全国卷三 作文.pdf

上传人:摩西的****12 文档编号:136608910 上传时间:2020-06-29 格式:PDF 页数:4 大小:254.79KB
返回 下载 相关 举报
全国卷三 作文.pdf_第1页
第1页 / 共4页
全国卷三 作文.pdf_第2页
第2页 / 共4页
全国卷三 作文.pdf_第3页
第3页 / 共4页
全国卷三 作文.pdf_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《全国卷三 作文.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全国卷三 作文.pdf(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、学 海 无 涯 今年是我国恢复高考 40 周年,高考为国选材,推动了教育改革与社会进步,取得了举世瞩 目的成就,40 年来,高考激扬梦想,凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感,饱含着无数 家庭的泪珠汗水与笑语欢声,想当年,1977 的高考标志着一个时代的拐点。看今天,你正 与全国千万考生一起奋战在 XXXX 的高考考场上。 请以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文章。要求选好角度,确定立意, 明确文体,自拟标题且不少于 800 字。 (60 分) 从独木桥到阳光道 我看高考 四十载岁月流逝, 高考仍然是每一代人心中难以忘却的青春记忆。 从千军万马争过 “独 木桥”到如今千万寒门子弟“跃龙

2、门”的“阳光道” ,高考,已演变为我国特有的一种文化 现象。 四十年前,高考是一座通往理想彼岸,却随时有跌落深谷的危险的独木桥。我的父 辈都是农民,却也饱受高考所带来的利弊之苦。曾经,大学生是知识与文化的象征,却也是 高贵与财富的象征。 那时的教育远未有如今这样普及与发达, 能考上大学的因素也远不止努 力与勤奋, “千军万马争过独木桥”是最贴切的形容,反映了当时考大学之困难与艰辛。 四十年后,高考是一条宽阔稳固的阳光大道,是付出便有收获的寒门子弟的成功之道。 随着我国国力与日俱增,教育现状已得到了极大的改善,考上一所大学早已并非难事,越来 越多的人拥有了获得高水平知识的权利。随着科技的进步,人

3、文关怀的逐步提升,高考的公 平性也日益明显,使高考从一个冷酷多变的“刑场”成为了无数人的梦想腾飞之地。 从独木桥到高考如今的阳光大道,这标志着一个国家的兴盛,一个民族的崛起。 “少年 强则国强” ,高考转变为教育的发展提供导向。德国总理默克尔认为,一个国家的教育水平 决定了一个国家的未来国力。 当越来越多人不再恐惧于高考的淘汰率而转向期待高考所会带 来的人生改变时,高考就真正达到了它培育人才、挑选人才的真实目的。 高考仍然需要改革,需要从“阳关道”向不定方向的“自由原”转变。尽管我国的高考 在对人才的培育上已获得举世瞩目的成绩,但“唯分数论”依然束缚着考生的发展。浙江等 地推行的高考新政有望改

4、变这一现状。 当文理不再分科, 学生可以根据自己的兴趣选择自己 的学科,不再一考定终身,不再为文不择理而忧愁时,高考才真正地成了一个“自由原” , 考生则是原野上驰骋的骏马,自由而奔放,挣脱缰绳,以自己喜爱的方式肆意奔跑。 高考,这个中国特有的文化现象,这个凝聚了几代人理想与回忆的“独木桥” ,正完成 了向“阳关道”蜕变,正声势浩大地开辟成一片“自由的原野” ,为下一代人提供更加完善 的腾飞之地,理想之港。 人道是清光更多 一一我看高考 四十年华凤和雨,十三亿人笑与泪。旋踵之间,距高考恢复以历四十载。四十年间,高 考“斩去桂婆娑,人道是清光更多。 ” 诚然,高考有它的缺陷。在以成绩为基础的选拔

5、上,应试教育随之而生。许多人都批判 高考使人愚钝和呆板。 但我们不能因噎废食, 高考所带来的好处是不能忽视的。 甚至可以说, 如果没有高考,中国将至少倒退十年。 自古以来,门第都是阻挡学子发展的关卡,高考恢复,使得所有的学子都拥有了平等的 学 海 无 涯 权利,都拥有了一个去公平竞争的舞台。高考,为所有考生,洒下了平等的清光。 “衰兰送客成阳道,天若有情天亦老。 ”是李长吉(李贺)的悲叹,而导致他写下“可 怜日暮嫣香落,嫁与春风不用媒”的,竟只是一个简简单单的字。一字避讳,李贺的一生便 就此完结。相较于科举,高考更加的公平和客观,范围也更加的的全面,他给予我们一次改 变人生的机会。四十年来,创

