2012届高二语文 3.2.1《纪念刘和珍君》同步达标测试 苏教版必修5.doc

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1、纪念刘和珍君 同步测试 (一)基础知识1填入空缺处恰当的一组是 而此后几个所谓学者文人的阴险的论调,尤使我觉得_。我已经出离_了。我将深味这非人间的浓黑的_;以我的最大_显示于非人间,使他们快意了我的_。A悲愤愤恨悲痛哀痛痛苦B悲哀愤恨悲凉痛苦苦痛C悲哀愤怒悲凉哀痛苦痛D悲愤愤怒悲痛痛苦痛苦2全是多音字的一组是 A难菲当创仆恶亲B行弹寥痕血闲惮C概慨阿驶稍背泣D攒亲弹竟强锋温3为下列各句写出相应的成语。A用引吭高歌或写诗文来代替哭泣,抒发胸中的悲愤。( )B愤怒到了极点,甚至超出愤怒的程度。( )C到处都是帮凶。( )D为了正义事业牺牲生命也毫不顾惜。( )4给下列空缺处填关联词,全都正确的一

2、项是 我在十八日早晨,知道上午有群众向执政府请愿的事;下午得到噩耗,说卫队开枪,死伤至数百人,刘和珍君即在遇害者之列。我对于这些传说,至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的,我还不料,不信竟会下劣凶残到这地步。始终微笑着的和蔼的刘和珍君,何至于无端在政府门前喋血呢?5完全符合原文的一句是 A真的猛士,敢于正面惨淡的人生,敢于直视淋漓的鲜血。B在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人得以偷生,维持着这似人非人的世界。C忘却的救主快要降临了罢,我确有写一点东西的必要了。D四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,那里还能有什么言语6对下列各句运用的修辞手法分析正确的一组是 我将

3、深味这非人间的浓黑的悲凉。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网。7分析下面这句话的句子成分。至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。主语是_谓语是_宾语是_8选出解释“以”字和“为”字有误的各项 A以我的最大的哀痛显示于非人间。(介词,把)B先生可曾为刘和珍写了一点什么没有?(连词,为了)C以时间的流驶,来洗涤旧迹。(介词,用)D她的名字一次为我所见。(介词,被)E为庸人设计。(介词,被)F我向来是不惮以最坏的恶意

4、来推测中国人的。(动词,用)9文中引用陶潜挽歌的目的是 A批评庸人,表在对庸人的不满。B给烈士亲属以安慰。C有青山埋忠魂之意,寄托了作者牢记死者遗愿,死者当与青山同在的深挚感情。D表达了作者反对徒手请愿,对无谓牺牲的遗憾。10“苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。”对这句话的理解正确的各项是 A哪怕希望是微茫的,真正的革命志士也会勇敢地前进。B即使是苟且偷生的人,也会从这流血事件中看到希望。C苟活者不应该悲观,因为有真的猛士在为希望战斗。D这句话,十分恰当地评价了“三一八”死难烈士对未来的意义。(二)阅读阅读下面的文字后答题。然而即日证明是事实了,作证的便是她

5、自己的尸骸。还有一具,是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕。但段政府就有令,说她们是“暴徒”!但接着就有流言,说她们是受人利用的。惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。但是,我还有要说的话。我没有亲见;听说,她,刘和珍君,那时是欣然前往的。自然,请愿而已,稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网。始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了,这是真的,有她自己的尸骸为证1下面是对“惨象”和“流言”所指的具体内容的解释,准确的一项是 A“惨象”指:作证的便是

6、她自己的尸骸,还有一具,是杨德群君的;“流言”指:说她们是“暴徒”。B“惨象”指:这不但是杀害,简直是虐杀,因身体上还有棍棒的伤痕;“流言”指:说她们是“暴徒”。C“惨象”指:作证的便是她自己的尸骸,还有一具,是杨德群君的;“流言”指:说她们是受人利用的。D“惨象”指:这不但是杀害,简直是虐杀,因身体上还有棍棒的伤痕;“流言”指:说她们是受人利用的。2“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。”这个 “缘由”是指(多项) A使人目不忍视的惨象和使人耳不忍闻的流言。B反动政府的残酷镇压。C“庸人”特别容易忘却历史,他们苟且偷生。D死难者的亲戚、师友、爱人也只是沉浸在悲痛之中。E走狗文人的造谣诬蔑。

7、3“我还有什么话可说呢?”其无话可说的原因是(多项) A“长歌当哭”是在痛定之后,所以无话可说。B因为愤怒到了极点,所以无话可说。C惨象使作者过分忧伤,因而无话可说。D反动派的残忍使作者无话可说。4作者在文中对这两种谬论都给予了反驳。反驳这两种谬论的有关句子是 A驳“暴徒”的句子是:“始终微笑的和蔼的刘和珍君。”驳“利用”的句子是:“那时是欣然前往的。”B驳“暴徒”的句子是:“我还有什么话可说呢?”驳“利用”的句子是:“那时是欣然前往的。”C驳“暴徒”的句子是:“始终微笑的和蔼的刘和珍君。”驳“利用”的句子是:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”D驳“暴徒”的句子是:“我还有什么话可说呢?”驳“利用”的句子是:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”5分析这段文字在表达上的主要特点及作用,准确的一项是 A这段文字多用排比句,表达了鲁迅先生极大的悲痛和愤怒。B这段文字多用短句,表达了鲁迅先生极大的悲痛和愤怒。C这段文字多用排比句,表达了鲁迅先生极大的惋惜和同情。D这段文字多用短句,表达了鲁迅先生极大的惋惜和同情。 参考答案(一)1 C2A3A长歌当哭B出离愤怒C广有羽冀D殒身不恤4B5D6D 7事实;为;明证8B、E、F 9C 10A、B、D(二)1D 2B、C、E 3B、D 4A 5B- 4 -用心 爱心 专心

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