语文:第23课《送东阳马生序》练习题(语文版九年级下)(精品)

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1、送东阳马生序练习题一、阅读:余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。1、用现代汉语翻译下面句子。(3分) 俟其欣悦,则又请焉。2、人们为什么“多以书假余”? (2分)3、从本段看,作者最终能够学业有成的原因是:(1)(2)(3)

2、(3分)【1、3分等到他高兴了,我才又向他请教。(原句中词语翻译错一个扣05分,句子不通顺扣05分,扣完该小题分值为止)2、2分因为我守信,按时还书。3、3分刻苦好学 博览群书 虚心请教(各1分)】二、对比阅读:甲余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。盖余之勤且艰若此。注怠:懈怠。箧:书箱。舍:学舍,书馆。媵人:服侍的人。(乙)任末年

3、十四,负笈从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。”注)任末:人名。笈:书箱。或:有时。庵:茅草小屋。荆:这里指荆的枝条。麻蒿:一种植物,点燃后可照明。悦:敬佩。易:交换。1请用“”为下面两个句子标明朗读停顿。(2分)(1)手指不可屈伸 (2)夫人好学2解释下列句中加点的词语。(4分)(1)媵人持汤沃灌 汤: (2)以衾拥覆衾:(3)负笈从师 负: (4)编茅为庵为:3翻译下列两个句子。(4分

4、)(1)录毕,走送之。(2)人若不学,则何以成?4甲乙两段文字在内容上有哪些共同点?(3分)【答案1(1)手指不可屈伸(2)夫/人好学(画出此处即可)(每小题1分)2(1)汤:热水(2)衾:被子(3)负:背(背着)(4)为:做(做成)(每小题1分)3(1)抄完了,赶紧(或跑着)把书还给人家。(2)人如果不好好学习,那么凭什么成功(成就事业)?(关键词翻译准确,语言通顺)(每小题2分)4都表现了人物勤奋好学(嗜学、勤学)和求学不怕险阻(艰辛)的精神。(答到一个方面给2分,答到两个方面给3分。只答“从师学习”给1分)】三、阅读:甲既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩

5、问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(节选自宋濂送东阳马生序)乙任末年十四,负笈从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅

6、为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。(节选自王嘉拾遗记)注:任末,东汉新繁人,字叔本,少习齐诗,学识渊博,游京师,教授十年。笈:书籍。庵:茅草小屋。麻蒿:植物名称,点燃后可照明。1填空。(5分)(1)甲文中加点的“加冠”的意思是 。乙文中加点的“会意”的意思是 。(2分)(2)甲文中作者写自己加冠以后求师的情况,先写,再写,最后写。(3分)2解释下列加点词在句中的意思。(4分)俟其欣悦,则又请焉()尝趋百里外()夫人好学,虽死犹存()题其衣裳()3

7、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)故余虽愚,卒获有所闻。(2分)答:人若不学,则何以成?(2分)答:4请选用一句诗或对联来概括这两段文字体现出来的共同意思,并简要说明理由。(3分)诗句或对联: (1分)理由【答案:1(1)到了成年;对精神实质有所领会(各1分)(2)参考答案:叩问之难旅途之艰生活之苦(字句不要求完全一致,意对即可,但顺序不能颠倒。每空1分,计3分)2(1)等到(2)曾经(3)即使(4)写(4分)3该题考的是理解句子的意思。(4分)(1)所以我虽然愚笨,但终于还是获得了很多知识(终于还是有所收获)。(意思对即可)(2分)(2)(一个)人如果不学习,那么他凭什么取得成就呢?(意

8、思对即可)(2分)4此题为开放题,答案不唯一。答案示例:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”或“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”(诗一句即可,1分)理由:上述两段文字均揭示了学习须不怕艰苦,勤学不辍的道理,与所选对联(诗句)的含义一致。(2分)】四、阅读: 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,

9、礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1、下列句子朗读节奏有错误的一项是:()(2分) A.余/因得/遍观群书 B.尝趋百里外/从乡之先达/执经叩问 C.又患/无硕师/名人与游 D.不知/口体之奉/不若人也 2、解释下列句中加点词语的意思。(

10、4分) A.余幼时即嗜学() B.腰白玉之环() C.俟其欣悦,则又请焉() D.媵人持汤沃灌() 3翻译下列句子。(4分) 既加冠,益慕圣贤之道。 故余虽愚,卒获有所闻。4、宋濂之所以成功,除了他“嗜学”、“遍观群书”、“执经叩问”等因素外,更重要的原因是什么?(2分) 答:【1、(2分)C 2、(4分,每项1分)A.爱好、喜欢B.在腰间佩带C.等待D.热水 3、(4分) 到了成年,更加羡慕圣贤的学问。或译成:已经成年,更加羡慕圣贤的道理。(只要意思正确即可给分)(2分) 因此即使我比较愚钝,但终于有所收获。或译成:因此我虽然比较愚钝,但终于学有所获。(只要意思正确即可)(2分) 4、(2分)用文章中的话作答:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。答成“以中有足乐者”亦可。用自己的话回答,答出以下要点:坚守学习信念保持良好的学习心态克服生活上的重重困难 只要意思正确即可。】

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