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1、（信息技术）中小学音乐美术信息教育技术能力王玉全整理QQ：904853840免费索取需加QQ偷菜好友基本知识（6分） 在进入教案设计环节之前，请回答有关教育技术基本知识的下列问题。第1题（单选题）下列有关教育技术的说法，哪个是错误的？（ ）(3分)A教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践B教育技术的本质是使用最先进的技术手段去优化教育、教学过程以提高教育、教学的效果C教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践D教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源的设计、开发、利用、管理和评价等五个范
2、畴第2题（多选题）您认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助？（ ）(3分)A掌握一定的教学方法和教育技术应用能力，帮助教师把先进的教育理念和教学内容贯彻到教育教学过程之中，融入到教学实践活动中去B教师学会教学设计，能够有效地通过视听等多种技术开展教学，实现教学环境和教学手段的多样化C教育技术能力可以帮助教师了解如何控制学生，使学生能够听从安排并守纪律的学习D教育技术能力能帮助教师丰富教学内容，拓展教学方法，改革教学模式，使教师从知识的传授者逐步转变为学习的引导者和课堂教学的组织者E教育技术的学习能够提高教师的教学能力，掌握了教育技术的基本知识就完成了教师专业化的转变第一部分 教案设计（3
3、1分） 在进行“爱我中华”一课的教案设计时，应进行学习者和教学环境分析、确定教学目标与教学内容、设计教学活动并选择合适的教学策略。请回答下列问题。第3题（单选题）下面对教学设计作用的描述中，哪个描述是错误的？（ ）(3分)A有利于教学理论和教学实践的结合B有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长C有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力D有利于现代教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展E是提高教师科学知识水平的有效方法以下是一份“我爱中华”的简要教学方案设计，第410题嵌于该方案中。方案下载第4题（单选题）王明同学以前上音乐课一直很积极，而且表现很好，但最近突
4、然上课很不认真，甚至表示不喜欢再上音乐课。为了解决这个问题，您需对王明同学进行一些了解和分析。那么不需要进一步考虑的方面是（ ）（3分）A王明同学的兴趣爱好B王明同学以前的音乐成就C王明同学的家庭情况、父母情况D王明同学对您教学方法和手段的看法第5题（多选题）根据您对于音乐学科以及新音乐课程标准的理解，下列关于音乐教材的特点描述正确的是（ ）（3分）A贴近学生的生活，表达孩子们的心声B强调严密的逻辑体系和课时顺序的安排，方便教师操作C选曲应当“动听”和“耐唱”D体现经典性，注重音乐基础知识和音乐技巧的掌握E全面、系统，高难度，尽量和专业音乐教育接轨第6题（单选题）对以上教学目标分类正确的一项是
5、（ ）（3分）A属于教学目标中的知识目标；属于教学目标中的技能目标B属于教学目标中的技能目标；属于教学目标中的情感目标C属于教学目标中的知识目标；属于教学目标中的技能目标D属于教学目标中的技能目标；属于教学目标中的情感目标第7题（单选题）在教学设计中，重点以及难点的把握是非常重要的，下面对于以上确定的教学难点以及教学重点的说法中，叙述正确的是（ ）（3分）A教学难点和教学重点的侧重点不同，因而内容不能有所重叠B教学重点是根据知识的复杂程度而言的C教师备课时的难点往往会是教学的难点D教学过程中应该把突破难点放在首位第8题（单选题）以下针对此次教学活动的导入阶段的说法，其中不合理的是（ ）（3分）
6、A经过这场激烈的抢答和讨论，能够充分调动起学生的积极性B调动起学生的积极性之后便可进入教唱爱我中华的阶段C学生抢答之后，教师应对学生说的各种答案做出总结归纳D在这个过程中，教师要不断鼓励学生大胆发言，并对积极举手发言的同学以充分地肯定、鼓励和表扬第9题（单选题）根据您对于教育技术的理解，以下关于教学活动环节二的说法，不合理的是（ ）（3分）A音乐教学中发声练习是非常必要的，环节二通过设计一个小活动使得原本枯燥的活动变得生动有趣B该环节的设计巧妙地吸引学生主动参与，并能够成功的调动起学生的积极性C学生轻声哼唱的过程中，教师应当帮助学生调节气息，并把握好连音与休止符的细致要求D环节二的作用是先让学
7、习者了解最一般的、最广泛的知识，之后再学唱具体的歌曲，了解具体的音乐基础知识，这属于认知主义的教学策略第10题（单选题）根据您对于新音乐课程标准的理解，以下关于环节三的活动顺序安排最合适的是（ ）（3分）ABCD第11题（多选题）我们常常需要用Word来书写教案，以下关于Word使用的说法，错误的是（ ）(3分)A使用快捷键Ctrl+C，可以实现复制的功能B使用Word提供的“比较文档”功能。点击工具修订比较文档，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较C使用文件菜单来切换当前编辑的文档DWord提供有自动保存的功能，如果发生了断电，您原来的文档中保存的是断电前您正在编辑的内容E
