2018高考语文全国卷1（6.29）.pdf

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1、学 海 无 涯 绝密启用前 XXXX 年普通高等学校招生全国统考试 语 文 注意事项: 1.答委前，考生务必将自己的姓名维考证可填写在答题卡上， 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应原目的答案标号涂黑。如需改动:用橡皮擦干净威，再选涂 其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题长、并交回。 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分) 阅读下面的文字，完成 13 题。 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。在狭义上，诸 子之学与先奏时代相联系;在广

2、义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这 一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之 学，也应有同样的品格，这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”主要 是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训古、校勘，文献编纂，等等。这方面的研究涉及对 以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的 内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所 具有的

3、思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背 景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西 之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方的 思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提，这一意又上 的“新子学”同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学无疑 获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离，从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能 语文试题第 1 页(共 10 页)

4、 从“无”开始。它总是基于既有的思想演实进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着 讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的想提供理论之源。 在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点，然而，仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难 以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着 讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形成，则是其逻辑结果。进而言 学 海 无 涯 之，从现实的过程看。“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入:“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与 理论阐释，这种重构与阐释已内

5、含“接着讲”;“接着讲”基于已有的思想发展， 也相应地内含“照着 讲”。“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一。 (摘编自杨国荣(历史视域中的诸子学) 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分) A.广义上的诸子之学始于先秦，贯穿于此后中国思想史，也是当代思想的组成部分。 B.“照着讲”主要指对经典的整理和实证性研究，并发掘历史上思想家的思想内涵。 C.“接着讲”主要指接续诸子注重思想创造的传统，在新条件下形成创造性的思想。 D.不同于以往诸子之学，“新子学”受西方思想影响，脱离了既有思想演进的过程。 2.下列对原文论研的相关分析，不正确的一项是(3 分) A. 文章采用

6、了对比的论证手法，以突出“新子学”与历史上诸子之学的差异。 B.文章指出理解“新子学”的品格可从两方面入手，并就二者的关系进行论证。 C.文章以中西思想交融互动为前提，论证“新子学”“接着讲”的必要和可能。 D.文章论证“照着讲”“接着讲”无法分离，题按从逻辑到现实的顺序推进的。 3.根据原文内容，下列说法正确的项是(3 分) A.对经典进行文本校勘和文献编纂与进一步阐发之间，在历史上是互相隔膜的。 B.面对中西思想的交融与互动，“新子学”应该同时致力于中国和世界文化的建构。 C.“照看讲”内含“接着讲”，虽然能发扬以往的思想，但无助于促进新思想生成。 D.“新子学”要参与世界文化的发展，就有

7、必要从“照着讲”逐渐过渡到“接着讲”。 (二)文学类文本阅读(本题共 3 小题，15 分) 阅读下面的文字，完成 46 题。 赵一曼女士 同成 伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院，后来得知赵一曼女士曾在这里住过院，我便翻阅了她的 一些资料。 赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性。在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻，在 任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。 赵一曼女士单领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自坡镇的钟声。冬夜里，钟声 会传得很远很远。钟声里。抗联的兵士在森林里烤火。烤野味儿，成者唱着“火烤胸前暖，风吹背后 寒战士们呦”这些都给躺在病床上的赵一曼女士

8、留下清晰回忆。 起一曼女士单独一间病房， 由警察昼夜看守。 白色的小柜上在一个玻璃花瓶，里面插着丁香花。赵一曼女士喜欢丁香花。这束丁香花，是女护士韩 勇义折来摆放在那里的。听说，丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。 她是在山区中了日军的子弹后被捕的。滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终 没有得到有价值的回答，他觉得很没面子。 学 海 无 涯 大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道: 赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力。她是北满共产党的重要干 部，通过对此人的严厉审试，有可能澄清中共与苏联的关系。 1936 年初，赵一曼女士以假名“王氏” 被送到

9、医院监禁治疗。 滨江省警务厅关于赵一曼的情况扼要地介绍了起一曼女士从市立医院远走和被害的情况。 赵一曼女士是在 6 月 28 日逃走的，夜里，看守董宪勤在他叔叔的协助下，将赵一曼抬出医院的后 门。一辆雇好的出租车已等在那里。几个人上了车，车立刻就开走了。出租车开到文庙屠宰场的后面，韩 勇义早就等侯在那里，扶着赵一曼女士上了雇好的轿子，大家立刻向宾县方向逃去。 起一曼女士住院期间，发现警士董宪勋似乎可以争取。经过一段时间的观察。分析，她觉得有把握去 试一试。 她躺在病床上，和蔼地问董警士:“董先生，您一个月的薪体是多少?” 董警士显得有些忸怩，“十多块钱. 赵一曼女士遗憾地笑了，说:“真没有想到

