《甘肃省天水一中2011-2012学年高一语文下学期学段考试题新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省天水一中2011-2012学年高一语文下学期学段考试题新人教版.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、天水一中20112012学年度高一第二学段考试语 文第卷（共24分）一基础题（每题2分，共16分）1下列加点字的注音，全都正确的一项是（ ）A楔（xi）子 亢（kng）旱 阡（xin）陌 苌（chng）弘化碧B赝品（yn） 燥热（zo） 忖度（chn） 束缚（f） C戕（chung）害 玉簪（zn） 蹩（bi）进 残羹冷炙（zh）D自诩（x） 饿莩（pio） 偏裨（p） 癖好（p）2下列各组词语中没有错别字的一项是( )A东南形胜 豪奢 竹杖芒鞋 清秋B舞榭歌台 珠玑 东蓠把酒 狼狈C灰飞烟灭 断鸿 仓惶北顾 樯橹D故垒西边 锋火 凄凄惨惨 罗绮3下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（ ）借
2、助于美国人的 扶植，日本在上世纪六七十年代就已跃居为世界第二大经济强国。这家医院医生医术高明、医德高尚，许多重病、疑难病患者都愿意到这里 。中国政府 台湾同胞的切身利益，始终以最大的诚意争取台湾问题的和平解决。常言道：“ ”一个人再聪明能干，离开了人民群众的支持，也终将一事无成。A鼎力 应诊 考虑到 孤掌难鸣B大力 就诊 鉴于 一个巴掌拍不响C鼎力 应诊 鉴于 一个巴掌拍不响D大力 就诊 考虑到 孤掌难鸣4下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( ) A对这次活动，同学们有的赞成，有的反对，有的主张改期，议论纷纷，莫衷一是。B秋雨湿透了衣衫，她双臂紧紧抱在胸前，想留住一点温暖，可没有用，她仍然颤
3、抖着，噤若寒蝉。C老同学见了面，个个都很开心，大家不拘一格，那场面可真热闹。D全面建设小康社会的奋斗目标的提出，必将激励全国人民处心积虑地努力奋斗，昂首阔步地走向未来。5下列各句没有语病的一项是( )A弘扬民族精神十分重要。如果把国家的发展、社会的进步比喻为打仗的话，弘扬民族精神就是占领制高点；比喻为人的躯体，这就是人的脊梁骨。B今天是北京公厕实行免费使用措施的第一天，记者在人员最多的北京站前的公厕门口看到，以前的收费窗口已是“门庭冷落”，再也看不到往日排长队的景象。C出于对北极地区气候、环境、资源等方面长期考察，中国科学探险协会决定在斯瓦尔马违德群岛建立中国伊力特沫林北极科学探险考察站。D消
4、费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少5万元以上的精神赔偿。 6下列句中没有活用现象的一项是（ ）A相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠B秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得C臣请完璧归赵D乃使其从者衣褐7下列各句没有省略现象的一项是（ ）A秦王大喜，传以示美人及左右 B大王欲得璧，使人发书至赵王C相如持其璧睨柱，欲以击柱 D今臣至，大王见臣列观8对下面这首诗的赏析，不正确的一项是（） 游山西村 宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。A这首诗描绘山西村美丽富饶，村民淳朴好客，表现出诗人对
5、田园之乐的向往。 B三、四两句，隐含诗人受挫不馁的精神，有不断进取的意趣。 C“箫鼓追随春社近”的意思是：农民击着鼓，奏着乐一队一队地走过，原来是在准备迎接即将到来的社日盛会。D这首诗写于诗人因坚持抗金复国的主张而被罢官回乡时，所以诗中含有悲观失意的情调。 阅读下面一段文言文，完成912题。（每题2分，共8分）赵咨，字文楚，东郡燕人也。父畅，为博士。咨少孤，有孝行，州郡召举孝廉，并不就。延熹元年，大司农陈奇举咨至孝有道，仍迁博士。灵帝初，太傅陈蕃、大将军窦武为宦者所诛，咨乃谢病去。太尉杨赐特辟，使饰巾出入，请与讲议。举高第，累迁敦煌太守。以病免还，躬率子孙耕农为养。盗尝夜往劫之，咨恐母惊惧，乃
6、先至门迎盗，因请为设食，谢曰：“老母八十，疾病须养，居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。”妻子物余，一无所请。盗皆惭叹，跪而辞曰：“所犯无状，干暴贤者。”言毕奔出，咨追以物与之，不及。由此益知名。征拜议郎，辞疾不到，诏书切让，州郡以礼发遣，前后再三，不得已应召。复拜东海相。之官，道经荥阳，令敦煌曹暠，咨之故孝廉也，迎路谒候，咨不为留。暠送至亭次，望尘不及，谓主簿曰：“赵君名重，今过界不见，必为天下笑！”即弃印绶，追至东海。谒咨毕，辞归家。其为时人所贵若此。咨在官清简，计日受奉，豪党畏其俭节。视事三年，以疾自乞，征拜议郎。抗疾京师，将终，告其故吏朱祇、萧建等，使薄殓素棺，籍以黄壤，欲令速朽，早归后土，不
