺，她qin x（ ）地说：“我幸运地遇到了几位f z
3、（ ）的老师，他们有丰富的学识和jn yn（ ），从来不怕m fn（ ），不惜di ji（ ），他们无私的爱像阳光一样照亮了我前进的道路。”三、字词练习。（12分）1.按读音，在括号里填上正确的字。（6分）（ ）史 解（ ） （ ）晨l sh ln（ ）害 姿（ ） （ ）点设（ ） 懦（ ） （ ）汁j ru m（ ）续 假（ ） （ ）非2.按要求写词语。（6分）（1）像“滔滔不绝”这种形式的词语（AABC式）还有_、_、_。（2）用“续”字组成不同的词语填空。大雨已经（ ）下了三天三夜，城里多处被淹，造成了极大的损失。如果你还想（ ）学钢琴，就得勤奋练习，不能偷懒。看到有同学（ ）走出校
4、门，奶奶急忙问是不是放学了。四、按要求完成句子练习。（8分）1.看着乱糟糟的屋子，妈妈_说道：“你们俩能不能让我省点心？看把家里弄成什么样子了！”（加上描写神态的修饰语）2.李明_：“你再不写完，我就不收你的作业了！”（加上描写动作的修饰语）3.爸爸说：“我下班以后还要开会，晚饭就不用等我一起吃了。”（改为转述句）_4.晚上九点左右，昙花便开放了。（运用拟人的修辞手法）_五、看图回答问题。（4分）1.上面的两幅图展现的是哪一个传统节日的风俗习惯？（ ）（2分）A.春节 B.元宵节 C.端午节 D.重阳节2.我们学过关于这个节日的诗句是：_。（2分）六、积累填空。（6分）1.不要听到别人说什么就
5、是什么，俗话说：“_。”你得学会自己看问题。2.犯了错不要紧，只要能改正就好，正如左传中所说：“人谁无过？_。”3.文房四宝指的是_，中医四诊指的是_。阅读理解七、小古文阅读。（5分）缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。【注释】伏：趴，脸向下，体前屈。坠：落，掉下。1.这篇文章的题目可能是（ ）。（1分）A.小猫钓鱼 B.猫捕鱼 C.猫坠水2.“全身皆湿”的原因是（ ）（2分）A.不小心掉进水缸了。B.进入水缸捉鱼了。C.被鱼溅起的水弄湿了。3.“欲捕食之”的意思是：_。（2分）八、阅读课内语段，回答问题。（7分）方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和
6、弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，（ ）上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，（ ）成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一（ ），那轻圆的球儿便从管上（ ）了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。1.肥皂水是怎样制作的？用“_”
7、在文中画出来。（1分）2.选择合适的词语填在文中的括号里。（2分）A.吹 B.提 C.落 D.蘸3.从选文中可以知道肥皂泡的特点是_、_、_、_。（2分）4.目送着她们，“我”心里的希望可能是：_。（2分）九、美文赏析。（10分）袋鼠和蜗牛袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。“对不起，我没看见你。”“没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！”袋鼠说：“你怎么是牛呢？牛我见过，比我还大哩！再说，我也不是鼠呀。”“不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、水牛和牦牛等都是牛，
8、那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠，那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”袋鼠不想同蜗牛争辩，乘蜗牛不注意，它悄悄地走开了。它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。1.蜗牛生气的原因是（ ）。（2分）A.袋鼠看不起它 B.袋鼠没和它打招呼C.袋鼠说它不是牛2.“争辩”的反义词是（ ）（2分）A.沉默 B.辩论 C.争吵 D.狡辩3.“目中无人”的意思是：_。（2分）4.袋鼠为什么不同蜗牛争辩？（2分）_5.读了短文，你想对文中的蜗牛说些什么？（2分）_作文天地十、习作。（30分）在你的同学中，有没
9、有“小书虫”？有没有“昆虫迷”？有没有“百度先生”？或者还有“小喇叭”“好哭鬼”“零食大王”，这次写作就写一写你身边那些有特点的同学。要求：1.以人物特点的词语为题目，字数300字左右。2.把人物的特点写详细。期末测试卷一、1.C 2.D 3.A 4.D二、参加 理想 希望 录取 表示 谦虚 负责 经验 麻烦 代价三、1.历 厉 释 势 凌 零 计 继 弱 若 墨 莫2.（1）源源不断 津津有味 恋恋不舍（2）连续 继续 陆续四、1.皱着眉头烦躁地 2.急得直跺脚3.爸爸说他下班以后还要开会，晚饭就不用等他一起吃了。4.晚上九点左右，昙花便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。五、1.A
10、2.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符六、1.眼见为实，耳听为虚 2.过而能改，善莫大焉 3.笔墨纸砚 望闻问切七、1.B 2.A 3.想要把金鱼捉来吃掉八、1.方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，2.D A B C3.圆满 自由 透明 美丽4.飞吧飞吧，飞到山的那一边，让山那边的孩子也能看到你的美丽九、1.B 2.A 3.眼里没有别人，形容骄傲自大，看不起人4.因为它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，但人们不会把它看成牛，就像自己叫袋鼠，大家从不将它看作鼠一样。5.蜗牛，你不要以为名字叫“牛”的就是牛，牛是哺乳动物，而你是软体动物呀，再说了，“海马”“河马”也都不是“马”，“熊猫”不是“猫”，“鲸鱼”还不是“鱼”呢！
