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1、苏教版初中中考语文模拟试题 时间：120分钟满分：120分出题人： 班级姓名成绩 一、基础知识与应用（共 22 分） 1、加点的字注音全部正确的一项是（） （2 分） A、 祈 祷 q偌 大 nu 玉帛 b 惟妙惟肖 xi o B、 署 名 sh 畸 q形 朔 shu东 讳 j疾忌医 C、深谙 n 显赫 h 始龀 ch n 目不暇给 j D、应 分 y n 拮据 j 陛 b下 不省 sh ng 人事 2、填空（ 3 分） (1)“表”的一般内容是议论和叙事，往往带有抒情色彩。它是的一种文体。 (2)我国古代不为五斗米折腰的人是， 我们学过他的作品有 。 3、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是
2、（） （2 分） A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降 ，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。 B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑 写出来的。 C、2001 年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观 。 D、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒 的精神。 4、没有语病的一句是（） （2 分） A、经过这次有趣的试验，我爱上了生物。 B、能不能战胜思想上的弱点，是一个任成就事业的重要保证。 C、我对雍正王朝这部电视连续剧有较大的兴趣。 D、通过这段时间的复习，使同学们的学习成绩有了大幅度算提高。 5.仿照划线句在下列横线上再
3、续写两句话，要求句式相同、 字数相当， 语意连贯。 （4 分） 信 心 是 什 么 ？ 信 心 是 洒 在 大 地 上 的 阳 光 ， 一 丝 一 缕 温 暖 ； 信 心 是，； 信心是， ；拥有了信心，我们就能挺起胸膛，战胜困难，迎接所有挑战！ 6.用一句话概况下列新闻的主要内容。 （不超过 20 字）(2 分) 中新网西昌 4 月 30 日电 (张利文 孙自法 ) 北京时间 4 月 30 日凌晨 4 时 50 分， 中国在西昌卫星发射中心，用“长征三号乙 ”运载火箭将中国第十二、第十三颗北 斗导航系统组网卫星顺利送入太空预定转移轨道。这是中国北斗卫星导航系统首次 采用“一箭双星 ”方式发射
4、导航卫星，也是中国首次采用“一箭双星 ”方式发射两 颗地球中高轨道卫星。 本次“一箭双星”发射的两颗北斗导航卫星及“长征三号乙”运载火箭，分别由中 国航天科技集团公司所属中国空间技术研究院和中国运载火箭技术研究院研制。这 是中国“长征”系列运载火箭第160 次航天飞行。 7.根据提示填空。（每空 1 分，共 7 分。出现加字、漏字、错别字中任何一种情况， 不得分） 鱼，我所欲也；熊掌，。 鱼，我所欲也 采菊东篱下，。 饮酒 长风破浪会有时，。 行路难 在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这 是：“，。” 出师表 陆游在游山西村中用 “，。”两 句诗，写出了农民热
5、情好客，丰年酿酒，与朋友共庆的欢乐情景。 二文言文阅读回答8-12题（15 分） 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞出入之迂也聚室而谋曰吾与汝 毕力平险指通豫南达于汉阴可乎杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁 父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰： “投诸渤海之尾，隐土之北。” 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男， 始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰： “甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛， 其如土石何？ ”北山愚公长息曰： “汝心之固固不可彻曾
