《北京市平谷二中八年级数学 第四章第九节 角的分类学案（无答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市平谷二中八年级数学 第四章第九节 角的分类学案（无答案）.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.9 角的分类学案一、学习目标：1理解锐角、直角、钝角、平角和周角的概念。2会正确的对角进行分类。3.掌握周角、平角和直角的数量关系。二、知识要点（一）平角、周角、直角、锐角和钝角的概念如图一条射线绕着它的端点旋转，当终边与始边成一条直线时，所成的角叫平角。如果角的终边旋转一周，始边和终边重合时，所成的角叫周角。 在这里平角与直线、周角与射线是有区别的，“一条直线就是平角”或者“一条射线就是周角”都是错误的。平角的一半是直角 ，直角的符号是“”，小于直角的是锐角，大于直角而小于平角的角叫钝角。（二）平角、周角、直角的数量关系 1周角=2平角=4直角三、典型例题例1 说出下图中的角的种类 例2
2、 如右图，其中的钝角有（ ）个，分别是（ ）；锐角有（ ）个，分别是（ ）。例3 如图，以O为顶点的锐角是（ ），以O为顶点的钝角是（ ）。 例4 根据下列语句画角（1）画锐角AOB ；（2）画钝角MON；（3）画直角AOB四、巩固练习（一）填空1._叫做直角 ；2._叫做锐角；3._叫做钝角；41周角=（ ）平角=（ ）直角5. 1直角=（ ）平角=（ ）直角6.图中的钝角有（ ），锐角有（ ）7.图中的钝角有（ ），锐角有（ ）8.图中的直角有（ ），锐角有（ ）9写出在下列时刻时针与分针所形成的角的种类12：30（ ） 6：00（ ） 1：15（ ） 11：00（ ）（二）根据下列语句画
3、图1.画锐角A.2.画钝角AOB五、小结六、作业（一）判断（正确的画，错误的画）1.所有的钝角者都大于锐角。 （ ）2.一条射线就是一个平角。 （ ）3.钝角都小于平角。 （）4比平角小的角都是钝角。 （）5.3：30时时针与分针恰好形成一个直角。 （ ）6.两条互为反向延长线的射线可以组成一个平角。（ ）7.大于直角的角必为钝角。 （ ）8.任意一个锐角都小于钝角。 （ ）9.小于直角的角就是锐角。 （ ）（二）填空1.从锐角的顶点向角的内部引一条射线，则一共可以形成（ ）锐角。2.如图，在线段AC上取一点，联接BD，则ADB上（ ）角，BDC是（ ）角。（三）根据下列语句画图 画直线AB，在直线AB上取一点C，画钝角ACD，在ACD内部画锐角DCK复习应用题1.要加工210个零件，甲、乙一起加工6小时后，甲生病离开，余下的任务由甲单独加工，乙又用了4小时完成，如果甲每小时比乙多加工3个零件，求甲、乙二人每小时各加工多少零件？2.甲乙两辆汽车各运6次，共运货物84吨，已知每次甲汽车比乙汽车少装2吨，求每一辆汽车的载重量？3.在抗洪救灾中，在甲地有292名战士，在乙地有156名战士，现又从别处调来320名战士支援救灾，要使甲地的人数是乙地人数的3倍，则应往甲、乙两地各调多少名战士？3用心 爱心 专心
