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1、第二章综合检测题本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。第卷(选择题共45分)一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)1下列有关神经调节的表述，不正确的是()A轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下一个神经元细胞B反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目C兴奋沿神经纤维向前传导时，膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位D某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，能写字能看书看报，其受损部位是语言中枢的S区答案A解析轴突末端释放的神经递质只能通过突触传向下一神经元细胞。2下列有关突
2、触的正确叙述是()A兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现B神经元之间一般通过化学信号发生联系C神经递质的化学本质是蛋白质D神经递质通过主动运输进入突触间隙答案B3(2013烟台高二检测)用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如图所示，对实验结果描述不正确的是()Aa是由于甲状腺功能受到抑制Bc在该实验中起对照作用Cb是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能D如果给狗注
3、射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同答案D4(2013郑州高二检测)张磊同学由于高三学习紧张未吃早餐，下列有关他上午第四节课时体内血糖调节的叙述，正确的是()A肌糖原合成量增加B胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低C胰岛素分泌增加D胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖答案D解析由于没吃早餐，到第四节课时血糖含量降低，则胰高血糖素分泌增加，促进非糖物质转化为葡萄糖，维持血糖的平衡。5下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是()A下丘脑是体温调节中枢B下丘脑既参与神经调节又参与体液调节C下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高D寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激
4、素释放激素增多答案C解析下丘脑是体温、水盐平衡等调节的中枢，又能分泌促激素释放激素、抗利尿激素等，其中在细胞外液渗透压升高时会使抗利尿激素分泌增加，增加对水分的重吸收，从而维持细胞外液渗透压的平衡。在寒冷环境中，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素会促进甲状腺的活动，进而促进产热量。6受抗原刺激后的淋巴细胞()A细胞周期变长，核糖体活动增强B细胞周期变长，核糖体活动减弱C细胞周期变短，核糖体活动减弱D细胞周期变短，核糖体活动增强答案D解析受抗原刺激之后，淋巴细胞的细胞周期变短，核糖体活动增强。7(2013潍坊高二检测)下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，相关叙述错误的是()A细胞2、
5、3均起源于造血干细胞B仅细胞4中含有合成物质a的基因C、过程与细胞膜上蛋白质有关D物质a主要分布在血清中答案B8(2012临沂质检)以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是()答案B解析本题考查人体内血糖平衡的调节。健康人进食后，首先对食物进行消化，引起血糖升高，此时胰岛素分泌增加，使血糖降低维持在正常水平。但要注意血糖是相对稳定的，故B项比A项更符合题意。9完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于()A脊髓、大脑、大脑B脑干、脊髓、大脑C大脑、脊髓、大脑 D脊髓、脊髓、脑干答案B解析控制人体反射的神经中枢位于脑和脊髓的灰质。像排尿、排便这样的低级反射活动的神经中枢位于脊髓；生
6、命活动中枢如呼吸中枢、心血管运动中枢等位于脑干；高级神经活动如阅读反射、嗅觉反射等一系列条件反射的中枢位于大脑皮层。10(2012四川高考，3)科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用，进行了如下实验：组别处理方式检测结果实验组用肺癌细胞抗原处理M细胞后，分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞对照组未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞下列对该实验的相关分析，不正确的是()A实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞C实验
7、组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子D实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白答案D解析癌细胞为抗原，可推测混合培养后产生了能杀伤癌细胞的效应T细胞，从而发生细胞免疫。其中M细胞为吞噬细胞，起到了处理和呈递抗原的作用，故A项正确；某些T细胞接受抗原刺激后会增殖分化成效应T细胞，故B项正确；某些T细胞受刺激后会产生淋巴因子，从而加强效应T细胞的作用，故C项正确；没有发生体液免疫，无免疫球蛋白即抗体产生，故D不正确。11(2013莱芜高二检测)一般不参与“植物人”生命活动调节的结构是()A大脑皮层 B甲状腺C脑干 D垂体答案A解析“植物人”的大脑皮层功能严重损害，受害者处于不可