6、不若孀妻弱子虽我之死有 子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮也而山不加增何苦而不 平？”河曲智叟亡以应。 8、给加点字注音。（2 分） 仞叟荷担者彻穷匮 9、指出下列句子中的通假字并解释。 （4 分） 始一反焉甚矣，汝之不惠 河曲智叟亡以应一厝朔东，一厝雍南 10、解释下列句中加点词。 （4 分） 方七百里北山愚公者 出入之迂也聚室而谋曰 11、用现代汉语翻译文中划线的句子。 （2 分） 甚矣，汝之不惠。 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 。 12、探究思考（ 3 分） 愚公移山的原因是：（用原文回答） 愚公移山的目标是：（用原文回答） 愚公移山得到全家人拥护的句子是：（用
7、原文回答） 三、现代文阅读（ 33 分） （一）阅读文章，回答13-18题。 （12 分） 她是穷人家的女孩儿， 父母举债供她读完大学， 就在她刚刚走出校门的时候， 积劳成疾的父亲查出患了肺癌。 子欲养而亲将不待，女孩儿欲哭无泪：工作尚无着落，家里一贫如洗，即便 卖血，也凑不够住院费。医学院护理系毕业的她只能将父亲安顿在家里，叮嘱母亲 悉心照料，然后到一家家医院去应聘。当走进那家蜚声医界的私立医院，再一次面 对审视的目光时， 她忍不住泪流满面。 她哭着诉说了自己的困境， 恳请能马上工作， 拯救危在旦夕的父亲。女孩儿的孝心感动了院方，医院破例未经考试便留下了她， 说是试用一个月。 女孩儿拼命的工
8、作，只要能顺利通过试用，四千元的月薪不仅维系着父亲生 的希望也是她美好未来的开端。她的勤恳努力终于赢得了信任，半个月后，护士长 便分派她作高级病房的责任护士，独立承担一位肺癌患者的治疗护理。 执行医嘱时， 女孩儿惊呆了， 医生曾经给父亲开出的， 就是这样一张相同的处 方：一种进口的化疗药物，三百多元一支，每日一次静脉注射三支。女孩儿镇静地 忙碌着，谁也看不出她心里掀起了怎样的惊涛骇浪：那种粉末状的药物溶入生理盐 水后仍然是无色透明的，一瓶澄清的液体，谁也看不出配药前后的区别！然而治疗 室内，只有她一个人。三支药紧紧地攥在女孩儿手里，她觉得那就是父亲的生命。 只要她每天下班后回家执行化疗，她那慈
9、爱的父亲，就有活下去的希望。而一切， 都可以神不知鬼不觉。 女孩儿迅速地藏起了三支药，将生理盐水放入治疗盘，面色平静的将它端进 了病房。“爸，护士给你换药来了。”陪护的是一位和她年龄相仿的女孩儿，一声轻 唤，让她揪心：躺在床上的，也是命悬一线的父亲。“这种药有特效，用了它咱就好 了。”温柔的声音在安慰着父亲。端着治疗盘的手微微地颤抖了，她就用颤抖的手， 将输液管从滴空的药瓶内拔出来，插到了那瓶盐水里。只耽误一个疗程，她硬着心 肠想，只要他们发现没有效果，马上会换另一种药物，反正病人有的是钱。 可是一回到治疗室，女孩儿就瘫坐在椅子上。她想象着接下来的场面：推开 门，若无其事地走进值班室打开换衣柜
10、，将三支药放在自己的手包里突然就打了 个寒噤，像是刚刚挣脱了一个可怕的梦，她清醒了，清醒的意识到：那段路 每走一 步，都将践踏自己清白的良心。 只是几分钟，却仿佛挣扎了一个世纪。女孩儿鼓足勇气叫来了护士长，嗫嚅 着承认：“ 12 床正在滴注的盐水里我我没有配药”护士长绽开了一个欣喜的笑 容：“真的吗？你连这个经验都有啊？我正想提醒你呢，化疗之前，如果患者正在输 液，必须用盐水冲净管中的残留药物。”没容女孩儿再说什么，护士长向她竖起了大 拇指：“你真棒！” 女孩儿的试用期就在那天提前结束了，院方同她签订聘用合同的同时，还预 支了半年工资让她给父亲治病。女孩儿欣喜若狂，热泪盈眶，向着决定她命运成全
