《2019_2020年高中历史第3单元第二次世界大战第11课战争的扩大和转折练习岳麓版选修3（精编）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019_2020年高中历史第3单元第二次世界大战第11课战争的扩大和转折练习岳麓版选修3（精编）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 第 11 课战争的扩大和转折 一、选择题 1(2012全国大纲版高考文综)1941 年 6 月，英国首相丘吉尔在得知纳粹德国进攻苏 联后说，“如果希特勒入侵地狱，我也会在下院为恶魔说几句好话”。这反映出丘吉尔( ) A愿意承担绥靖政策失败的责任 B希望尽快开辟第二战场 C认为支持苏联符合英国利益 D力主建立反法西斯同盟 解析： 本题主要考查学生的理解能力。苏德战争爆发后，丘吉尔发表如是演说，说明丘 吉尔为了英国的利益支持苏联抗击德国的入侵，这符合英国的利益。 答案： C 2 “喀秋莎站在峻峭的岸上，歌声好像明媚的春光去向远方边疆的战士，把喀秋莎 的问候传达” 1941年 7 月苏联近卫第三
2、师奔赴前线，一所学校的女生们为他们唱起了 这首俄罗斯民歌。一个月后该师全体殉国，更多的师团唱着喀秋莎走向前线，终于赢得 胜利。这一战役的胜利意义主要是( ) A帮助英法盟军顺利撤退 B粉碎了德军不可战胜的神话 C使二战达到最大规模 D使世界反法西斯战争出现重大转折 解析： 本题主要考查学生解读材料获取信息的能力。从题干材料中的“1941年 7 月开 赴前线”“一个月后该师全体殉国”可以得知此次战役应是莫斯科战役。该战役打破了德军 不可战胜的神话，B项正确。 答案： B 3在大西洋宪章中，英美两国宣布“两国不追求领土或其他方面的扩张”、“不 同意未经本民族同意的领土变迁”、“尊重民族自由选择政府
3、的权利”。对上述主张的评述 正确的有 ( ) 英美暂时放弃了殖民扩张的政策反映了反法西斯国家人民的共同愿望英美 暂时放弃了同苏联对抗的政策 为世界反法西斯同盟的建立奠定了基础 A B CD 解析： 本题主要考查对大西洋宪章的认识，意在考查学生的理解能力。从大西洋 宪章的内容可知正确，是大西洋宪章发表的意义，也符合题意。 答案： A 2 41942 年 1 月 1 日，美、苏、英、中等26 个国家在华盛顿签署了联合国家宣言， 决心共同对法西斯作战，这标志着世界反法西斯联盟的最终形成。世界反法西斯联盟的建立 表明 ( ) 意识形态不同的国家可以联合共同应付人类面临的挑战世界是进步的， 和平、 民
4、主的潮流不可抗拒英美等国对待苏联的立场是会发生根本变化的坚持资本主义 民主制度的国家是反法西斯的决定性力量 AB CD 解析： 英美的立场并未因结成反法西斯联盟而彻底改变，故错误； 苏联是反法西 斯战争的决定性力量之一，故错误。 答案： C 5罗斯福说： “德日把不帮助轴心国家的一切民族和国家当作全体轴心国的共同敌人， 这就是他们简单明确的总体路线。所以， 只有类似的总战略才能抗衡它。”罗斯福说的“类 似的总战略”是指( ) A美国通过租借法案帮助被轴心国侵略的国家 B美英发表大西洋宪章结成共同反对纳粹暴政的联盟 C美国对日本和德国等轴心国宣战 D所有对轴心国作战的国家结成世界反法西斯同盟 解
5、析：根据材料中的“德、日把不帮助轴心国家的一切民族和国家都当做全体轴心国的 共同敌人，这就是他们简单明确的总体路线”“只有类似的总战略才能抗衡它”可知罗斯福 主张建立世界反法西斯同盟，D项正确。 答案： D 6下列关于斯大林格勒战役的正确表述是( ) 宣告德军“闪电战”的破产全歼了进攻斯大林格勒的德军使德军在苏德战 场上转入战略防御推动了整个反法西斯战局的变化 AB CD 解析：作为组合选择题， 本题可采用排除法。宣告德军“闪电战”破产的是莫斯科战役， 错误，排除含的选项即可。 答案： D 7关于珍珠港事件和中途岛海战说法正确的是( ) 都是日本主动发动的日、美都损失惨重都是美国对日经济制裁的
6、结果中 途岛海战日本丧失主动权 AB 3 CD 解析：本题主要考查学生的识记能力。两次海战都是日本发动的，正确； 珍珠港事件， 美国损失惨重，中途岛海战日本损失惨重，并丧失主动权，错误，正确；只符合珍珠 港事件，错误。 答案： A 二、非选择题 8阅读下列材料，回答问题。 材料一： 法西斯势力在欧洲西线连连得手，美国认定德国是最危险的对手，美国将成为 被武力哲学统治的世界中的孤岛。1941 年 3 月，美国国会通过了租借法案，授权总统以 70 亿美元向“对于美国防务至关重要的”国家提供各种援助。 吴于廑、齐世荣世界史现代史编 材料二： 任何为反对纳粹主义而战斗的人或国家，都将得到我们的支持。任