7、听子孙改之。朱祇、萧建送丧到家，子胤不忍父体与土并合，欲更改殡，祇、建譬以顾命，于是奉行，时称咨明达。(选自后汉书赵咨传，有删节)9对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )A州郡召举孝廉，并不就 就：到任。B诏书切让 让：责备。C躬率子孙耕农为养 躬：亲自。D所犯无状，干暴贤者 干：干预。10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )A咨乃谢病去 旦日不可不蚤自来谢项王B令敦煌曹暠 令行禁止C夫婿乐逸，为婢仆所惑 太傅陈蕃、大将军窦武为宦者所诛D使饰巾出入，请与讲议 吾与汝毕力平险11以下句子编为四组，全都表现赵咨清廉俭朴的一组是( )州郡召举孝廉，并不就 躬率子孙耕农为养居贫，
8、朝夕无储，乞少置衣粮 妻子物余，一无所请咨在官清简，计日受奉 告其故吏朱祇、萧建等，薄殓素棺ABCD12下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( )A赵咨出身于官宦人家，少年丧父，因行孝道而闻名，州郡长官推举他为孝廉，但他淡泊名利，推辞不就。B一伙强盗到赵咨家抢劫，赵咨镇定自若，从容迎盗。他以孝事母、清正廉洁的德行使盗贼惭叹离去。C赵咨上任途中，曹暠路旁迎候而未加停留。于是曹暠抛弃印绶，追至东海，拜见之后辞官归家。文中记述这件事，是为了表现曹暠淡泊名利、追慕贤达的思想性格。D赵咨去世之后，其子赵胤不忍父亲简葬，打算更改殡法。故吏将赵咨临终遗命相告，终于按原计划实行。第卷（共76分）二把下列句子
9、翻译成现代汉语。（共6分）13.居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。（3分） 14.赵君名重，今过界不见，必为天下笑！（3分） 三背默。15补写出下列名句中的空缺部分。（6分）（1）于是舍人相与谏曰：“_，_。（廉颇蔺相如列传）（2）_，归去，也无风雨也无晴。（定风波）（3）执手相看泪眼，_。（雨霖铃）（4）子曰：“巧言乱德，_。（论语卫灵公）（5）子曰：“_，习相远也。” （论语阳货）四诗歌鉴赏。阅读下面两首元曲，然后回答问题。（6分）碧玉箫 关汉卿秋景堪题，红叶满山溪；松径偏宜，黄菊绕东篱。正清樽斟泼醅，有白衣劝酒杯。官品极，到底成何济？归，学取他渊明醉。注释：泼醅：没有滤过的酒。“有白衣”句：引
10、用陶渊明“九月九日有菊无酒，适逢友人遣白衣童子送酒”的典故。普乐天 滕宾翠荷残，苍梧坠。千山应瘦，万木皆稀。蜗角名，蝇头利，输与渊明陶陶醉。尽黄菊围绕东篱，良田数顷，黄牛一只，归去来兮。16滕宾曲中的“蜗角名”和“蝇头利”比喻什么？表达了作者怎样的思想感情？（3分） 17试分析这两首元曲流露出的共同的思想倾向。（3分） 五阅读下面一段文章，完成1821题（共14分）给 生 命 配 乐侯 建 臣有时候走在街上，总想哼一种调子。不管是什么调子，也不管跑调不跑调，就是很随便地哼，很投入地哼，哼着哼着，就发现原来那调子一直是和自己的脚步合拍的。哼着哼着，也就发现那调子原来也和自己的心跳声是合着拍的。其
11、实慢慢地发现，我们有时在干活的时候，有时在沉思的时候，有时在痛苦的时候，有时在快活的时候，总会有意无意地哼一哼。哼一种老调或者哼一种新调或者就顺着我们的心跳哼一种不是调的调。那调要是让别人听了实在难听极了，而我们那时觉得是那么动听。那是真的动听，是全身感到舒畅的动听。那一刻就觉得是天底下没有什么比那种调子更让人觉得动听的了。而且我还发现一个人不管是烦恼的时候也好痛苦的时候也好，只要一哼起一种属于自己的调子，就会慢慢地变得开朗，眼前的路也就开阔起来。我曾经好多次见过父亲一个人一边干着活，一边随意地哼着，父亲是一个木工，他一般戴着一顶很破的帽子，帽沿儿朝一边歪着，在帽子下面插着一支铅笔，他一边挥动
12、凿子凿着木头，一边哼着调子。他在亮光下的影子显得十分生动。父亲的调子是那种很粗放的调子。我也曾经多次见过母亲一边收拾着家一边哼着，母亲哼得很细很细，被人听到了她就会不自然地笑笑。等人走了她就又开始哼了。其实那时我们的家是很困难的。父亲和母亲身上的担子也很重，可他们却会不时地哼出他们心底的旋律来，父亲和母亲都是这个世界上很一般的人，但在他们一边干活一边哼歌的时候，我觉得他们很美很美，他们是在从心底灿烂他们的人生，他们是在用心歌唱他们所正在过着的生活。很多年后，我一想到小时候见到的父亲和母亲一边哼歌一边干活的情景就忍不住在心中感动不已。很难想象一个能够很随意地从心底哼出歌的人会不热爱生活，会厌倦人世。记得很小的时候。一个人天黑的时候要从一个很远的地方回家，因为路远，而且还要经过一块坟地，所以就很害怕。总感觉有什么东西就跟在自己的后面。于是在心里一遍一遍地说我是大人，好像是要告诉谁似的。但这一招并不起作用，因为自己的心里很清楚并不是一个大人。就哼起了歌，哼得很响，在黑夜的旷野里就只能听到自己的歌了。那一刻似乎自己真的大了，那段路也在不知不觉中就走完了。在走那段路的时候，哼歌让我给自己创造了自信，使我从容地走过了一段本来就应该是很艰难的路。我就想父亲和母亲在哼歌的时候是不是也在为自己
