《山东省聊城2019年中考化学试题(含解析)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省聊城2019年中考化学试题(含解析)(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、250G移动硬盘+教学资源(新课同步+中考备考+实验视频+优质课视频)+邮资=238元,联系QQ:8829012019年山东省聊城市中考化学试卷一、选择题本题包括16个小题,共40分每小题只有一个选项符合题意18小题每题2分,916小每题3分)1(2分)下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是()A分离液态空气B酒精挥发C煤气燃烧D水果榨汁2(2分)下列说法正确的是()A明矾可以区分硬水和软水B利用汽油的乳化作用可以除去衣服上的油污C饱和溶液不一定比不饱和溶液含溶质多D均一、稳定的液体一定是溶液3(2分)某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言,应属于科学探究环节中的
2、()A提出问题B猜想与假设C进行实验D获得结论4(2分)下列做法不符合“共享水城碧水蓝天”理念的是()A禁止燃放烟花爆竹B工业废水经处理达标后排放C增大绿化面积,美化居住环境D生活垃圾集中后露天焚烧5(2分)下列关于微观粒子说法不正确的是()A分子的质量一定比原子的质量大B同种原子可以构成不同种分子C所有原子都由原子核和核外电子构成D原子得到或失去电子变成离子6(2分)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是()A物质跟氧气的反应就是燃烧B通过降低可燃物的着火点可以灭火C可燃性气体中混有空气,遇明火一定发生爆炸D煤加工成粉末状,可使煤燃烧更充分7(2分)下列有关实验现象描述正确的是()A电解水时,与正
3、极和负极相连的玻璃管中产生气体的体积比是2:1B铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体CCO2气体通入紫色石蕊试液中,试液变成蓝色D把硫酸铵和氢氧化钙固体混合研磨,释放出有刺激性气味的氨气8(2分)稀土是现代工业的维生素。如图是稀土元素铈在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是()A铈原子核内中子数是58B铈元素属于金属元素C铈元素的元素符号是CeD铈的相对原子质量是140.19(3分)规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是说法正确的是()A连接仪器B读取液体体积C称量食盐D蒸发食盐水10(3分)豆腐中含有多种人体所需的氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化学式C6H13NO2
4、),下列说法正确的是()A亮氨酸属于无机物B亮氢酸中氢元素的质量分数最小C亮氨酸中碳、氢元素的质量比为6:13D亮氨酸由6个碳原子、13个氢原子,1个氮原子,2个氧原子构成11(3分)下列符号和数字与描述不相符的是()A一个铁离子:Fe3+B两个镁原子:2MgC三个氢气分子:3H2DNaCoO2中Co元素的化合价:NaO212(3分)归纳是化学学习过程中常用的方法,下列归纳中不正确的是()A单质:氩气、液氧、铝粉B常量元素:钙、碳、氧C铵态氮肥:尿素、氯化铵、硝酸铵D新能源:氢能、太阳能,核能13(3分)如图是某化学反应的微观模型示意图,据此分析正确的是()A反应前后分子个数不变B反应物和生成
5、物均为氧化物C反应前后各元素的化合价均没有变化D生成物中丙和丁分子个数比为2:114(3分)下列实验操作不能达到实验目的是()选项实验目的实验操作A除去CaCl2溶液中混有少量的HCl加入过量的氢氧化钙溶液B除去CO2中少量的CO将混合气体通过灼热氧化铁粉末C鉴别棉线和羊毛线点燃后,闻气昧D鉴别NaCl和NH3NO4固体分别加少量水溶解AABBCCDD15(3分)逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是()A在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价B化学变化伴随着能量的变化,则有能量变化的一定是化学变化C蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,则蜡烛组成中一定含有碳元素和氢元素D催化
6、剂的质量在反应前后不变,则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂16(3分)下列图象不能正确反应其对应变化关系的是()A相同质量的炭粉分别在足量的氧气和空气中燃烧B浓硫酸长期露置在空气中C向表面生锈的铁钉中滴加过量的稀盐酸D向一定量氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液二、填空题本包括4个小题,共28分)17(8分)物质世界处处离不开化学。从氧化钙、硝酸钾、氮气、碳酸氢钠中选取合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。(1)常作保护气的物质 ;(2)可作食品干燥剂的物质 ;(3)用作发酵粉的物质 ;(4)用作化肥的物质 。18(6分)根据所给氯化钠和碳酸钠的溶解度及溶解度曲线的信息,回答下列问题:温
7、度010203040氯化钠溶解度/g3535.53636.537碳酸钠溶解度/g6101836.550(1)t1时,NaCl的溶解度是 g。(2)t2时,将40g Na2CO3固体加入50g水中,充分溶解后所得Na2CO3溶液中溶质与溶剂的质量比为 。(3)若Na2CO3中混有少量的NaCl,提纯Na2CO3应采取的方法是 (填“降温结晶”或“蒸发结晶”)19(8分)社会在进步,我们的生活进入了新时代,请从化学的视角回答下列生活中的相关问题:(1)网购已成为人们生活的一部分,小刚通过“美团”网站订购了外卖套餐:红烧排骨、西红柿鸡蛋、米饭,其中富含糖类的食物是 。(2)常食用黑木耳、绿叶蔬菜可补
