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1、 1 少先队先进中队事迹材料少先队先进中队事迹材料 虎庄镇中心小学虎庄镇中心小学 六六(5)(5)中队中队 2 六(5)中队是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体 ，这是一个有着强 大凝聚力、生命力、创造力的集体 。在这个温馨的班级大家庭里，每个人都在 不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满 自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以 坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。队员之间团 结友爱，互相尊重，相互帮助。并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、 自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。中队干部是集体的核
2、心，能相对独立地 执行工作计划。每位队员能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的 少先队特色活动。具体表现如下： 一、树立良好的班风、学风 良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出“班 级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为 班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进 取的团队精神，这便强大的班级凝聚力。 没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为 此，我们常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬 民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建
3、设当中。 督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础. 一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛 围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，孩子们都相信“一 份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，虽然我们班的成绩并不是居年级前 3 列，但孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老 师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得 要不断进步。 二、培养优秀的班干部 一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与 学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作
4、方法的好坏，在同 学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干 部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任中对辅导员的培 训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同 为班集体建设做出了自己的贡献。 三、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线。 “爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。 日常的文化建设中， 应该注重 “爱” 的教育， 通过班会课， 我们发现了人生的 “爱” ， 探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源 不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的
5、作业、精美的 手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启 迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情。 四、开展多彩的班队活动 1.班级在活动中增强凝聚力 学校组织了“书香校园活动”,我们班充分利用晨读课，组织同学们认真读 书，背诵经典诗文，在活动中使队员们增加了对国学的兴趣，提高了队员们的文 4 学修养 。在诵读比赛中队员们积极背诵朗读，发现不会背诵的同学，相互帮助， 最后取得了良好的成绩，同时增强了班级队员的凝聚力。 2.主题活动中学生受到了教育 为配合“学会感恩”的主题教育，六(5)中队举行了一次名为“感谢父母” 的主题中队会。 全班同学都在精心
6、的准备： 诗歌朗诵， 歌曲演唱， 送给父母的礼物展示， 看着他们的团结协作，热情投入，我喜在心头！ 当孩子们拿出为爸爸妈妈送上自己亲手制作的感恩卡时，讲述自己与父母的 故事时，许多孩子都哭了 这堂队活课取得了意想不到的效果，使我们意识到，孩子们的心灵是稚嫩的 花朵，要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。 在学校大队部的指导下， 我们依靠本地资源优势， 对学生进行爱国主义教育， 辅导员老师带领学生参观将军街将领们的照片进行讲解，辅导员老师的细心讲 解，让学生从小养成朴素的爱国主义价值观。 3.活动中学生展示才华 平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制
7、作 海报、环保袋等各项活动，学生们的表达能力提高了，表演能力得到了充分的展 示；学生还积极参加学校红领巾社团的合唱、舞蹈、阵阵的喝彩与掌声便是 他们最大的鼓励。 4.组织学生开展丰富的假期活动 在假期中响应学校大队部、德育办开展的假日雏鹰小队，依照队员分布情况 5 建立假日雏鹰小队，假期中开展丰富的活动，让学生在假期中也能感受到中队的 温暖，我们开展了“读经典书写漂亮字”的活动，受到了家长和社会的认可。 五、辅导员工作尽心尽责 自我担任本中队的辅导员以来，工作尽心尽责。 1.为人师表，率先垂范。 要求学生做到的我自己首先要作到，要求学生不能做的自己首先不做；在学 习上，要求自己要终生学习，不断
8、提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子， 越是艰巨的任务，自己身先士卒，坚持到底。这样学生自然而然地受到了感染和 熏陶。 2.重视学生的特长，让更多的学生体验成功。 在“学习园地”展出学生的优秀作品，鼓励全班向他们学习。尽管这些学生 并不是各方面都拔尖的“三好学生” ，有的成绩并不出色，有的并不是班干部， 但是，通过这样的宣传，学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求 卓越。 3.重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开辅 导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访等形式与家长 建立联系，通过交流更能了解学生。家长会上，能根据本学期教育教学计划，对 家长提出一定的要求， 并介绍一些教育孩子的方法、 经验， 从而达到更好的效果。 六(5)中队，一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟， 我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善， 我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作 努力，改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，六(5) 6 中队的每一个队员一定会更加努力，创造出更加丰硕的成果。因为我们坚信 今天的耕耘，就是明天的收获
