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分类与整理,一共有几件礼物？你是怎么算出来的？,把同类的东西放在一起就叫做分类。,生活中常见的分类,（一）描述感知分类标准,二、分类计数，认识象形统计图,（二）动手操作，表示结果,二、分类计数，认识象形统计图,问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示 出来吗？ （提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）,我是这样表示的。,二、分类计数，认识象形统计图,（二）动手操作，表示结果,（三）认识象形统计图，读图回答问题,二、分类计数，认识象形统计图,（四）研讨其他标准,二、分类计数，认识象形统计图,问题：还可以怎样分？,我是这样表示的。,（五）动手操作，表示结果,二、分类计数，认识象形统计图,（六）比一比，你会发现什么？,二、分类计数，认识象形统计图,3 +4 +5=12,3 +3 +6=12,结论 分类有标准 标准不同 分类的结果也不同 但总数不变,三、运用知识，解决问题,问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？,( )个,（ ）个,（ ）个,(1),(2),把每行中不同类的圈起来。,每行中不同类的是什么？,总 结,这节课你学会了什么？,