10、，薪俸会这样少。” 董警士更加扭怩了。 赵一曼女士神情端庄地说:“七尺男儿，为着区区十几块钱:甘为日本人役使，不是太愚蠢了吗?” 董警士无法再正视这位成熟女性的眼睛了，只是哆哆味嗦给自己点了一颗烟， 此后，赵一曼女士经常与董警士聊抗联的战斗和生活，聊小兴安岭的风光，飞岛走兽。她用通俗的、 有吸引力的小说体记述日军侵略东北的罪行，写在包药的纸上，董警士对这些纸片很有兴趣，以为这是赵 一曼女士记述的一些资料，并不知道是专门写给他看的。看了这些记述，董警士非常向往“山区生活”， 愿意救赵一曼女士出去，和她一道上山， 赵一曼女士对董警士的争取，共用了 20 天时间。 对女护士韩勇义，赵一曼女士采取的则

11、是“女人对女人”的攻心术， 半年多的相处，使韩勇义对赵一曼女士十分信赖。她讲述了自己幼年丧母、恋爱不幸、工作受欺负， 等等。赵一曼女士向她讲述自己和其他女战士在抗日队伍中的生活，有趣的、欢乐的生活、语调是深情 的、甜蜜的。 韩护士真诚的问：“如果中国实现了共产主义，我应当是什么样的地位呢?” 赵一曼女士说：“你到了山区，一切都能明白了。” 南岗警察署在赵一曼女士逃走后，马上开车去追。 追到阿什么河以东 20 多公里的地方，发现了赵一曼。韩勇义，董宪勋及他的叔父，将他们逮捕。 赵一曼女士淡淡地笑了。 赵一曼女士是在珠河县备案日本宪兵枪杀的。 那个地方我去过，有一座纪念碑，环境十分幽静，周围种植着

12、一些松树。 我去的时候，在那里遇到一位年迈的老人。他指着石碑说，赵一曼?我说，对，赵一曼。 学 海 无 涯 宁儿： 母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。 母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。 母亲和你在生前是永远没有再见的机会了，希望你，宁儿啊!赶快成人，来安慰你地下的母亲!我最亲 爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。 在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的! 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分) A.小说以“赵一曼女士”为题，不同于以往烈士、同志、英雄等惯常用法，称谓的陌生化既表达了对 主

13、人公的尊敬之意，又引起了读我的注意。 B.“通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系”，这既是大野泰治向上 级提出的建议。也暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答。 C.“他指着石碑说，赵一曼?我说，对，赵一曼。”两个陌生人之间有意无意的搭讪， 看似闲笔，实则很有用心，说明赵一曼仍活在人们的记忆里。 D.医院是“我”与赵曼的连接点，小说由此切入主人公监禁期间鲜为人知的特殊 生活经历，在跨越时空的精神对话中再现了赵一曼的英雄本色。 5.小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”请结合作品简要 分析。（16 分) 6.小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处?请结合作

14、品简要分析。(6 分) (三)实用类文本阅读(本题共 3 小题，12 分) 阅读下面的文字，完成 79 题。 材料一：材料一： 日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布，“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部 既定科学目标，为我国在未来继续引顿世界量于通信研究奠定了坚实的基础。 通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求，千百年来、人们对于通信安全的追求从未 停止，然而，基于科算复杂感性的传统加密技术，在原理上存在着被破译的可能性。随着数学和计算能力 的不断提升。经典密码被破译长可能性与日俱增，中国科学技术大学潘建伟教授说:“通过量子通信可以 解决这个问题。把量子物理与信息技术

15、相结合，利用量子调控技术，用一种革命性的方式对信息进行编 码、存储、传输和操纵。从而在确保信息安全。提高运算速度。提升测量精度等方面突破经典信息技术的 瓶颈。 学 海 无 涯 量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量于隐形传态。量于密钥分发通过量子态的传构，使遥远 两地的用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密领对信息进行一次一密的严格加密。这是目前人类唯一 已知的不可窃听。不可破译的无条件安全的通信方式，量子通信的另一重要内容量子隐形传态，是利用量 于纠维种性。将物质的未知量子态精确传送到遍远地点，而不同传送物质本身。通过隐形传输实现信息传 递。(摘编自吴月辉“墨子号”，抢占量子科技创新制高点). (人民日报XXXX 年 8 月 10 日) 材料二材料二: : 潘建伟的导师安东.蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位，量子互联网 是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量于信息的网络。这将使不可破解的全球加密通信成为可 能，同时也使我们可以开展一些新的控制选距离量于联系的实验。目前，潘建伟的团队计划发射第二颗卫 星、他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验。潘建传说，未来五年“还会取得很多精 彩的成果，一个新的时代已经到来”。 潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了自己的信心。称中国政府