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1、人力资源管理本科学位设计(论文)及综合实践（调查）要求及撰写规范,主讲 韦小鸿,提纲 导入语 一、撰写论文及实践报告工作安排 1、目的与要求；2、时间安排；3、分组；4、写作规范要求；5、论文评分标准。 二、论文写作技巧及注意问题 1、学位论文界定；2、学位论文总体原则要求；3、毕业论文的标准格式；4、选题；5、资料积累（论文调研）；6、注意往届同学常出现的问题。 三、综合实践报告 1、目的；2、成果体现；3、组成及格式；4、评分,导入语,论文写作并不是从提笔撰写（或在电脑上打字）开始的。此前的许多步骤都属于论文写作的必要环节，一定程度上比实际动手写重要得多。撰写过论文的人都有体会，完成一篇较
2、大的论文，准备时间少则数月，多则数年，一旦真正准备好了，动手写作的时间不过数周。总的来说，论文写作要经过下面的步骤：第一，确定论文的选题；第二，围绕已经确定的论文选题，回顾相关的理论和研究，或者叫“文献检索”；第三，提出你自己关于选题的理论假设，或要研究的具体问题；第四，决定采用哪些研究方法；第五，设计论文的框架结构；第六，对已经取得的文献资料、调查材料和各种论据进行分析、归类，分别充实到各章节中，再进行解释、论证。,一、撰写论文及实践报告工作安排,（一）、目的与要求； 毕业设计（论文）的目的是培养学生综合应用所学知识，独立分析、解决实际问题和进行初步科学研究，培养学生的实践能力和创新意识。原
3、则上，文管类专业学生应撰写毕业论文。在毕业设计（论文）工作中，要着重培养学生以下几方面的能力，并根据专业性质有所侧重： 1.调查研究、查阅中外文献资料及综合分析的能力。 2.综合应用所学专业知识，分析、解决实际问题的能力。 3.独立开展研究、独立完成课题的工作能力。 4.试验方案的制定、仪器设备的选型、安装、调试及实验数据的采集与分析处理的能力。,5.设计、计算与绘图的能力，包括计算机应用的能力。 6.撰写设计说明书或论文的能力，毕业设计（论文）答辩时的语言表达能力。 毕业设计(论文)的时间安排在最后一个学年，具体写作时间根据专业教学计划进行安排。 （二）、时间安排 撰写工作：2014年12月
4、2015年3月31日，其中： 12月8日前：选题、下达任务 3月10日前：初稿 3月31日前：定稿 4月10日前：答辩 4月20日上报省厅。 （三）、分组：分三个组，三个指导老师。 (四）、与往年比有两个不同：一是查重超25% 者不能够答辩；二是实践报告。,（一）、学位论文界定 学位论文是高等院校毕业生用以申请授予相应学位而提出作为考核和评审的文章。学位论文分为学士、硕士、博士三个等级。 （1）、学士论文（打开本科文档） 学士论文是合格的本科毕业生撰写的论文。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会
5、，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面或一个难 点，选择题目还应避免过大、过小、过旧和过长。,二、论文写作技巧及注意问题,（2）、硕士论文 硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本专业学术水平的提高有积极作用。 （3）、博士论文 博士论文是攻读博士学位研究生所撰写的论文。它要求作者在博导的指导下，能够自己选择潜在的研究方向，开辟新的研究领域，掌握相当渊博的本学科有关领域的理论知识，具有相当熟练的科学研究能力，对本学科能够提供创造性
6、的见解，论文具有较高的学术价值，对学科的发展具有重要的推动作用。,（二）、学位论文的总体原则要求 1、立论客观，具有独创性： 文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中，所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，提出了自己一定的认知和看法。 2、论据翔实，富有确证性： 论文能够做到旁征博引，多方佐证，所用论据自己持何看法，有主证和旁证。论文中所用的材料应做到言必有据，准确可靠，精确无误。 3、论证严密，富有逻辑性： 作者提出问题、分析问题和解决问题， 要符合客观事物的发展规律，全篇论文形成一个有机的整体， 使判断与推理言之有序， 天衣无缝。,4、体式明确，标注
7、规范： 论文必须以论点的形成构成全文的结构格局，以多方论证的内容组成文章丰满的整体，以较深的理论分析辉映全篇。此外，论文的整体结构和标注要求规范得体。 5、语言准确、表达简明： 论文最基本的要求是读者能看懂。 因此， 要求文章想的清，说的明，想的深，说的透，做到深入浅出，言简意赅。 （三）、毕业论文的标准格式（打开模板论文） 1、论文题目：（下附署名） 要求准确、简练、醒目、新颖。 2、内容提要： 3、关键词或主题词 4、目录,5、论文正文： （1） 引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧
