三年级上册语文11课《秋天的雨》

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1、,11 秋天的雨,自读要求,1.大声朗读。 2.读准字音,读通课文。 3.同桌检查生字认读情况。,yo shi chn sh 钥 匙 趁 柿 b l xin shang 菠 喇 衔 裳,趁机,衔来,清凉,留意,扇子,炎热,凉爽,仙子,一枚枚邮票,五彩缤纷,扇哪(na)扇哪,飘哇飘哇,我会读,频频点头,你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。,我会读,趁机,衔来,清凉,留意,扇子,炎热,凉爽,仙子,一枚枚邮票,五彩缤纷,扇哪(na)扇哪,飘哇飘哇,我会读,频频点头,秋天的雨, 是一把钥匙。 它带着清凉和温柔, 轻轻地, 轻轻地, 趁你没留意, 把秋天的大门

2、打开了。,秋天的雨,是一把 。 秋天的雨,有一盒 。 秋天的雨,藏着 。 秋天的雨,吹起了 , 它告诉大家, 。,钥匙,五彩缤纷的颜料,非常好闻的气味,金色的小喇叭,冬天快要来了,我会填:,课文都写了秋天的什么?,秋的颜色 秋的气味 秋的声音,秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌。,五彩缤纷,你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。,它把红色给了枫树,红红的叶子像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。,你看,它把( )给了( )

3、,( )像( ),( ),扇( )。,它把( )给了( ),( )像( ),( ),邮( )。,金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。,橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!,菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,作业,1.摘抄描写银杏树叶和枫叶的句子。 2.将第一自然改成小诗,写在摘抄本中。 3.背诵第1、2自然段。,秋天的雨 秋天的雨, 是一把钥匙。 它带着清凉和温柔, 轻轻地, 轻轻地, 趁你没留意, 把秋天的大门打开了。,秋天的雨,藏着非常好闻的气味。是哪些气味?,秋天的雨吹起了金色的小喇叭, 小喇叭吹的是什么?,小喜鹊 ,小松鼠 ,小青蛙 。松柏 ,杨树、柳树 。,返回,秋天的雨,吹起 。它仿佛在对小喜鹊说 ,放佛在对小松鼠说 ,放佛在对小青蛙说 ,放佛在对松柏说 ,放佛在对杨树、柳树说 ,大家都要准备过冬了。,返回,秋天的雨, 轻柔地抹去夏的炎热, 把秋天的大门打开; 秋天的雨, 带来了秋的五彩缤纷, 带来了秋的芬芳扑鼻; 秋天的雨, 捂(w)着丰收的硕果, 深情地呼唤冬的纯洁。,秋天的雨,请欣赏:,返回,1、阅读一篇关于秋天的文章; 2、画一幅关于秋天的图画; 3、我想写一首关于秋天的小诗 或短文; ,作业超市:,返回,

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