《动画运动规律》课程标准（6.29）.pdf

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1、 1 动画运动规律课程标准 课程名称：动画运动规律 课程代码：3060040 课程类型：专业课 学 分：6 计划学时：96 实践课时比例：70% 主要授课方式：工作室传统二维动画绘画 考核方式：期末大作业 适用专业：动漫制作技术 先修课程：动画素描、动画色彩、动画编导基础（含剧本） 1.概述 “动画运动规律”是动画专业学生的专业基础课程，也是一门综合性和应用性很强的课程。本 课程主要介绍运动规律的基本知识，如动画空间、速度、时间、距离等；运动力学；人物、兽类、 飞禽类、爬行动物等的运动规律，风、火、水、雨、雪、闪电、云、烟等自然现象的运动规律，最 后通过一些案例来演示动画实际运动绘制效果。 1

2、.1 课程的性质 本课程是动画专业的必修课程，该课程在动画专业人才培养中起着各环节重要的连接作用，课 程面向在职学生，围绕应用型人才培养模式。通过本课程的学习，使学生成为懂电影动画、懂技术 与艺术表现、懂动画运动原理的复合型人才。熟悉和掌握动画设计方法以及表现方法的基础知识， 达到具备从事动画产业项目的角色表达和设计能力。 1.2 课程设计理念 本课程以职业能力培养为主要目标，坚持以能力为本位的设计原则，以岗位需求为依据，以工 作过程为导向，以产学结合为基本途径、以培养一线技术应用人才为目的，制定了本课程的课程目 标、课程内容、学习情境等课程要素。本课程是以二维、三维动画设计与制作岗位群为导向

3、，以真 实的绘制项目为主要教学载体，在行业专家的指导下，对相关岗位进行任务与职业能力分析，以设 计、制作岗位的“工作需求”和“岗位需求”为主线 ，按高职学生的认知特点，以工作过程和工作 任务为依据来设计活动项目，以真实的项目案例分析组织教学，倡导学生在项目活动中学会动画制 作的相关知识。本课程从实用的角度出发，由浅入深，对学生进行系统的绘画能力的教育。 1.3 课程开发思路 在课程建设中，根据人才培养目标及职业岗位群对本课程的需求，确定了课程目标，并明确了 课程培养目标的定位，分析课程性质、确定课程内容等，并坚持以真实项目和虚拟项目相结合以及 工作过程导向为依据，整合教学内容。 在教学过程中，

4、根据教学内容的不同，采取与之对应的教学方法和手段，对最终的教学效果进 行检测和评价，以考核是否达到了课程的预期目标。 2.课程目标 本课程培养在生产第一线能从事动画制作，原画绘制、角色设计等技术岗位工作，具备良好的 职业素养及团队精神，有一定的创意和策划能力，德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基 础的应用性高技能专门人才。 21 知识目标 (1) 从基础的动画中割到曲线运动规律； (2) 从动画变形到头部转面； 2 (3) 从鱼类的运动形态到飞鸟的运动规律； (4) 从禽类的走路到人类的走路规律； (5) 从个性化走路到跑步。 22 素质目标 (1) 通过学习和实践，让学生了解影视动画的

5、发展和演变过程； (2) 掌握一定的动画运动规律、时间的基础知识和基本制作技能； (3) 为制作动画产品打下基础，逐步培养创作能力。 23 能力目标 (1) 具备二维动画基本理论知识，熟练掌握在运动过程中的中割点，熟悉动画运动规律； (2) 具备举一反三的设计整体动作的能力； (3) 具备能够独立完成故事稿的绘画能力； (4) 具备能够独立完成情景动画的制作能力； (5) 具备较好的动画中间画绘制能力； (6) 具备较强的原画绘制能力； (7) 具备较强的动画节奏和动画时间掌控能力； (8) 具备一定的商业项目制作能力。 3.课程内容和要求 根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和

6、要求，说明学生应获得的知识、技 能与态度。 学习情景 工作任务 知识要求 技能要求 授课 形式 学时 安排 1. 运 动 规 律的基础元 素“线条 的表现与欣 赏” 1.1 线条的欣赏 线条的美感把握。 要求线条挺、准、匀。 要求线条不得断线、接 头、粗细不均、轻重不 均。 理论 讲解 1 8 1.2 线条的多种绘 画形式 线条的绘制技法。 1 1.3 云线的绘画表 现 云线运用的技巧。 理论 讲解 1 1.4 圆的绘画表现 圆的表现形式和方 法。 1 1.5 线条粗细的把握 粗细的表现技巧。 理论 讲解 1 1.6 线条轻重的把握 轻重的表现技巧。 1 1.7 如何将线条绘制 得挺拔 线条的

