《六年级品德与社会 自觉遵守公共教案 苏教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级品德与社会 自觉遵守公共教案 苏教版.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版六年级品德与社会教案自觉遵守公共秩序教学目标:知道遵守公共秩序是个人和社会生活正常进行的需要，在公共场所能自觉遵守公共秩序，不妨碍和损害他人。教学重点：使学生们意识到遵守公共秩序的重要性，明白不遵守公共秩序将会造成的危害。教学难点：是学生们在生活学习中自觉遵守公共秩序。教学工具：课件。教学过程：一、谈话导入。同学们，当你被人挤得上不了汽车时，当你被叽叽喳喳的声音扰得不能看演出时，你想到了些什么？揭示课题。二、学文明理。1. 自读课文，明白什么是公共秩序？它有哪几种形式？2. 听录音故事毛泽东看戏，讨论：毛泽东同志身为国家主席为什么宁愿坐在戏院的后排看演出也不愿接受同志们的让座呢？听了这个
2、故事后，你想说什么？3. 联系1998年世界足球赛球迷闹事事件谈谈我们为什么要遵守公共秩序？不遵守公共秩序有哪些危害？三、练习导行。1. 选一选：一场国际乒乓球赛在激烈进行，看台上观众们情绪激昂，以各种形式为中国队加油助威：唱歌吹口哨跺脚欢呼挥动旗子抛掷物品放鞭炮呼喊：“中国队加油！”假如你在看台上，会选择哪些形式？为什么？2. 辨一辨：（1）小组讨论列出的五种行为的对与错，说出理由，各抒已见。（2）各小组推荐代表在全班交流讨论结果。四、学习规范，总结全文。学习小学生日常行为规范第17条：“乘公共汽车、船要主动购票，主动给老幼病残者让坐；在公共场所要遵守秩序；观看演出时不随便走动，要保持安静，演出结束后要鼓掌致谢。”课程结束2用心 爱心 专心
