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1、学 海 无 涯 名著导读：名著导读： 海底两万里教案海底两万里教案 一、指导目标一、指导目标 1、通过对海底两万里的指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣。 2、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。 3、进一步理解科幻小说的特点。 4、感受小说中精彩的人物描写。 二、教学重二、教学重难难点点 1、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。 2、进一步理解科幻小说的特点，尤其是它的科学性和幻想性。 3、感受小说中精彩的人物描写。 三、课前准备三、课前准备 1、师生共读海底两万里 。 2、学生每人写 500 字左右的读后感。 四、四、教学教学过程：过程： 1、让学生汇报自己了解的海洋世界
2、。 （各式各样的鱼、千奇百怪的海洋生物、一望无际的海底平原、郁郁葱葱的海 底森林、充满神奇的海底城市、沉睡千年的沉船） 2、当我们想要去旅行时，我们首先应该规划好自己的旅行路线，那么海 底两万里旅行线路是怎样的呢？ （从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极） 3、A 在这么长的探险路程中遇到了哪些惊险又刺激的事情呢？ （学生汇报：珊瑚岛搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、穿越海底地道、冰山封 学 海 无 涯 路、章鱼袭击等） 4、A 路线和事情我们都知道了，那么这么厚厚的一本书中共计有多少个人 物？ （学生汇报：四个半人，分别是法国生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸 手尼德兰
3、、 “鹦鹉螺号”的主人尼摩船长和驱逐舰舰长法拉格特） B 这些人物给你留下了什么样的印象？为什么？（学生回答） 尼摩船长：尼摩船长： 从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义 斗争”中，可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士； 从“南极冰山 脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着； 从“智斗鲨鱼救 采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心； 从“击退土著 人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高压 电） ，遇事沉着冷静； 从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷郁但内 心情感丰富，重情重意； 从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲
4、避开他 的敌人和迫害者” ，可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。 阿龙纳斯：阿龙纳斯： 从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考 察事业，具有正义感，希望造福人类； 从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海 底两万的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他有献身科学的精神、渊博的 知识和乐观向上的心态。 康塞尔：康塞尔： 从 A、他愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动；B、看到主人 落水后，勇敢地跳下去抢救；C、在南极缺氧的时候，把最后一丝空气留给主人 三件事中，可以看出他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人。 从他对各种水生 动物进行分类并用专门的本子分类记录，可以看出他是一个有着丰富的知识和
5、学 海 无 涯 做事仔细认真有条不紊的人。 尼德尼德兰兰： 经验丰富的捕鲸手。每次投放鱼叉都百发百中。 他性情 火暴，受不了被监禁，总是计划逃脱，如果没有他，教授和康塞尔最后不可能 回到陆地上。 法拉格特：法拉格特：法拉格特“亚伯拉罕林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部 分昙花一现。 5、法拉格特舰长来到太平洋上干什么？他成功吗？ （学生回答：追捕海上怪兽“独角鲸” ，没有成功，反而让独角鲸撞翻了， 使教授三人落入了大海。 ） 6、 “独角鲸”是原来就是什么？你是怎么知道的？ （学生回答：因为他们最后三人最后在怪兽上避难，才发现原来是“鹦鹉螺 号”潜艇） 7、现在我们对整个过程都了解了，谁能简单
6、地说说这个故事的内容？ 海底两万里主要讲述“鹦鹉螺号”潜艇的故事。1866 年有人以为在海 上看到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘潜艇，并且带 着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随乘坐这艘潜艇跟随尼摩船长在海底做了两万 里的环球探险旅行。在短短的不到 10 个月的时间里，他们一道周游了太平洋、 印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋，航程约两万里。这期间， 他们目睹了无数的海底奇观，发现了海底煤矿和沉船的宝藏，与大鲨鱼、章鱼 博斗，击退土著人的围攻等等。凭着坚忍的意志与过人的智慧，教授和同 伴终于返回了自己的国家。但是“鹦鹉螺号”自此也神秘地消失了 五、课堂总结五、课堂总结
7、学 海 无 涯 在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯 都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在海底两万里中成功地塑造出鹦 鹉螺号潜水艇，并在小说发表 25 年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描 写的大同小异。所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中 所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇， 并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。他的作品情节惊险曲折、人 物栩栩如生、结局出人意料。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。凡尔纳的 小说得以广为流传，还因为他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。他笔下 的人物都是品质高尚、献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人。像尼摩船 长等反抗压迫的战士的形象，正是他反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进 步思想的体现。 这也正是海底两万里这部科幻小说经历一百多年仍为广大 读者所喜欢的原因。 六、拓展训练六、拓展训练 运用本节课所学的阅读方法，阅读传 ，并把所得整理成读书笔记。 七、板书设计：七、板书设计： 海底两万里 （法）凡尔纳 科学 幻想 小 说 物理学 潜水艇 人 物 生物学 海底世界 情 节