6、造了无数平民“朝为田舍郎,暮登天子堂”般的奇迹,为国家 输送了难以衡量的人才。 1977 年,当恢复高考后的第一届考生进入考场时,心中怀着的是对未来的憧憬还是迷 惘,或许已元从得知。但我知道,如今我坐在考场,心中充盈着的,是对高考的崇敬;笔尖 书写着的,是对高考的赞扬。敬畏他带个我的一切,歌颂他洒下的清光。 罗曼 罗兰曾说过:“人总是要失望的, 因为他想要的总比他得到的多。 ” 高考成功与否, 成绩高低与否,是每个人所关注的。有人成功就必定有人失败,成功者喜笑颜开,失败者痛 哭流涕。但这些,并不是高考带给我们的全部。十年的奋斗与拼搏,艰辛和喜悦,磨砺与苦 难,这才是高考带给我们的。真正彻悟之人

7、,是不会纠结于是否为应试教育的,因为高考带 给了我们更珍贵的精神财富。 “人生下来不是为了拖着锁链, 而是为了展开双翼。 ” 维克多雨果曾如是说。 而高考, 正好为我们提供了机会。如果说对辛弃疾来说,他的“桂婆娑”是朝廷上的苟且偷安派。那 么,对我们来说,我们的“桂婆娑”便是门第与内心深处的幼稚。高考“斩去桂婆娑,人道 是清光更多。 ” 停笔之时,清光洒进胸膛。 人生的站口 “高考记忆”几乎成了国民记忆。穿越 40 年的时光隧道,将目光投向那个冰雪消融、 生机无限的年月,或许能捕捉到不一样的价值和心跳。 在那不堪回首的里, “白卷英雄”张铁生当年凭借“一份发人深省的答卷”和 手上的老茧上了北大

8、。这成了一个国家一个民族一个时代的深深伤痕。 40 年高考之路不寻常,无论多么艰辛,但毋庸置疑,高考是我们国家向前发展的一项 不可或缺的战略举措。建设人力资源强国、实现伟大的中国梦,需要方方面面的人才。我们 这样一个泱泱大国, 拿什么标准去选拔国家所需要的人才?那就是高考! 高考有利于整个民 族素质的提升,它承载着民族复兴的重任。 当代中国,高考的本质远远超出了考试甚至是教育本身。它已经演变成了一种文化,一 种经济,一种政治,一种各方面关注的社会活动。作为一种公正公平的选拔标准,高考是维 护社会安定,保证社会公平,主持社会公正的一种重要手段。它的确在过去的岁月里为我国 各高校选拔了一批又一批优

9、秀人才, 这些优秀人才为社会主义的建设做出了不朽的贡献。 不 管现在社会怎么诟病高考,迄今为止,我们还没有找到任何一种考试制度能够取代高考。 “朝为田舍郎,暮登天子堂, 将相本无种,男儿当自强” 。 在一千多年的科举制度时代, 这无疑是对读书人绝对的诱惑与鞭策。一考定终生,我为考试狂。时至今日,这种极端思想 仍流毒无穷。如愿的,好似得了人生“免死牌” ,在原本圣洁的大学殿堂里,俨然一个混世 魔王,游手好闲,不学无术,最后成为社会垃圾人;失意的,消极颓废, “黄金榜上,偶失 龙头望” ,游戏人生,甚至上演跳楼自杀的人间悲剧。 不可否认,高考让多少有志青年、寒门子弟,完成了鲤鱼跳龙门的华丽转身,通

