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1、湖南省广益实验中学2010-2011学年八年级语文下学期期中试题 新人教版（总分：120 分 考试时间： 120分钟）一、基础知识积累及其运用 （每小题2分，共12分）1下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）A眼翳（y） 诘（j）责 众目睽睽（ku）B匿（n）名 禁锢 （g） 广袤（mo）无垠C缥（pio）碧 骈死（bng） 衔觞（shng）赋诗D皲（qn）裂 箪（chn）瓢 负箧（ji）曳屣2下列词语中没有错别字的一项是（ ）A幽默 文皱皱 抑扬顿错 一视同仁B侏儒 宫阙 粗制烂造 冷冷作响C咸默 狼籍 苍海桑田 广袤无垠D和煦 狩猎 冥思遐想 慷慨大方3结合语境，选出下列句子中划横
2、线的词语解释有误的一项（ ）A我从每一件东西的名称慢慢学起，由期期艾艾地发音，进展到可以在莎士比亚的十四行诗中，进行无限美妙的想象。（期期艾艾：形容口吃。）B因为看他有些凄然，便说了一个他的谎话。（凄然：形容难过悲伤的样子。）C人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。（相形见绌：相比起来显得不足。）D大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。（莫衷一是：没有一个意见是正确的。）4选出下列句子中没有语病的一项（ ）A是否具备顽强的毅力，是一个人能否在事业上取得成功的关键。B现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常生活中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。C这本杂志的对象，
3、主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。D为了防止体育活动时间里不再发生伤害事故，学校体育教师采取了许多有效措施。5结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）2010年政府工作报告指出，促进民族团结，实现共同进步，是中华民族的生命、力量和希望所在。政府工作报告指出，要在少数民族地区落实相关政策，保护民族地区生态环境，保障少数民族群众的合法权益。为达到这个目的，各级政府 。要让民族地区各族群众感受到祖国大家庭的温暖要加快退耕还林、退耕还草、治理土地沙化的进程要贯彻同“救助式扶贫”向“开发式扶贫”转变的工作方针要在公共服务和就业方面满足少数民族流动人口的切实需要A BC D6下列解说
4、不正确的一项是（ ）A胡适在我的母亲中运用朴素平实的语言将母亲的形象与性格刻画得入木三分，表达了对母亲深深地感激与浓浓的怀念之情。B喂出来是一篇现代科幻小说，作者星新一，文章意在警示人们：污染环境，破坏大自然，其结果必将受到大自然的报复。C山坡羊潼关怀古是元代张养浩的词作，其主旨句是“望西都，意踌躇”。D与朱元思书中，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，表现了作者鄙弃名利的思想。二、阅读说明文，完成文后各题。（每小题2分，共8分）世博会湖南馆走进上海世博园B片区的省区市馆，一眼就看到了造型独特的湖南馆。湖南馆的主体造型由两个“魔比思环”扣在一起，既像舒展的卷轴，又如
5、舞动的彩练。环体的最高处达7.2米，相当于4个人高，十分醒目。展馆四面没有墙体，视线开阔，灵动大气，具有强烈的视觉冲击力。整个馆体从不同角度观看，呈现不同的曲线，交错成趣。1858年，德国数学家魔比思发现，取一条长方形纸带，观察它有两个面和四条边，但将其一个短边扭转180度后，再与另一短边粘在一起，便成了一个“”字形的环。这个神奇的纸环，就叫“魔比思环”。世博湖南馆采用双“魔比思环”相扣作为展馆的主体造型，象征着“生态无穷循环”，象征着湖南追求科学发展、追求完美生活永无止境。这种“魔比思环”造型还颠覆了一般展览按序观看、以实物展示为主的模式，整个湖南馆没有进口、出口，也没有起点、终点，游客可以
6、从各个方位自由进出。这是全国31个省份展馆中少有的呈全开放式的展馆。世博会湖南馆取名为“桃花源里Xanadu”。Xanadu英文意为“世外桃源”，是西方世界描述神秘仙境最为广泛使用的词汇。湖南馆的展示主题为“都市桃花源”，取东晋陶渊明笔下“桃花源记”之意境，取法于中华智慧人文理念“师法自然”、“天人合一”、“返璞归真”。并以此思想为根本，围绕本届世博会主题“城市，让生活更美好”，展开主题演绎，延伸设计内涵。提倡“人性、低碳、自然”的都市发展模式，追求“自然、自由、自在”的东方城市生活境界。据了解，湖南馆面积为600平方米。分为一个立体影院和自然桃花源、人文桃花源、理想桃花源三个主题展示区。“自
