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1、三 年 级 下 册 数 学 我 们 的 校 园 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 我们的校园 教学准备：多媒体课件 教学目标 1、学生能认真读题，解决数学问题。 2、引导学生在熟悉的校园情境中，体会到生活中处处有数学，能运用不同方 法解决生活中的实际问题，体现数学思想。 3、使学生在学习活动中增强学习数学的兴趣，建立数学的自信心，获得成功 的喜悦。 教学重难点 重点 1、引导学生认真读题，解决数学问题。 2、引导学生在熟悉的校园情境中，体会到生活中处处有数学，能运用不同方 法解决生活中的实际问题，体现数学思想。 难点 1 、引导学生在熟悉的校园情境中，体会到生活中处处有数学，能运
2、用不同 方法解决生活中的实际问题，体现数学思想。 一、创设情境导入 同学们，校园里每天都有许多问题要用数学来解决，比如现在学校里要铺新 的草坪，你们能为学校出出主意吗？翻到106 页。 二、探索新知 1 、看到大屏幕，你们能从中发现什么数学信息？（两块草坪一样大，长28 米，宽 16 米，白三叶 2 元 1 平方米，高羊茅 3 元）说得好，你观察的非常仔 细。 2 、看到书上，小朋友说东西两块草坪铺不同的草更有趣，那么一共有多少种 铺法，一共有多少种算法？（6；3）但是这里说只有多少钱？（3000）现在请 同学们在书上算一算各要多少钱。算的时候要注意先算什么？（先算草地面 积，再用单价乘以面积
3、，算的时候要注意有两边草地，每边种不同的草）算好 了给我看。谁来和大家分享一下他的答案？ 3 、再来看到有位同学提出全部铺每平方米2 元的白三叶最值钱，那么两边草 地全部铺白三叶要多少钱？你们还有什么想法? 4 、我们解决了铺草坪的问题，体育老师又有问题了，马上要举行拔河比赛 了，请你们帮体育老师解决问题。先全班同学一起读题，按从上到下，从左到 右的顺序读题。你们从中得到了什么数学信息？（两块草坪说明有的比赛可以 同时进行，比赛时间三点到四点半，共四个班，先分组比赛，胜者进行决赛， 再用 10 分钟颁奖） 5 、书上用的是列表格的方法通知，当然方法不止书上的一种，你们在书上算 一算，等下我们看一看谁最聪明，能想到不同的方法。 6 、课件展示表格。 7、学生展示方法。 三、板书设计 我们的校园