10、过这一 跳板,在人生路上春风得意,阔步向前。 “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴” 。在青春的路上,我也曾为三天六份考卷近乎疯 学 海 无 涯 狂拼命。青春的花开花谢,让我疲惫却不后悔。岁月砥砺,我懂得一个道理:追求幸福生活 的路万千条,高考只是人生列车的一个小站,未来的路还很长。 考试终了的铃声即将响起, 又该落幕了。 故事不多, 宛若平常一段歌, 过去未来共斟酌。 时代列车还在前行,我们只是高考的一介匆匆过客。风正好扬帆,感谢高考,让祖国更加繁 荣富强,让社会更加正义公平,让人生旅途有梦可循。 四十年,追梦人 我看高考 1976 年,四人帮下台,邓小平同志立刻进行拨乱反正,恢复了高考制度,从

11、此以后每 一位学子都知道“知识改变命运” ,自此中华英才无需叹息无用武之地。我泱泱中华,当续 辉煌。 一次高考,一段岁月 我们有权按照自己的愿望建设更美好的生活。 高尔基 四十年前得知高考要在十二月十日恢复进行后, 很多人不过只有几十天的的时间, 可那 一张张被幸福涨红的脸,裂开的笑都在风里雨里追逐着,奋斗着。这几十天对他们来讲金贵 于过去的几十年,高考可以从乡村去到城市,从农民变为高级知识分子。这么几十天的光阴 沉淀着过去,孕育着未来,而无数的人把梦想与未来交给了这段岁月。那时候的他们面带着 青涩的笑容,看着正向他们招手的幸福。 四十年后的我们,高考对于我们来讲就整个青春。我们总是把青春挂在

12、嘴边,充斥着疼 痛苦涩,甜蜜欢笑的青春在高考的钟声里迎来了终点。这是无法忘记的时光,从不谙世事到 逐渐清晰明了自己的路, 我们跌跌撞撞并不断成长。 高考对于现在的大多数学生来讲是一道 坎,必须迈过才不算白活,在这道坎里,我们把青涩的爱情,鲁莽的性格,懵懂的过去一起 埋葬。在这段岁月里,我将青春与未来都当作了赌注,放手一搏,为了我憧憬的生活奋起直 追。 一次高考,半生理想 暂时的是现实,永生的是理想。 罗曼罗兰 四十年前理想是什么?是脱下脚上的胶鞋草鞋,换上皮鞋;是从木凳子上站起来,坐在 一张皮沙发上;是背着我的大包小包,从家里去到大学。朴素的生活塑造的是朴素的人儿, “文革”浇不灭他的热情,时

13、光催不老他的理想,用了半生的时光只为坐在课桌前,拿着笔 书写自己的人生。巾帼不让须眉,女孩子们反抗着媒妁之言,扎着麻花辫,手紧紧地拽着裤 子,看着面前白花花的考卷,热泪盈眶。 四十年后理想是什么?生活的逐渐富庶, 使精神层次的需求更为丰富。 从小便琴棋书画 样样得学,大学便是一个精修的地方,也或是一个摆脱这些束缚的地方。高考使我们获得自 由,摆脱家长的一厢情愿,我们无从选择自己的出生,自己的父母,所能做出的第一个选择 便是在高考,余生的几十年都在自己的手上握着。就算理想被风雨淋湿,依旧会为所追逐的 远方而风雨兼程,我把半生的理想都装在了这里。 一次高考,终生缅怀 不论来自何地,生于何时,我们都

14、有一个名字叫做“高考生” 。 四十年前大学录取率只有 4.5%,可不论是考上的或是没考上的,都没有谁说自己后悔 过。在那个贫穷的年代,没有出国,艺体这么多路可以走,更没有什么自主招生,一次高考 学 海 无 涯 为的不是功成名就,只是为了自己心中的执着与梦想。生活很简单,我想做我便去做,无论 输赢,无论姿态,只要不负此生,便够终生缅怀。 四十年后,高考会进行交通管制,母亲穿上红色的旗袍意味着旗开得胜,父亲穿着红色 的马褂意味着马到成功,从教育界到演艺界,全国的人民送上自己的祝福,每个人的身上都 有满满当当的幸运。这种喜庆的氛围,暖心的话语是一辈子的记忆,那年那日那时我拥有着 全天下的好运气,直到老那片充斥的红色的世界都不会褪色。 XXXX 年,高考到了不惑之年,中国已经成为世界第二大经济体, “一带一路”正火热的 开展中, “知识改变命运”依然适用,940 万考生一起在课桌前书写他们青春最后的篇章。 我泱泱中华,正在重振辉煌。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 初中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号