8、单击工具字数统计，Word就会自动统计出我们整篇文档或者是我们选中区域的字数信息第12题（操作题）在名为“爱我中华教学设计方案.doc”的文档，该文档是半完整的教学电子教案，其中的某些环节在以上的分析中已经完善，现在请您根据以下要求对该电子文档进行文档编排和美化。（4分）上传文件(请把做好的文件打包成rar格式上传)第二部分 资源准备（25分） 在讲授“爱我中华”一课前，需要收集相关的文本、图片、音频和视频资料，制作演示文稿。请完成下列任务。第13题（多选题）你总结了一些选择教学媒体的原则和方法，以下总结出来的选项中不恰当的有哪些？（ ）(3分)A在选择教学媒体之前只需要考虑教学目标B在选择教
9、学媒体之前只需要考虑教学目标C各种教学媒体的有机组合将会扬长避短、优势互补，取得整体优化的教学效果D在选择教学媒体的时候一定要考虑该教学媒体是不是够新颖、够先进，以免不能引起学生的兴趣E在选择教学媒体的时候需考虑该教学媒体是否能准确、有效的将所要表达的教学内容传递给学生第14题（填空题）您想查找一些优秀的关于“爱我中华”的课件，使用搜索引擎查找的关键词是（ ） 。(3分)窗体顶端第15题（匹配题）请为以下的文件类型选配合适的展现软件。(3分) 爱我中华教案.PPT爱我中华.swf爱我中华.mp3FLASH播放软件inampOffice软件第16题：（单选题）您在网上收集到了一些电子版的名画，文
10、件大小共为32M，您想要带到教室中和学生分享，考虑到目前教室的硬件设备，以下可以采用的方式是（ ）(3分)A存储在60M的U盘内B刻录为DVD光盘，然后带到教室C用磁带存储，然后带到教室D存储在软盘内带到教室第17题（单选题）现在您通过互联网找到了另外一位老师制作的有关于爱我中华的图片、Flash以及课件，您希望把这些资源整合到自己的课件中，您需要采取的做法是（ ）(3分)A直接拿过来使用不加注释B和制作这些数字资源的老师打个电话说一声，然后直接使用C和作者联系，给其些报酬，然后再使用D在自己的课件中明确标出这些引用资源的出处第18题（多选题）您想把刚刚截取的几张关于Flash的图片合成，做一
11、个简单的动画，做好之后可以选择以下列哪些扩展名方式保存（ ）(3分)A.gifB.aviC.flaD.swfE.mpg第19题（单选题）李老师在观看教学软件时，看到有关随机事件的一个教学图像，能够截取屏幕上的图像的方法为（ ）（3分）A使用工具软件FlashB使用工具软件PhotoshopC点击键盘上的“Pause Break”键，然后复制，在绘图工具中进行相应的编辑D点击键盘上的“Print Screen”键，然后粘贴到绘图工具中进行相应的编辑第20题（操作题）当您在互联网上寻找资源时，找到了一个非常优秀的网站，可能会对于您未来的教学提供帮助，请您完成以下的操作来保存这个网站。（4分） 打开
12、IE浏览器，在地址栏里面输入网址http:/ 进入网站后，将该网站添加到收藏夹中，收藏名为“资源图片网站1”。（2分）上传文件(请把做好的文件打包成rar格式上传)第三部分 教学实施（18分） 在教学实施环节，需要考查教学实施的基础知识，并考查在给定的教学环境下，利用教学设施（硬件、软件）实施教学、利用工具进行交流的能力。请完成下列任务。第21题（多选题）您在上课时，发现学生精力不集中的现象，在这种情况下，您可以采取下列哪些措施来使学生集中精力，提高学生学习积极性？（ ）(3分)A利用DVD、电视机播放一些引人注目的、有趣的影片B不断的教育学生，用言语感化他们，指出学生学习的重要性C提出一些发
13、人深思的问题，让学生去思考然后回答D讲一些幽默的小笑话，活跃一下课堂气氛E继续沿用原来的教学风格讲课，忽略出现的问题第22题（单选题）在教学活动中，采用了小组协作学习的方式，但是在小组讨论时，您发现有一个小组的学生偏离了主题，为了让他们充满热情的进行集中讨论，您认为以下最有效的方法是（ ）(3分)A参与其中，并适当提出问题指导，引向主题B进行小组角色分工，明确组长职责C在旁边发出强烈警告D设立共同奖励与惩罚规定第23题（单选题）假设您为了使学生有身临其境的感觉，就用摄像机拍了一段当前校园内的景色，为了展示DV的内容，您可以使用的设备是（ ）(3分)ABCD第24题（单选题）您在教学过程中使用了
14、一种可以播放音频的教学媒体，下列是这种媒体的照片，请问使用的硬件设备是什么？（ ）(3分)ADVDB摄像机C投影仪D幻灯机第25题(操作题）为了加强与其他教师的教学交流，您想使用Foxmail给您的同事张老师、李老师、王老师发一封邮件，邀请他们来观摩您的这次课。（6分） 单击“打开邮箱”链接按钮，在给定的邮箱环境下，建立一个名为“同事”的通讯组Email地址分别为：张老师 T 李老师 T 王老师 T 给“同事”组内所有的成员发一份邀请信，邀请大家参加明天早上九点的美术课（提示：可以使用Foxmail的群发功能） 以附件的形式把相关的“爱我中华教学方案设计.doc”(附件在12题中可下载)发给大家；上传文件(请把做好的文件打包成rar格式上传)第四部分 教学评价（20分） 教学评价是教学过程中的重要环节，在本环节中，需要考查教学评价的基础知识，并考查在给定的环境下，对学生的学习和教师的教学进行评价的能力。请完成下列任务。第26题（单选题）李老师运用40%的平时表现（出勤，作业，课堂表现）+60%的期末测试来评价学生这学期的数学成绩，请问，李老师运用的教学评价方式是（ ）(3分)A形成性评价+总结性评价B相对评价+绝对评价C定性评价+定量评价D形成性评价+绝对评价第27题（多选题）在您的教学过程中，您计划采用新课程标准的教学评价理念，