8、逆的深昏迷状态，丧失意识活动，但皮层下中枢可维持自主呼吸运动和心跳。12有研究表明健康的心态能使人体的细胞免疫和体液免疫能力提高，其原因很可能是()健康的心态有利于T细胞的分化健康的心态有利于提高抗体的生成能力健康的心态有利于效应T细胞增殖分化为大量的记忆细胞健康的心态有利于浆细胞增殖分化为大量的记忆细胞A BC D答案B解析免疫力提高说明免疫细胞的产生和抗体的生成能力均得以提高，但在免疫过程中记忆细胞可产生相应的效应T细胞和浆细胞，而不能反向进行。138岁的王小晓因一次意外，他的下丘脑受到损伤，这样可能会导致他的()甲状腺激素分泌量发生变化体温调节发生变化血糖含量发生变化细胞外液渗透压发生变
9、化免疫能力下降A BC D答案C解析人体的体温调节、血糖平衡、水和无机盐平衡，是神经调节和体液调节共同作用的结果，其中的激素调节，直接或间接受到下丘脑的调控；而免疫能力的强弱主要与免疫系统有关。14(2012上海高考，15)相对真细菌而言，古细菌对某些抗生素表现出较高的耐药性，原因是古细菌()往往生活在极端条件下 转录不受利福平抑制细胞壁合成不受青霉素干扰 某些菌种的蛋白质耐高温A B C D答案B解析利福平的作用机理是通过抑制了依赖DNA的RNA聚合酶，使此酶失去活性，从而影响了细菌的RNA合成，起到抑菌和杀菌作用；青霉素药理作用是干扰细菌细胞壁的合成。而古细菌还不具有真细菌的这些生理功能。
10、古细菌生活在极端条件和蛋白质耐高温与对抗生素的耐药性无关。15(2012天津高考，3)动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是()A运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经体液调节C皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复答案B解析由题图可以看出，肾上腺皮质激素分泌的调节属于分级调节，故图中M为促肾上腺皮质激素，该激素通过体液的运输，与肾上腺皮质细胞膜上的受体结合，促进肾上腺分泌皮质醇增加，该过程属于体液调节。16下列关
11、于免疫的叙述中，正确的是()A效应T细胞能识别抗原并能产生抗体B浆细胞能识别抗原并能产生抗体C记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用DT细胞是在胸腺中发育而成答案D解析效应T细胞能识别抗原却不能产生抗体，浆细胞能产生抗体，但它不能识别抗原，记忆细胞在特异性免疫的一个阶段中起作用，T细胞的成熟是在胸腺中完成的。17(2012重庆高考，5)下列有关生理现象的叙述，正确的是()A被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低B寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射D叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息答案D解析将动物的性腺摘除(阉割)后，动物无
12、法分泌性激素，会反馈性地使动物体内的促性腺激素释放激素和促性腺激素的含量上升，A项错；在寒冷刺激下，皮肤毛细血管收缩是由大脑皮层以下的中枢控制的非条件反射，B项错；感觉是大脑皮层的功能，属于条件反射，C项错；膝跳反射中，神经冲动沿着整个反射弧传导、传递，当兴奋在两个神经元之间的突触进行传递时，涉及电信号到化学信号再到电信号的转变，其中有神经递质这种化学物质在起作用，D项对。18关于胰岛素作用的认识，正确的是()A胰岛素不足，葡萄糖进入细胞发生障碍B胰岛素不足，葡萄糖进入细胞发生障碍，但氧化分解正常C胰岛素不足，糖原合成减少，细胞供能正常D胰岛素不足，细胞供能正常，非糖物质转化成葡萄糖增多答案A
13、解析胰岛素的作用是多方面的。它既可以增加糖的去路，又可以抑制糖的来源，在增加去路方面，是促进葡萄糖进入细胞；在抑制来源方面，是抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖。若胰岛素不足，葡萄糖进入细胞发生障碍，同样葡萄糖的氧化分解也发生障碍，抑制肝糖原分解的能力减弱，造成糖原分解加强，抑制非糖物质转化为葡萄糖的能力减弱，造成葡萄糖增多。19某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明了()A不同的神经纤维是以不同的递质传递的B不同神经元之间的递质可能不同C所有的神经之间的递质可能相同D麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊 答案B解
14、析大部分神经传递功能正常，只有痛觉消失了，说明与痛觉相关的递质可能被阻断，可判断不同神经元之间的递质可能不同。20下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递方向，下列叙述正确的是()A如果该图表示一个完整的反射弧，则a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，且其中的信息均以局部电流的形式由a传到cB如果该图中a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用C如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生在细胞核中D如果该图中a表示突触小体的膜(即突触前膜)，b为递质，c为突触后膜，则发生在a中的信号转换过程为电信号化学信号电信号答案B解析该图若表示反射弧，兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导，在神经元细胞间以神经递质的形式传递；若图示甲状腺激素的分级调节，则c为甲状腺，其分泌的甲状腺激素过多，会负反馈于下丘脑(a)、垂体(b)，抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(d)、垂体分