8、扣主题。 （2） 论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出问题-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证方法与步骤； d.结论。 6、参考文献 7 、致谢,（四）、选题 1、获取最佳论文选题的途径？ （1）、选择你有浓厚兴趣，而且在某方面较有专长的课题。 （2）、在不了解和了解不详的领域中寻找课题。 （3）、要善于独辟蹊径，选择富有新意的课题。 （4）、选择能够找得到足够参考资料的课题。 （5）、征询导师和专家的意见。 （6）、善于利用图书馆； 图书馆的自动化、网络化为读者选题提供了便利条件。,2、选题的原则 （1）理论
9、联系实际，注重现实意义 （2）勤于思索，刻意求新 （3）知己知彼，轻易适中 1)知己知被，量力而行 2)难易适中，大小适度 3、老师提供选题方向 三组老师分别提供选题方向,（五）、积累资料的方法 1、毕业论文资料搜集的范围 2、资料搜集和分类的方法 3、对搜集到资料的整理, 、论文的结构原则 1、顺理成章，依理定形 2、以意为主，首尾员一 3、层第有序，条理清晰2、立论要科学，观点要创新 4、接榫细密，转折自然古人作文讲究起、承、转、合。 5、瞻前顾后，调整结构 、论文的逻辑 1、论文与逻辑 2、论文内容之间的逻辑结构 3、运用逻辑方法 （1）归纳和演绎的方法。 （2）分析和综合的方法。 （3
10、） 从具体到抽象和从抽象上升到具体的方法。 （4）逻辑和历史统一的方法。,、论文的文风 1、文风的含义 2、文风的表现和要素 (1)文风在论文中的表现 1）文风在论文内容上的表现。 2）文风在论文形式上的表现。 (2)论文文风形式的要素 1）文风的时代特征。 2）文风的个人风格。 3）文风的民族特色。,（六）往届同学写作上常出现的问题 1、 选题 2、关键词 3、结论 4、文献综述 5、参考文献与脚注,（七）、论文评分标准 1、 毕业设计（论文）的总评成绩由三部分组成，其中，平时成绩占30%，毕业设计（论文）质量成绩占50%，答辩成绩占20%，三项之和为总评成绩。 2、毕业设计(论文)总评成绩
11、最终按等级评定，采用五级记分制，即优秀、良好、中等、及格、不及格。其中“优秀”成绩的比例最高不得超过15%，对毕业设计（论文）态度差、达不到毕业设计（论文）要求的学生，应评为“不及格”。 3、毕业设计（论文）成绩参照以下标准记载： 优秀：90-100分；良好：80-89分；中等：70-79分；及格：60-69分；不及格：59分以下（含59分）。,三、综合实践报告,（一）、目的 通过完成毕业综合实践，增强学生对本专业的认识；了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；巩固、深化所学理论知识，培养分析问题和解决问题的能力；了解和掌握有关专业技术岗位的工作职责和工作程序；培养初步的实际工作能
12、力和专业技能。 （二）成果体现 提交综合实践报告或综合实践调查报告。 1、综合实践报告是学生在企业实践岗位，运用所学专业知识，按照实践岗位的实际工作特点对某项工作、某个事件、某个问题，经过反复的实践、深入分析和研究后写出的书面总结报告。综合实践报告亦可反映围绕本专业领域内某一专项课题进行的设计、制作、研究等实践活动。,2、综合实践调查报告是学生在社会实践调查过程中，运用所学专业基础理论知识，结合自身社会实践经历和调查资料，进行深入分析和研究后写出的书面总结报告。综合实践调查报告亦可结合调研过程及调查报告中发现的问题或者突发的灵感，进行创新性和具实践意义的个人设计。 （三）组成及格式 1、报告组
13、成 毕业综合实践（调查）报告组成：（1）封面 （2）成绩评定 （3）中文摘要 （4）.目录 （5）正文 （6）参考文献 （7）.附录 （8）.致谢 2、格式 （1）、综合实践报告一律使用A4纸打印成文； （2）、字符间距设置为标准；段落行距设置为固定值20磅；,（3）、标题用黑体三号加粗；正文一级标题为宋体四号加粗；正文二级标题为宋体小四号加粗；图题、表格及其内文字用五号宋体；页码及页眉页脚用小五号宋体；其余汉字均为宋体小四号；正文中所有非汉字均为Times New Roman体； （4）、页边距：上 2.2cm，下 2.2cm，左2.4cm，右 2.0cm；页眉：1.50cm 页脚：1.75cm ，左面装订，页码置于右下角。 （5）、实践报告统一使用标准封面及成绩评定表格式（见下页），装订成册。 （四）成绩评定 毕业综合实践成绩的评定，以学生完成工作的情况和综合实践报告为依据，分为五个等级。90分及其以上为优秀；8089分为良好；7079分为中等；6069分为及格；60分以下为不及格。 毕业综合实践总评成绩由两部分组成，设计成果即综合实践报告（综合实践调查报告）占70%，过程性考核成绩占30%。,
