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1、2020/6/30,临武二中高中语文组,1,奇妙的对联,执教： 蒋平生,梳理探究之二,2020/6/30,临武二中高中语文组,2,元日 王安石 爆竹声中一岁除， 东风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。,一、对联的起源和发展,2020/6/30,临武二中高中语文组,3,新年纳余庆,嘉节号长春,孟昶,2020/6/30,临武二中高中语文组,4,双手劈开生死路,一刀割断是非根,2020/6/30,临武二中高中语文组,5,二、对联的特点,字数相等； 词性相同； 句法一致； 平仄相调；,如： 云带钟声穿树去 平仄平平平仄仄 月移塔影过江来 仄平仄仄仄平平,2020/6/30,临武二中高中语
2、文组,6,天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。,笠翁对韵,2020/6/30,临武二中高中语文组,7,三、对联的分类,这里装饰联主要指用于美化环境的对联，如装饰亭台、楼阁、名胜古迹的对联；装饰书房卧室、名画宝砚的对联等。装饰联一般富有哲理，回味无穷。 应用联是指有较强针对性的对联。它可以再分为春联、挽联、寿联、婚联、喜联、行业联等。,对联从使用范围上划分，可分为装饰联和应用联两大类。,2020/6/30,临武二中高中语文组,8,1.正对 指对联
3、上下两联的内容相关或相似，从不同的角度说明大致相同的道理。如： 墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 大肚能容，容天下难容之事； 开口便笑，笑世间可笑之人。 2.反对 指上下联内容相反，对比鲜明，这种对联往往从正反两面来说明同一个问题，在对比中突出表达效果。如： 青山有幸埋忠骨，白铁无幸铸佞臣。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 3.流水对 也叫串对，指一个意思分两句说，两句合起来是一个整体，上下联有承接假设、递进、因果、条件等关系。如： 江河无止终而为海，桃李不言下自成溪,按上下联在内容上的关系分，对联可分为正对，反对，流水对三种。,2020/6/30,临武二中高中语文组,
4、9,以对联的字数来划分的话，对联可分为四字联、五字联、六字联、七字联、八字联、九字联、几十字联、几百字的长联等。,昼夜不舍；天地同流。太原晋祠难老泉 峭石千重立，藤萝百道开。五台山望海峡 泉自几时冷起，峰从何处飞来。杭州飞来峰,2020/6/30,临武二中高中语文组,10,四、高考和会考对对联的考查,09年湖南高考题第5题： 为上联“心平浪静,秋水芙蓉湘水碧”选择下联（ ） A志远天高，春风杨柳麓山青 B情深海阔，夏日荷花萧湘红 C气壮山威，鲲鹏展翅楚云飞 D身正才卓，冬雪松竹衡岳高,株洲市二中09年学业水平测试模拟考试 5.每逢节假喜庆之日，我们都有贴对联的习惯，今年春节有人写了一幅春联，上
5、联是“一曲牧歌传牛背”，下面适合做它下联的一项是 （ ） A.无边柳色绿村头 B. 铁牛喘月平畴绿 C. 茧手挖来遍地金 D. 为民当效黄牛力,A,A,2020/6/30,临武二中高中语文组,11,五、趣联故事赏析,1 鲁迅先生小时侯在三味书屋从寿镜吾先生读书时，就有对联课。一次老师出题“独角兽”，同学中有的对“二头蛇”，有的对“九头鸟”，老师都不满意。鲁迅对“比目鱼”，老师点头赞同。还有一回，老师出了五字上联：“陷兽入阱中”，鲁迅对“放牛归林野”，也得到了老师的夸奖。,2020/6/30,临武二中高中语文组,12,2 有一次，纪晓岚陪同乾隆皇帝外出游玩。在休息的时候，乾隆皇帝看见桌子上放着两
