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1、学 海 无 涯 三、语言运用部分(20 分) 阅读下面的文字，完成 1719 题。 高度自律产生的高度服从特性，实际上是一种高度的责任心。但是，这样的高度 自律，在外人看来只不过是一个优秀的标签而已。通常，自律的人非 常 ，身边的人早已习惯了他们的默默奉献和付出，而忘记了他们为此 做出的努力和牺牲。（ ） 高度自律的人也很难感受到成就感，很少对积极或消极情绪做出反应，也许因为 他们自动 了强烈的感情。他们缺失了正常人的体验感，无法体会到生命 的高潮和失落。说到这里，我也不得不重新审视这些年来恪守自律的习惯，的确 有些刻板，也的确让自己 生活。有时候感觉生活就像是在模子 中， 半点的偏离。 其实
2、任何事情都有两面性，都是一把双刃剑，就看你怎么使用，怎么理解。既然 一味地迸自律列为自己人生的准则， 甚至奉若神明， 那么就得心甘情愿地付出吧; 如果总是把自律作为一个人是否足够优秀的标准，似乎有些勉强。因为，在这个 世界上，优秀并没有统一的标准，你的自律和他的酒脱都是一种境界，各有各的 乐趣。 17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3 分) A.靠谱 淡化 安分守己 来不得 B.保守 屏蔽 安分守己 容不得 C.保守 淡化 循规蹈矩 来不得 D.靠谱 屏蔽 循规蹈矩 容不得 18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3 分) A.因而，被忽视的他们总是对周围的人不太满意
3、，认为自己被利用了。 B.然而，被忽视的他们总是认为自己被利用了，对周围的人不太满意。 C.因而，他们总是认为自己被忽视并被利用了，对周围的人不太满意。 D.然而，他们总是对周围的人不太满意，认为自己被忽视并被利用了。 19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分) A.既然一味地将自律奉若神明，尤其作为自己人生的准则，那么就得心甘情愿地 付出 B.如果一味地将自律奉若神明，甚至作为自己人生的准则，那么就得心甘情愿地 付出 C.如果一味地将自律作为自己人生的准则，尤其奉若神明，那么心甘情愿地付出 吧 D.既然一味地将自律作为自己人生的准则，甚至奉若神明，那么心甘情愿地付出 吧
4、20.下面是疫情期间某乡村的广播稿，有六处表述不当，请找出并修改。(6 分) 21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密，每处不超过 12 个字。(5 分) 我觉得，你不能因为有人引用了一句“与子同裳”，就说他“文化底蕴深厚”; 同样，也不能武断地认为有人只会说一向“武汉加 油” 。日本人用了一向“风月同 学 海 无 涯 天”， 我们自己喊“中国加油”，却有人一点也激动不 起来。而乡村的“今天不听劝告乱跑，明年坟头长草!”既有劝告，又有警 示， ，人人都能听懂，很适合广大乡村。 7.D7.D（靠谱：表示可靠，值得相信和托付的意思。保守：守旧、不求改进
5、。含贬（靠谱：表示可靠，值得相信和托付的意思。保守：守旧、不求改进。含贬 义，故选义，故选“靠谱靠谱”。“淡化淡化”与与“屏蔽屏蔽”词义轻重程度不同，前者是使变淡，词义轻重程度不同，前者是使变淡， 但仍存在；后者是完全遮蔽，故选用但仍存在；后者是完全遮蔽，故选用“屏蔽屏蔽”最佳。安分守最佳。安分守己：指老实，安守己：指老实，安守 自己的本分。循规蹈矩：原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢自己的本分。循规蹈矩：原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢 稍做变动。根据原文稍做变动。根据原文“高度自律高度自律”的语境，以及后文的语境，以及后文“生活就像是在模子中生活就像是在模子中”，
6、 应选应选“循规蹈矩循规蹈矩”。“来不得来不得”与与“容不得容不得”相比，后者能体现自律生活带来相比，后者能体现自律生活带来 的压抑感，故选的压抑感，故选“容不得容不得”。） 18.A18.A（括号上文写身边人忘记了他们的付出，与（括号上文写身边人忘记了他们的付出，与 B B、D D 两项的转折关系不成立，两项的转折关系不成立， 排除；排除；C C 项中的项中的“忽视忽视”和和“利用利用”是相矛盾的，如果忽视，就不会利用，如果是相矛盾的，如果忽视，就不会利用，如果 利用，就不是忽视，排除。利用，就不是忽视，排除。） 19.B19.B（与下文对照，此处应用假设关系的关联词语，排除（与下文对照，此
7、处应用假设关系的关联词语，排除 A A、D D 两项；两项；C C 项项“尤尤 其其”用词不当，用词不当，前后逻辑关系错。排除，故选前后逻辑关系错。排除，故选 D D 项。项。） 20.20. （1 1） 去掉） 去掉“各位各位”或或“们们” （重复赘余） 。 （重复赘余） 。 （2 2） “一位一位”改为改为“一个一个” （“一一 位位”与与“病例病例”搭配不当） （搭配不当） （3 3）“终终”改为改为“钟钟”（4 4）“战胜战胜”改为改为“抗击抗击” （“胜胜”与后文与后文“不是不是就是就是”逻辑上不合理）（逻辑上不合理）（5 5）“无数干警与值班无数干警与值班 人员人员”改为改为“无数
8、干警等值班人员无数干警等值班人员”（概念范围交叉）（概念范围交叉）（6 6）“配合、支持、理配合、支持、理 解解”改为改为“理解、配合、支持理解、配合、支持”（动词语序不当）（动词语序不当）（7 7）“全部全部”改为改为“全都全都” （广播稿要避免同音字产生歧义，（广播稿要避免同音字产生歧义，“全部全部”与与“全不全不”同音）（每改对一处即同音）（每改对一处即 可得可得 1 1 分，共分，共 6 6 分。修改的原则是不增减内容，不增加分。修改的原则是不增减内容，不增加新的语病。）新的语病。） 21.21.（1 1）就说人家语言贫瘠。）就说人家语言贫瘠。（2 2）我们有些人就非常感动。（）我们有些人就非常感动。（3 3）而且非常通）而且非常通 俗。（前两句各俗。（前两句各 2 2 分，后一句分，后一句 1 1 分；意思对即可。）分；意思对即可。）
