《浙江省台州市八校联考11-12学年八年级科学下学期期中试卷（答案不全） 浙教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省台州市八校联考11-12学年八年级科学下学期期中试卷（答案不全） 浙教版.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、11-12学年台州市八校联考八年级期中试卷（科 学）本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 S-32 Cu-64 一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选，均不给分）1、下列实验操作正确的是 ( )A、将实验剩余的药品放回原试剂瓶B、用手拿着试管放在酒精灯上加热时，试管口不可以对着别人，也不能对着自己。C、向燃着的酒精灯里添加酒精D、用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上烧至发红。然后将木炭插入集气瓶内。2、人们发现建立模型往往需要有一个不断完善，不断修正的过程，经使模型更接近事物的本质。下列原子结构模型建立的过程
2、按时间的顺序正确的是（ ）. 卢瑟福原子模型 .汤姆生原子模型 . 道尔顿原子模型 .玻尔原子模型A. B. C. D. 通直流电3、化学方程式客观地表示了化学反应的事实，它反映出反应中“质”和“量”两方面的变化，因此在读化学方程式时必须反映这些客观事实。下列对 2H2O=2H2+O2读法不正确的是（ ） A.水在直流电的作用下，分解成氢气和氧气B.在电解时每36克水分解生成4克氢气和32克氧气C.在电解时，每2个水分子分解成2个氢分子和1个氧分子D.在电解时每2份质量的水分解成2份质量的氢气和1份质量的氧气4、建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，可以帮助我们认识和理解观察不到的化学反应。
3、已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观模型示意图如下，图中相同小球代表同种原子，原子间的短线代表原子的结合。下列从图示获得的信息中错误的是（ ）+ A图示中共有4种分子 B图示符合质量守恒定律C该反应属于化合反应 D说明化学反应中原子不可分5、在反应4NH3+5O2=4X+6H2O中，X的分子式为（ ） A、NO B、NO2 C、N2O4 D、N2O56、2011年9月23日，美国2011年拉斯克临床医学研究奖授予中国研究员屠呦呦，以表彰她发现了青蒿素，在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命。青蒿素（化学式为C15H22O5）是一种我国首创的新型治疗疟疾的药物。下列关于青蒿素的叙
4、述错误的是（ ）A青蒿素的相对分子质量为282 B青蒿素由三种元素组成C青蒿素中碳元素的质量分数约为63.8% D青蒿素中含有42个原子7、对质量守恒定律的解释正确的是（ ）A、化学反应前后原子种类不变，原子数目改变B、化学反应前后原子种类改变，原子个数不变C、化学反应前后原子种类不变，原子数目没有增减D、在化学反应中反应物的分子数等于生成物的分子数8、下列反应属于化合反应又属于氧化反应的是（ ）A、2Ca+O2=2CaO B、CO+CuO Cu+CO2C、CaO+H2O=Ca(OH)2 D、CH4+2O2点燃CO2+2H2O9、催化剂在化学反应前后（ ）质量减少 质量增加 质量不变 化学性质
5、不变 化学性质改变A、 B、 C、 D、10、下列说法中错误的是( ) A.燃烧一定伴有发光现象 B.燃烧一定是氧化反应 C.燃烧一定要有氧气参加 D.燃烧一定会放出热量11、大自然中，消耗氧气的途径主要有 （ ）A.各种燃料的燃烧 B.动植物的呼吸作用C.微生物氧化分解有机物 D.以上都是12、关于温室效应，有下列说法：温室效应有利也有弊；温室效应的加剧是大气层中臭氧层受到破坏引起的；温室效应的加剧主要是由于大气中的二氧化碳含量升高引起的；发展太阳能、水能以代替煤、石油等燃料，可以防止温室效应的加剧；适度的温室效应能保证地球上的气温衡定，适于动植物生存；森林被称为地球之肺，所以大力提倡植树造
6、林，可以消除温室效应。其中正确的是 （ ）A、 B、 C、 D、13、依据国家相关法律规定，自2011年5月1日起，机动车驾驶员醉驾将受到刑事处罚。检测驾驶员是否酒后驾车，可用一种装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器。在K2Cr2O7中铬元素(Cr)的化合价是( )A+2 B+3 C+6 D+714、将100mL水与100mL酒精混合，所得溶液体积小于200mL。下列对此现象的解释最合理的是（）A分子是由原子构成的B分子的质量和体积都是很小的C分子是不断运动的D分子间是有间隔的15、下图所示的实验操作中，正确的是（）16、某科学家在一次化学论坛会上提出 “化学不是问题，化学解决问题”的观点，则
