《语文：第22课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习5（人教新课标九年级下册）（精品）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文：第22课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习5（人教新课标九年级下册）（精品）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、邹忌讽齐王纳谏同步练习5一、基础知识题给下列词语中加下划线的字注音：邹忌（ ）形貌昳丽（ ）朝服衣冠（ ）孰视之（ ）窥镜自视（ ）谤讥于市朝（ ）期年之后（ ）皆朝于齐（ ）对句中“于”字的用法分类正确的一项是（ ）欲有求于我也 于是入朝见威王 以其无礼于晋 皆以美于徐公且贰于楚也能诱讥于市朝、闻寡人之耳者燕、赵、魏闻之，皆朝于齐此所谓战胜于朝庭 “而”作连词用时，通常有以下几种用法：A表并列 B表修饰 C表承接 D表转折 E表因果 F表假设，请对以下句中“而”的用法加以判断，并将结果依次填入后面的括号中（）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽()忌不自信，而复问其妾曰()窥镜而自视，又弗如远甚()暮
2、寝而思之()林木茂而斧斤至焉()夫差与之成而去之()诸君而有意，瞻予马首可也()越可以无听天之命而听君之令乎？()“者”可结合文意灵活地翻译，写出下面句子中“者”的意思或用法来：城北徐公，齐国之美丽者也（）吾妻之美我者，私我也（）上书谏寡人者，受中赏（）虽欲言，无可进者（）强秦之所以不敢加兵于赵者（）陈涉者，阳城人也（）今者项庄舞剑（）一丘之禾，则后种者晚实（）下面句中加下划线的字的用法与例句不同的一项是例：臣诚知不如徐公美（）臣诚恐见欺于王而负赵 心之不虚，由好学之不诚也帝感其诚，命夸娥氏二子负二山精诚所至，金石为开例：吾妻之美我者，私我也（）公私之积尤可哀痛以先国家之急而后私仇也不宜偏私，
3、使内外异法山那些老爷，都有万贯家私例：群臣吏民能面刺寡人之过者（ ）孔子过泰山侧 过湘水，投书以吊屈原君过矣，不若长安君之甚 今急而求子，是寡人之过也例：令初下，门庭若市（）更若役，复若赋，则如何？若使烛之武见秦君，师必退曾不若孀妻弱子其人视端容寂，若听茶声然下面与例句的句式相同的一组是例：忌不自信（）城中皆不之觉秦城恐不可得古之人不余欺也莫用众人之议也时人莫之许也 下面对句子的停顿，划分正确的一项是（ ）今齐地方千里 我孰与城北徐公美徐公何能及君也 此所谓战胜于朝庭下列句子在文中正确的意思是（ ）此同时虽欲言，无可进者 此所谓战胜于朝庭即使有人想进言，也没什么可说的 这就是所说的在朝庭上就战
4、胜了对方虽然有人想进言，也不敢去说 这就是所说的实战胜过在朝庭上争论虽然有人想进言，也不敢去说 这就是所说的在朝庭上就战胜了对方即使有人想进言，也没什么可说的 这就是所说的实战胜过在朝庭上争论二、课内语段阅读题阅读下面文段，回答问题。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于巨，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，_。由此观之，王之蔽甚矣。”下列句子中加下划线的“以”和文中“皆以美于徐公”的“以”意思相同的是：（）以勇气闻于诸侯秦以城求壁而赵不许，曲在赵自以本非岩穴知名之士则请立太子为王，以绝秦望解释文中两个“于”的含义：臣之客欲有求于臣（）皆以美于徐公（
5、）以下三句是从原文横线处选出来的，它们合理的排列顺序是（）四境之内莫不有求于王宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王“王之蔽甚矣”的正确意思是（）大王的毛病实在太多了。大王受蒙蔽太厉害了。大王的私心太重了。大王您隐蔽得太深了。三、课外语段阅读测试阅读下面文言文，回答问题。楚有养狙以为生者，楚人谓之狙公旦日，必部分众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之帝，赋什一以自奉；或不给，则加鞭棰焉。群狙皆畏苦之，弗敢违也。一日，有小狙谓众狙曰：山之菓，公所树与？曰：否也，天生也。曰：非公不得而取与？曰：否也，皆得而取也。曰：然则吾何假于彼而为之役乎？言未既，众狙皆寤（同悟）。其夕，相与俟狙公之寝，破栅毁柙(xi，
6、兽槛，兽笼)，取其积，相携而入于林中，不复归，狙公卒馁而死。郁离子曰：世有以术使民而无道揆者。其如狙公乎？惟其昏而未觉也，一旦有开之，其术穷矣。 注：狙公：狙j，猕猴；狙公，养猴的人。 无道揆：这里是不讲道术，不讲法度。（1）下面四句中其的用法与其他不同的一项是（ ）A、取其积 B、其如狙公乎 C、惟其昏而未觉也 D、其术穷矣（2）对下面划线的词理解正确的一项是（ ）旦日必部分众狙于庭 或不给 一旦有开之A、部分分派 或许 启发B、整体里的一些个体或许 分开C、整体里的局部 有的 开除D、部署分派有的 启发（3）赋什一以自奉的意思是（ ）A、（猴）把（养猴人）交来的赋税的一部分留给自己享用。B
7、、（养猴人）把（猴）交来的各种果实的十分之一供养自己。C、（养猴人）拿（猴）采来的各种果实的十分之一供养自己。D、（猴）把（养猴人）交来的各种果实都留给自己享用。（4）然则吾何假于彼而为之役乎的意思是（ ）A、既然这样，那么我们为什么借给他并被他役使呢B、既然这样，那么我们为什么借给他还替他做事呢？C、既然这样，那么我们为什么要借用他的名义还替他做事呢？ D、既然这样，那么我们难道借用他的名义还受他役使吗？（5）其如狙公乎？：的意思是（ ）A、他们像养猴人啊！ B、他们不像养猴人吗？C、难道像养猴人吗？ D、难道不像养猴人吗？（6）使狙敢其积，相携而入于林中的原因是（ ）旦日，必部分众狙于庭 使老狙率以之山中，求草木之实 赋什一以自奉 或不给，则加鞭棰焉 群狙皆畏之，弗敢违也 小狙谓众狙之言A、 B、 C、 D、（7）这篇寓言的寓意是什么？参考答案一、 CA C B B E C F D的人 的原因 人的 的话、的事情 的原因 在判断句中表示停顿 在时间词后表示停顿 的禾苗A C D DD，例句为“否定句中的代词宾语前置”。DA二、介词，向介词，比三、（1）B （2）D （3）B （4）C （5）D （6）含有劝告统治者使民要有道的意思。