7、然桃花源”以湖南自然风光为主要展示内容，以“魔比思环”为载体，向世界观众展现湖南秀美的湖光山色，使其感受到大自然的博大睿智，体会到人与自然的亲密，表现出“师法自然、崇尚自然、回归自然、享受自然”的生活理念。“人文桃花源”表达都市的理解、关爱、和谐。同样以“魔比思环”为展示平台，“惟楚有材，于斯为盛”。人文桃花源集合湖南名人、名景、名域、名篇，展现湖南人文特点、历史渊源和现代成就，凸显“敢为人先，自强不息”的湖湘精神。“理想桃花源”为游客提供了一个肆意畅想的空间。游客可以在电子壁画上现场涂鸦，描绘自己对未来的生活希望。电子壁画宽12米，游客能实时看到自己的涂鸦由底部升起后逐渐变大，随即开始在“魔
8、比思环”上“流动”播放。为完美呈现“都市桃花源”，湖南馆应用的是清华大学实时系统实验室自主研发的高速信息处理技术。数据显示量最大，每秒钟显示高达25亿像素，一分多钟就可以将银河系的所有恒星逐个显示出来。数字影像最清晰，分辨率达1亿像素，而IMAX电影阿凡达只有200万像素。最复杂的投影系统，63台投影机没有两台以相同的方式摆放，没有一个面是平面的，整体以一种复杂时空形态存在。据悉，世博湖南馆大量采用新材料和新结构搭建，整个设计方案绿色环保。设计者充分考虑了展馆展项的循环再生再利用，建筑材料主要是竹子和纸，既有着浓郁的湖湘印记，使用后可化物为泥，轻薄又环保，亦切合世博会提倡的“低碳”精神。7下列
9、对文章主要内容概括最准确的一项是（ ）A介绍世博湖南馆主体造型“魔比思环”。B介绍世博湖南馆展示主题“都市桃花源”。C介绍世博湖南馆高速信息处理技术和环保设计。D介绍世博湖南馆主体造型、展示主题、高速信息处理技术和环保设计。8下列对文中有关说明方法的判断及作用的分析，错误的一项是（ ）A第段中用打比方的方法形象生动地说明了“魔比思环”的形状；用列数字的方法准确地说明了“魔比思环”十分醒目的特点。B第到段中用举例子的方法具体说明了世博湖南馆展示主题的三个内容。C第段中用列数字和作比较的方法说明了湖南馆信息处理技术的先进。D第段中用举例子的方法具体说明了世博湖南馆建筑材料绿色环保的特点。9下列说法
10、不符合文意的一项是（ ）A世博湖南馆主体造型“魔比思环”颠覆了一般展览按序观看、以实物展示为主的模式，是全开放式的展馆。B南馆的展示主题为“都市桃花源”，符合本届世博会主题“城市，让生活更美好”。C博湖南馆大量采用了绿色环保新材料和应用了国外最先进的高速信息处理技术。D人文桃花源”凸显了“敢为人先，自强不息”的湖湘精神。10下列加点词语去掉对语意影响不大的一项是（ ）A用后可化物为泥，轻薄又环保，亦切合世博会提倡的“低碳”精神。B这是全国31个省份展馆中少有的呈全开放式的展馆。C据悉，世博湖南馆大量采用新材料和新结构搭建，整个设计方案绿色环保。D设计者充分考虑了展馆展项的循环再生再利用，建筑材
11、料主要是竹子和纸。三、古诗文默写和综合性学习（共13分）11.古诗文默写填空。（共9分）（1）冰霜正惨凄，终岁常端正。_，_！（2）赤壁一诗中以人物的命运代表国运，以小见大，深刻警策的诗句是：_，_。（3）酬乐天扬州初逢席上见赠中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必然取代旧事物的千古诗句是：_，_。（4）念天地之悠悠，_！（5）_，_。无为在歧路，儿女共沾巾。12阅读下面的文字，按要求答题。（4分）家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，
12、是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！（1）体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。（20字以内）（2分）（2）回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。（2分）四、阅读下面的古诗文，完成文后各题。（共17分）（一）水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，
13、照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。13首词的作者是 ，“水调歌头”是这首词的 。（2分）14.“但愿人长久，千里共婵娟”表达了词人什么样的思想感情？（2分）15.下列说法中不正确的一项是：（ ）（3分）A明月几时有”“今夕是何年”的疑问反映了词人政治上的失意，冷漠的现实使他得不到安慰和满足。B本词中“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”，鲜明地表达出苏轼消极避世的人生态度。C本词结构精巧、想象奇特，使这首词所展示的形象广阔而深刻，具有很高的审美价值和艺术魅力。D本词中对美好生活的祝福已超越苏轼兄弟的界限，如今已变为一切热爱幸福生活的人的共
14、同希望。（二）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽， 腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。16解释下列加线字（3分）（1）故余虽愚，卒获有所闻_ （2）四支僵劲不能动 _（3）手自笔录 _17翻译下面句子（2分）以中有足乐者