8、充人体所需的铁元素,铁元素摄入不足可能会引起的疾病是 症。(3)饮用水的质量越来越被人们所关注,目前市场上出售的净水器中的活性炭主要起 作用。(4)“中国高铁”已成为我国的一张新名片,其车身主要采用的镍铬奥氏体不锈钢属于 (填序号)A无机非金属材料B金属材料C有机合成材料D复合材料20(6分)A、B、C、D、E是初中化学中常见物质。A、B是两种单质,D是蓝色溶液,E是世界产量最多的金属,它们之间的关系如图所示。试回答:(1)A的化学式 ;(2)写出DB的化学方程式 ,属于 反应(填基本反应类型)。三、实验探究题(本题包括2个小题,共22分)21(10分)请结合如图装置图回答问题:(1)仪器的名
9、称是 。(2)把装置A制取的某气体从装置B的a端通入,B中蜡烛燃烧更旺,则装置A中发生反应的化学方程式是 。你认为下列哪些物质不能单独作为制取该气体的反应物 (填序号)。ANaCl BKMnO4 CH2O D DCH4(3)用装置A、C制取并收集该气体,当装置C中的导管口有气泡 冒出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生,而装置C中只有少量气泡冒出。你认为实验过程中忘记了什么操作 。22(12分)聊城市某学校2019年实验操作模拟训练的一个题目是:鉴别稀硫酸,稀盐酸和氢氧化钠三种无色溶液。小组的同学把标有序号1、2、3的三种溶液分别滴入标有对应序号的三支试管
10、中,向三支试管中滴加酚酞试液,如甲图,鉴别出1号溶液,再向另两支试管中滴加BaCl2溶液,如乙图。请回答:(1)1号试管中是 溶液。(2)乙图中2号试管发生化学反应的实质是 (填微粒名称)结合生成白色沉淀。把该试管反应后的物质进行过滤,得到滤液。【提出问题】除含有酚酞外,滤液中溶质的成分是什么?【猜想假设】猜想一:HCl;猜想二:HCl和 ;猜想三:HCl和BaCl2。【进行实验】取一定量的滤液于试管中,向试管中滴加Na2SO4溶液,有白色沉淀生成,猜想 正确。为了验证该滤液的酸碱性,将一片pH试纸放在干燥的玻璃片上,用 蘸取该滤液,滴到试纸上,立即将试纸显示的颜色与pH标准比色卡进行对照,读
11、出pH5。【交流拓展】2号试管中滤液显酸性,要将该滤液调至中性,可向滤液中加入适量 (填序号)。A铁粉 B氯化钙溶液 C石灰石四、计算题(本题包括1个小题,共10分)23(10分)向200g NaCl和BaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液。反应过程中滴加Na2CO3溶液的质量与生成沉淀的质量关系如图所示。请计算:(1)m的值是 g;(2)原混合溶液中BaCl2的质量分数是多少?2019年山东省聊城市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题本题包括16个小题,共40分每小题只有一个选项符合题意18小题每题2分,916小每题3分)1【分析】有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫
12、物理变化,分离液态空气、酒精挥发、水果榨汁都属于物理变化。化学变化的特征是:有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成。【解答】解:A、分离液态空气没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;B、酒精挥发没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;C、煤气燃烧生成二氧化碳,属于化学变化;故选项正确;D、水果榨汁没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;故选:C。【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。2【分析】A、根据硬水和软水的检验方法,进行分析判断。B、根据汽油能溶解油
13、污,进行分析判断。C、根据选项说法没有指明温度、溶液的质量,进行分析判断。D、根据溶液是均一稳定的混合物,进行分析判断。【解答】解:A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,不能用明矾区分硬水和软水,故选项说法错误。B、汽油能溶解油污,可以除去衣服上的油污,故选项说法错误。C、选项说法没有指明温度、溶液的质量,饱和溶液不一定比不饱和溶液含溶质多,故选项说法正确。D、均一、稳定的液体不一定是溶液,如水,故选项说法错误。故选:C。【点评】本题难度不大,掌握饱和溶液的特征、溶液的特征、溶解原理、硬水和软水的检验方法等是正确解答本题的关键。3【分析】学探究的主要环节有提
14、出问题猜想与假设制定计划(或设计实验)进行实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移,据此结合题意进行分析判断。【解答】解:根据题意,某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧是猜想与假设环节。A、“某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程,属于科学探究环节中的猜想与预测,不是提出问题,故选项错误。B、“某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程,属于科学探究环节中猜想与预测,故选项正确。C、“某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程,属于科学探究环节中的猜想与预测,不属于进行实验,故选项错误。D、“某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程,属于科学探究环节中的猜想与预测,不是获得结论,故选项错误。故选:B。【点评】本题难度不大,考查的是科学探究