11、 她孝心的人们，深深地鞠躬致谢！后来女孩儿才知道，那其实是一场特殊的考试。 所有的一切都被护士长尽收眼底，只要那三支药放进手包，等着她的必将是被炒的 命运。 慎独，那是每个人都应具备的道德素养，因为有许许多多的时刻，监督着我 们一举一动的，只有我们自己的良心。(注：慎独，是古人的一种修养方法， 指人独处时谨慎不苟。 ) 13.整体感知选文，用简洁的语言概括选文的故事情节，写在下面的括号内。（2 分） 试用（） 坦白（） 14.第五段中划线句子运用了哪种描写人物的方法？揭示了女孩儿怎样的内心世 界？（ 2 分） 15.怎样理解选文第六段中加点的“那段路”的含义？（ 2 分） 16选出对护士长“没
12、容女孩儿再说些什么”的原因理解正确的一项（） （2 分） A护士长怕耽误女孩儿的工作。 B护士长知道女孩想说什么，她也是为了保护女孩儿的自尊心。 C护士长认为女孩儿工作有经验，急着去赞扬她。 D护士长工作太忙，没有时间停女孩儿的解释。 17选文的第九段运用了哪种表达方式？有什么作用？（2 分） 18结合实际，谈谈这场“特殊考试”给你带来的启示。（50 字左右） （2 分） （二）阅读下面的说明文，回答19-23 题。 （11 分） 就像人体会遭到病毒侵袭一样，电脑也会遭受病毒的伤害。病毒随着医药的 发展变得越来越狡猾，电脑病毒也一样随着电脑技术的发展变得越来越刁钻。 计算机病毒不是我们所熟悉的
13、生物病毒，计算机病毒是一种程序，一种可执 行代码。但是，计算机病毒就像生物病毒一样，有独特的复制能力，计算机还有生 物病毒的特性：破坏性。它能够侵入计算机系统和网络，对计算机系统进行各种破 坏，或通过占据存贮空间降低计算机的性能。所以，计算机病毒就是能够通过某种 途径潜伏在计算机存储介质（或程序）里，当达到某种条件时即被激活的具有对计 算机资源进行破坏作用的一组程序或组合。 计算机通过各种途径进行传播。通过不可移动的计算机硬件设备进行传播； 通过移动存储设备来传播；通过网络进行传播；通过点对点通信系统和无线通道传 播。 纯数据文件不会被病毒感染，如：声音、图像、动画、文本等文件。病毒一 般感染
14、主引导区、硬盘区分表、批处理文件、可执行程序以及word、Excel 文档这 类非纯粹的数据文件等。如何来判断计算机是否被病毒感染呢？最简便且行之有效 的方法当然是利用各种杀毒软件来检验计算机是否染毒。 病毒发作的后果是根据病毒的不同类型和病毒编写者的不同意图会有不同的 表现。 “良性”病毒发作时一般会暂时影响计算机的正常运行，搞一些恶作剧或开 一个玩笑，病毒编写者为了表现自己，会让病毒显现出来。重新启动后一般即可重 新工作。恶性病毒发作的后果与“良性 ”病毒有本质的区别，它会对计算机的软、 硬件实施破坏。通常破坏时无任何迹象，在瞬间就会造成毁灭性的破坏。 根据病毒发作后不同的破坏程度，可采用
15、一些相应的急救措施来进行挽救， 以使损失减少到最小限度。Flash BIOS被破坏，可重写 BIOS程序（一般需专业技术 人员进行）或者更换主板。COMS 被破坏，可将 CMOS 放电，然后用计算机的设置 程序进行重新设置。引导区被破坏，某些杀毒软件提供备份和恢复系统引导区信息 内容，用此功能进行恢复。文件丢失，若是在纯DOS 系统中，可利用一些磁盘工具 进行恢复；若有备份文件，病毒对磁盘的破坏均可通过备份文件进行恢复。 19、本文的说明对象是 _，说明顺序是 _。 （2 分） 20、 、计算机病毒有哪些特点？根据第（2）段进行概括。（2 分） 21、从全文内容推测第（ 1）段中加 “”的“刁
16、钻”一词的具体含义。 （2 分） 22、对内容的理解不符合文意的一项是（） （2 分） A. 计算机病毒总数呈上升趋势，传播途径越来越多。 B. 非纯粹的数据文件都会被计算机病毒感染。 C. 杀毒软件是预防病毒感染的有效工具，建议使用多套杀毒软件。 D. 文件丢失后，若有其他操作系统，则不能乱用磁盘工具，否则会带来更大的 破坏。 23、举例说明本文使用的说明方法。 （至少 3 种） （3 分） （三）阅读下面的议论文，回答24-26题。 （10 分） 学会转身【董建昌】 一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、 工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到 了。木匠很