6、碟豆，就想考考纪晓岚。于是出了一句上联：两碟豆;纪晓岚环顾四周，略一思考就对出了下联：一瓯油。 乾隆见难不倒纪晓岚，便改口道：“我说的是两蝶斗”。纪晓岚随即说: “我说的是一鸥游”。 乾隆是个很聪明的皇帝，他见纪晓岚又对上了，就在上联前加了两个字：“林间两蝶斗”； 纪晓岚道：“水上一鸥游”。,2020/6/30,临武二中高中语文组,13,3 九万里南天鹏翼，直上扶摇，怜他忧患余生，萍水姻缘成一梦； 十八载北地胭脂，自悲沦落，赢得英雄知己，桃花颜色亦千秋。,2020/6/30,临武二中高中语文组,14,六、名联赏析,门可通天，仰观碧落星辰近,路承绝岭，俯瞰翠微峦屿低,南岳南天门,2020/6/3
7、0,临武二中高中语文组,15,四面云山都到眼,万家灯火最关心,蒲松龄)自勉联,长沙城天心阁,2020/6/30,临武二中高中语文组,16,回首望衡阳，最深刻石鼓书声，雁峰鸿影,回首望衡阳，最深刻石鼓书声，雁峰鸿影,羁身在沅水，一样是东风人面，逆旅乡情,彭玉麟题湖南省怀化县洪江衡阳会馆,2020/6/30,临武二中高中语文组,17,有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚,苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴,蒲松龄)自勉联,蒲松龄自勉联,2020/6/30,临武二中高中语文组,18,三海九门，京华迎奥运 一江两岸，世博靓申城,央视2005年春节联欢晚会各地展示对联,2020/6/30,临武
8、二中高中语文组,19,朝天门喜迎天下客 塘沽港笑纳万国风,央视2005年春节联欢晚会各地展示对联,2020/6/30,临武二中高中语文组,20,碧草毡房，春风马背牛羊壮 苍松雪岭，沃野龙江豆谷香,央视2005年春节联欢晚会各地展示对联,2020/6/30,临武二中高中语文组,21,雪域春秋“扎西德勒” 天山南北“乌鲁木齐”,央视2005年春节联欢晚会各地展示对联,2020/6/30,临武二中高中语文组,22,南海风清，讲述春天故事 漓江水碧，飘来三姐新歌,央视2005年春节联欢晚会各地展示对联,2020/6/30,临武二中高中语文组,23,孔子仁，关公义，人文典范 泰山日，壶口烟，天地奇观,央
9、视2005年春节联欢晚会各地展示对联,2020/6/30,临武二中高中语文组,24,品铁观音，香飘两岸 拜妈祖庙，情系一家,央视2005年春节联欢晚会各地展示对联,2020/6/30,临武二中高中语文组,25,八百里洞庭凭岳阳壮阔 两千年赤壁览黄鹤风流,央视2005年春节联欢晚会各地展示对联,2020/6/30,临武二中高中语文组,26,万里长城山海关，龙头为首 独门绝技少林寺，天下无双,央视2005年春节联欢晚会各地展示对联,2020/6/30,临武二中高中语文组,27,饮龙井茶，品江南丝竹 登虎丘塔，论天下园林,央视2005年春节联欢晚会各地展示对联,2020/6/30,临武二中高中语文组
10、,28,苗寨黔山黄果树，茅台赤水 川肴蜀绣锦官城，花径草堂,央视2005年春节联欢晚会各地展示对联,2020/6/30,临武二中高中语文组,29,石林自有高材生，群峰拔地 琼海独具大手笔，五指擎天,央视2005年春节联欢晚会各地展示对联,2020/6/30,临武二中高中语文组,30,荆花吐艳香江瑞 莲蕊临风镜海清,央视2005年春节联欢晚会各地展示对联,2020/6/30,临武二中高中语文组,31,水泽源流江河湖海 金银铜铁铬镍铅锌,央视2005年春节联欢晚会各地展示对联,2020/6/30,临武二中高中语文组,32,黄山为九州增色 瓷器与中国同名,央视2005年春节联欢晚会各地展示对联,2020/6/30,临武二中高中语文组,33,七、尝试写作对联,请为二中某一建筑(如体育馆、图书室、实验室等）或者临武某一景点（如舜峰广场、东林庵、三角坪、场合水库等）写一副对联，要求抓住写作对象的特征，主旨积极健康，用语典雅隽永。,2020/6/30,临武二中高中语文组,34,谢谢指导！,
