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1、街道办年度工作总结(范文内容仅供学习阅读与借签,切勿照-搬-照-抄!)今年,我主要负责大八里回迁区动迁、电子政务工作,我能自觉地接受街道党工委、办事处、上级主管部门的领导,认真贯彻党的十八大精神,坚决贯彻执行党的各项路线、方针、政策,认真履行自己的职责,努力完成各项任务指标,取得了较好的成效,我个人认为自己是称职的,主要情况总结如下:一、加强学习,提高自身道德素质建设今年以来,我能够自觉坚持学习政治理论和党的路线方针政策,学习邓小平理论、三个代表重要思想、党的十八大会议精神,认真践行科学发展观,掌握其基本原理和精神实质,做到学以致用,不断提高了自己的理论素质和政策水平。在政治思想上始终不渝地执
2、行党的基本路线,坚定共产主义理想信念,从思想上、行动上同党中央及上级保持高度一致,时刻保持高度的政治敏锐性和政治鉴别力,自觉维护祖国统一和民族团结,坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动。进一步牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,在大是大非面前,立场坚定,旗帜鲜明,敢于抵制不良现象,树立全心全意为人民服务的宗旨。在生活工作中,我尊敬领导,团结同志,正直无私,乐于奉献,为人热情,办事公道,遵守社会公德,把自己的思想道德素质和工作素质,努力提高到了一个新境界。二、扎实工作,确保各项任务指标保质保量完成1、大八里回迁区动迁工作大八里回迁区项目坐落于街道大八里村,于XX年9月进行拆迁工作,工作期间,组织
3、区农业中心及评估所相关专业技术人员,对大八里回迁区项目涉及大八里村(一期),征收范围内地上附着物(涉农)及附属物进行勘测调查评价。现该回迁区动迁工作已基本完成。征收范围内涉及被征收户35户,征收面积73,660.06平方米,动迁补偿金额(含评估费、勘测费)共计: 8,113,842.30 元。其中,林水补偿额 (含勘测咨询费)7,221,826.70 元,口粮田补偿额499,095.00元,附属物补偿额362,920.60元,评估费30,000.00元。2、电子政务工作街道电子政务工作有序开展。一是经济开发区网站方面,完成域名的注册、备案等工作,网站改版栏目4个,日更新政务信息、办事流程、便民
4、服务、企业服务等信息10余条,全年更新信息500条,保证政务信息公开渠道畅通。二是网络管理方面,与中国移动口分公司达成协议,架设无线wlan设备,使无线信号覆盖街道办事处周边1公里范围,实现无线办公。架设组织、纪委大项目督查、财务、计生、统计等专线网络,保证数据报送畅通。三是日常考勤方面,架设电子考勤设备,月更新维护整理考勤数据XX余条,保证机关作风建设工作以及考核工作的有效开展。三、存在问题回顾一年来的工作,我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步,成长了不少,但也清醒地认识到了自己的不足之处:一是在理论学习上远不够深入,尤其是将理论运用到实际工作中去的能力还比较欠缺;二是在工作上经验不
5、足,尤其是在办公室呆的时间多,深入基层的时间过少,造成调研部够,情况了解不细,给工作带来一定的影响,也不利于尽快成长;三是工作中不够大胆,总是在不断学习的过程中改变工作方法,而不能再创新中去实践、去推广。四是思维还不够开阔。在今后的工作中自己一定会改正以上问题,做到最好。年度工作总结范文教书育人是教师的神圣职责,也是我校常抓不懈的中心工作之一,作为教师,要为人师表,时时处处对自身高标准、严要求,做学生的良师益友,对学生在政治思想上起引导作用,在师德上起示范作用,在智能上起培育作用。专业教研室自成立之初就响应学校要求,号召每位教师以身作则,率先垂范既要教知识技能,又要教做人使学生德智体美全面发展
6、的具有创造能力新时期的符合应用型人才。现今社会,对人才需要层次和素质越来越高,作为本科教学单位培养的学生应具有终生学习能力、有创造能力、实践能力并具有扎实基本理论知识应用型人才,因此,在教学过程之中不仅仅是教书本身,而且要更重视育人。在教书方面,要求教师更勤奋学习、刻苦钻研、勤于研究,开拓自身知识面,巩固理论知识,紧跟时代科学发展。教好学生,即要有渊博的知识体系,又要有精深的理论功底。要教学生一口水,教师就要有一桶水。现在学科划分有两个方向,一个向细发展;一个向粗的发展交叉学科不断涌现。没有一定知识量很难教学过程之中兼收并蓄、融会贯通。另外,学生和社会对教学质量要求促使教师必须全面提高教学能力
7、。所以,提高教师素质是一个关键工作。在教书方面,还应该注重实践环节。高分低能现象不能再出现,土木工程专业是一个实践性很强的专业,学生必须经过大量实践才能学会专业知识和技能。实践环节包括:实验、生产实习、毕业设计、课程设计等,在这些环节之中,要求教师必须技能娴熟并具有创造、创新设计和实践能力,进而,才能教出具有创造能力的学生。在这个环节之中,还应该发挥学生的聪明才智,放手让学生自己动手,自己设计,以达到教学目的。育人是更重要的一个层次。学生是一个独立的人,是一个有思想的人。在教学过程之中,应充分重视学生的人格尊严。教师和学生是平等教与学主体。育人首先要注重学生的思想道德修养。有德无才是无用的,有
8、才无德是有害的,是可怕的。教师在教学育人过程之中,应该善于引导学生,进行适时思想教育。当然正人要先正己,教师应该保证自己的思想进步、行为规范,时时刻刻检讨自己的行为,作好表率作用。教书育人即体现在对教师的管理,又体现在对学生的管理,涉及到教学的各个环节,因此要提倡管理育人。在教学各个环节之中,要严格管理,用制度、方法、手段去科学管理,严格执行大学的各项规章制度,在管理之中,求协调求发展。服务育人,作为最基层教学单元,要以一切为教学服务为原则,服务于教师,服务与学生,树立教学在工作之中的中心地位。总之,专业教研室刚刚成立三年,教师队伍很年青,经验还不丰富,但全体教师有信心搞好教学工作。在三育人的指引下更好的开展教书育人、管理育人、服务育人活动,并以次为契机提高教学水平和教学管理水平。