浙江省绍兴县杨汛桥镇中学九年级语文上册 沁园春1教学案 人教新课标版.doc

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1、 课题沁园春 雪课型新授课主备人审核人备课日期上课日期教学目标1 积累重点词语,有感情地朗读全文。2 把握词的基本内容。3 领会上下两段采用的不同表达方式和思想感情。4 能熟练背诵有关雪的古诗词名句5 学会找关键信息来把握全文。重点难点分析重点是有感情地朗读,把握词的基本内容和思想感情。难点是领会上下两段的不同表达方式。教学过程设计1 导入同学们,从古到今,爱赏雪,爱用诗词、文章咏雪的人,数不胜数。我国伟大的无产阶级革命家、政治家、诗人毛泽东就十分爱雪,他对雪景有着特殊的爱好。据说每次下雪后,他都不允许别人清扫院子里的雪。毛泽东爱雪,自然也会写雪、赞雪,今天我们就一起来学习他的一首词沁园春雪。

2、2 检查预习,背诵课文下的重点注释。这点有助于整体理解词的大意。3 集体朗读,指导正确的断句方法。4 提问并讨论:词的上下两段各自侧重写什么?北国雪景和历代君王。5 讨论,不同的内容重点会采取不同的表达方式,两段各自采用了什么表达方式?描写和议论6写景自然是表达哪种情感?而词的下段只是在议论历代英雄吗? 抒发对祖国壮丽河山的赞美之情。 赞美当代的风流人物。7由此看来,两段都用了同一种表达方式:抒情。8找出词中起到关键作用的字词或句子,并说说它们的作用。 过渡句:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 总起句:北国风光,千里风光,万里雪飘。 中心句:俱往矣,数风流人物,还看今朝。 两个关键字:望和惜。9在把握结构和内容的基础上再次朗读全文,并试着背诵。杨汛桥镇中学集体备课稿电子稿课堂小结书读百遍,其义自见,在多读诗歌的基础上,学会从关键词句把握整体内容和思想感情,这是我们培养阅读技巧的第一步.练习与作业 抄写生词并注音。仿句练习写出古诗词中写雪的有关名句。板书设计教学后记 2用心 爱心 专心

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