7、何与希特勒 为伍的人或国家，都是我们的敌人。我们将尽一切力量帮助俄国和俄国人民过去25 年 中，没有人比我更加始终一致地。凡是我谈过的关于共产主义的话，我决不收 回。 丘吉尔对德国侵略苏联发表的声明 (1941 年 6 月) (1) 根据材料一并结合所学知识，分析美国在二战开始后对德国政策的演变及演变原因。 (2) 材料二表明丘吉尔对苏联持怎样的态度？为什么？ 解析： 由题干可知：本题主要考查学生对材料的阅读能力及对知识的运用能力。第(1) 问，要结合美国外交政策的变化史实及材料一中有效信息租借法案 来分析美国对德政策 的变化。从材料一“法西斯势力在欧洲西线连连得手”可知德国已撕破伪装，使美国
8、认识到 危机。第 (2) 问从材料二中“我们将尽一切力量帮助俄国和俄国人民”及“凡是我谈过 的关于共产主义的话，我决不收回”，可看出英对苏联态度的两面性，即一方面支持， 一方 面反对。原因可从当前主要矛盾及两国意识形态根本对立进行分析。 答案： (1) 演变：从1935 年制定“中立法案”到修改直至废除“中立法案”，于1941 年通过了租借法案 ，并最终促成了世界反法西斯联盟的建立。 原因：法西斯在西线的进攻威胁到美国安全，也威胁到美国在欧洲的利益。 (2) 态度：在战争期间寻求与苏联的合作，但从根本上仍坚持反苏立场。 原因： 随着法西斯德国疯狂的侵略扩张，德国已成为全世界反法西斯国家的共同敌
9、人， 反对法西斯的疯狂侵略己成为当时世界最主要任务，因此英国寻求与苏联的合作。两个国 家社会制度和意识形态的对立决定了两个国家从根本上的对立。 9阅读下列材料，回答问题。 材料一：罗斯福：“昨天，美国遭到了日本蓄意的猛烈攻击现在我宣布：美国和日 4 本帝国已经进入了战争状态！” 材料二： 美国在两次世界大战爆发后采取的战略是基本一致的，在欧洲的硝烟中大发横 财在20 世纪上半期，美国的对外战略是最成功的。 材料三：华盛顿的外交传统终于在20 世纪中期被彻底抛弃，美国有责任维护世界 的和平与稳定。 (1) 材料一中“美国遭到了日本蓄意的猛烈攻击”是指什么事件？分析其背景和影响。 (2) 据材料二
10、，指出美国在两次世界大战爆发后的基本对外战略是什么？ (3) 材料三中“华盛顿的外交传统”指什么？ (4) 综合上述材料说明美国对外政策所遵循的基本原则是什么？ 解析： 第(1) 问可从材料中得知该事件是日本偷袭珍珠港，据此作答； 第(2) 问可结合所 学理解材料来判断美国由“中立”到参战；第(3)(4)问可结合所学作答。 答案： (1) 珍珠港事件。背景：日本执行南进战略，在东南亚扩张；受到美国制裁，日 美矛盾激化。 影响：太平洋战争爆发， 二战达到最大规模；有利于世界反法西斯联盟的形成。 (2) 先“中立”后参战。 (3) 孤立主义。 (4) 以国家的利益为根本出发点。 10阅读下列材料，
11、回答问题。 本宣言签字国政府， 对于 1941 年 8 月 14 日美利坚合众国总统与大不列颠和北爱尔兰联 合王国首相所作联合宣言内所载宗旨与原则的共同方案业已表示赞同，深信完全战胜它们的 敌国对于保卫生命、自由、 独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常 重要，同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，兹宣告：( 一) 每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军 事的或经济的。 ( 二) 每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战 协定或和约。 联合国家宣言 (1) 说明该宣言发表的时间、性质和标
12、志。 (2) 说明该宣言的内容及意义。 解析： 由材料的出处可知该宣言为联合国家宣言，再结合所学知识，准确理解材料， 在此基础上准确作答。 答案： (1) 时间： 1942 年 1 月 1 日。性质：属于反法西斯的正义性质。标志：标志着世 界反法西斯联盟的最终形成。 (2) 内容：赞同大西洋宪章规定的宗旨和原则，保证用自己全部的军事和经济资源 反对德、意、日法西斯国家，并约定不单独同敌人缔结协定或和约。意义：宣言把不同 社会制度、 不同种族、 不同宗教信仰的国家集合到了反法西斯的大旗之下，从而极大地鼓舞 5 了各国人民的斗志， 大大增强了反法西斯的力量，从根本上扭转了国际力量对比的不利局面， 为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