7、下列叙述不合理的是 （ ）A利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康B利用化学开发新材料，改善人类生存条件C利用化学保护环境，使人类生活得更美好D化学是万能的，能解决世界上所有的问题17、右图为“泉水”商标的一部分，下列说法正确的是（ ）A该泉水中不含任何化学物质B其中钙、镁、钾等是指这些元素的单质C该泉水常温下呈弱酸性D商标中体积的单位“ml”书写不规范18、实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，下图中能正确表示出固体的质量随时间变化的是（ ）m m m m t t t tA B C D19、下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法
8、，其中错误的是（ ）A、证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊B、判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C、证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D、证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺20、世纪年代末，全世界的基督徒都在奔走相告：原来，教会用高科技澄清了一个历史大悬案。这就是关于耶稣裹尸布的真伪鉴定，鉴定证明了那块使人崇敬了多年的裹尸布是假的，它的原料纤维是世纪才种出来的，而此时耶稣已被钉在十字架上多年了。这个轰动世界的年代鉴定是由碳-14做出的。生物在有生命时，同位素碳-14在生物体内的质量分
9、数与外界环境中的碳-14的质量分数是相等的。生物一旦死亡，碳-14的含量不会从环境中吸收。随着时间的推移，生物体内碳-14的含量会不断减少。科学实验证明，经过5730年，其碳-14的含量恰好减少一半。某动物化石碳-14的含量是新鲜植物的1/16，则此生物生存的年代距今已有（ ）年了。A.5730年 B.11460年 C.17190年 D.22920年二、简答题（每空1分，共30分）21、填写化学符号或化学符号表示的意义化学符号2Fe表示意义三个氧分子核内有_个质子一个镁离子双氧水的化学式22、 完成下列化学反应方程式，并简答有关问题：化学反应化学反应方程式简 答硫在氧气中燃烧火焰颜色为_ 色用
10、高锰酸钾制氧气反应类型 23、水是我们熟悉的物质，但我们却无法看到构成水的分子，因而人们就用水分子模型来表示水的结构。右图是一个水的分子模型，其中每一个单元表示的就是一个水分子，而每个单元中的大球代表氧原子，小球代表氢原子。(1)根据图中的结构模型，你能看出一集气瓶（一杯）水其实是由许许多多个 构成。(2)如果用大写字母“H表示氢原子，用“O表示氧原子，水的化学式符号是 。24下图是实验室制取气体的常用装置。(1)仪器的名称是 。的名称是 。(2) 根据某学生在实验室用高锰酸钾制氧气的操作步骤,其正确的排序是 A、装药品； B、点燃酒精灯加热； C、固定装置； D、检查装置的气密性 E、移走导
11、管并熄灭酒精灯 F、收集气体锰酸钾制取氧气实验时应在试管口放一团棉花，其作用是 ；可以用排水法收集氧气是因为氧气 。25、呼吸系统由 和 组成，其中 是呼吸系统的主要器官 。26、植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题。叶说：“没有我，你们都会饿死。”，说的是叶具有 的功能，完成这一功能的场所是细胞里的。根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”，说的是根具有的功能，这一功能主要是由根尖的完成的。萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输的功能，运输的方向是自而的。27、试管B的设置有 的作用.10分钟后试管A中，指标的位置改变是因为 。28、用针筒把空气压进石灰水中。是空气中的 气体使石灰水是否变浑浊？写出化学方程式 。三、实验探究（本题有3小题，每空2分，共20分）29、检验二氧化碳性质的实验中，如图所示，向烧杯里倾倒二氧化碳，蜡烛火焰自下而上熄灭，说明二氧化碳具有 性质。如图所示，在一个充满二氧化碳的软塑料瓶里，迅速倒入少量水，立即将