7、走势。 1 1.8 线条接头的隐 藏 接头隐藏技巧。 1 2.物体加减 速度与力的 原理“小 汽 车 的 动 画” 2.1 小汽车的绘制技 法 掌 握 汽 车 绘 制 技 法，了解线的运用。 1.原画绘制准确；线条 准确清晰；动画规律准 确；动画时间 2 秒。 2.根据教师的要求设 计动画角色和动画场 理实 一体 + 案例 讲解 1 4 2.2 小汽车原画的表 现 原画的作用。 1 2.3 小汽车动画的表 现 动画中间夹动画的 技法。 1 3 2.4 减速度动画的原 理 减 速 度 动 画 的 时 间、张数、原画等 之间的关系，如何 把 握 动 画 的 节 奏 感，把握加减速度 的准确性。 景

8、，且场景和角色需要 能够良好匹配，保障情 景动画的完整制作。 1 2.5 减速度动画的时 间和张数 理论 讲解 2.6 减速度动画的节 奏感把握 2.7 加减速度的综合 制作 3.“小球弹 跳”动画制 作 3.1 小球生命力的表 现 生命力视觉表现。 原画绘制准确；线条准 确清晰；动画规律准 确；动画时间 5 秒 理实 一体 + 案例 讲解 2 4 3.2 小球动画中割 动画的韵味和生命 力。 2 4. 曲 线 运 动与跟随运 动 的 规 律 “ 红 旗 动 画、小狗耳 朵动画” 4.1 红旗的动画制作 对象的绘制技法， 生命力的体现。 通过曲线运动规律的 学习，可以绘制曲线类 动画，包含 S

9、 型、波浪 形曲线动画。要求深刻 理解 S 型曲线运动，做 到举一反三； 要求实践环节的动画 绘制工作量不低于 5 秒。 理论 讲解 2 6 4.2 小狗耳朵的动画 绘制 2 4.3 动画的生命力 展示 线 条 的 运 用 和 把 握。 理实 一体 + 案例 讲解 2 5. “红旗动 画”运动规 律原创 绘制小红旗的飘动 动画，要求上下摆动 熟练掌握小红旗动 画的 S 形曲线动画 运动规律，掌握多 条曲线同时运动的 协调把握。 线条挺拔、均匀、颜色 一致；红旗设计合理； 运动规律生动准确。 理实 一体 + 案例 讲解 4 4 6.“小猫” 的表情夸张 绘制 6.1 小猫的绘制技法 张与变形是动

10、画的 核心。 熟练掌握人物及动物 的动作夸张。要求实践 环节动画绘制工作量 不低于 5 秒。 理实 一体 + 案例 讲解 4 8 6.2 小猫的动作表现 动作表现需要体现 小猫的灵活。 4 7.摄影表的 学习之“人 物 跳 水 动 作” 7.1 摄影表的认识与 学习 了解掌握摄影表的 知识。 要求摄影表填写准确， 分层清楚准确，时间控 制合理。 理论 讲解 2 8 7.2 人物动作与摄影 表的关系 2 7.3 人物跳水动画制 作 人物角色绘制，动 画表演。 熟练掌握人物及动物 的动作夸张。 理论 讲解 4 8. “四足动 8.1 马的走路绘制 1.掌握四足动物基1.要求角色绘制技法 理实 1

11、4 4 物”走路运 动规律绘制 8.2 牛的走路绘制 本的走跑跳等运动 曲线和方式； 2.能够熟练手绘出 各种角色在各种环 境中的运动； 3.能够对四足动物 的动态有较好的捕 捉； 4.熟悉了解各种蹄 类动物和掌类动物 的绘制和分类。 熟练，有较好的绘画创 作能力； 2.对于四足动物有非 常深刻的了解，熟悉他 们的动作方式和生活 习惯。 3.对于四足动物的捕 食动作有较为深刻的 了解。 一体 + 案例 讲解 8.3 大象的动画制作 案例 制作 1 8.4 羚羊的动画制作 8.5 斑马的动画制作 1 8.6 小鹿走路绘制 理论 讲解 1 9. “小猪” 的跑跳动画 制作 9.1 设计卡通小猪 掌

12、握原创角色设计 要求。 线条直观大方； 角色设计性格鲜明 动画绘制准确，原画生 动。 理实 一体 + 案例 讲解 1 4 9.2 绘制小情境分镜 头 熟 练 绘 制 任 务 角 色。 1 9.3 绘制小猪原画、 动画 良好的动画运动规 律控制。 2 10.“老人+ 小狗”跑步 绘制、行走 绘制 10.1 人物跑步动画 1.能够熟练绘制人 物和各类动物的跑 步及多样跑步； 2.人物原地跑步的 动作绘画 3.人物多样运动的 连贯动画制作。 要求根据原画的特征 绘制其跑步动画，规律 准确，符合原画的整体 要求，实践工作量不低 于 5 秒。 理论 讲解 2 12 10.2 动物跑步动画 4 10.3

13、多样跑步动画 理实 一体 + 案例 讲解 6 11. “小男 孩”的花样 运动原创 11.1 设计小男孩 掌握原创角色设计 要求。 线条直观大方； 角色设计性格鲜明 动画绘制准确，原画生 动。 理实 一体 + 案例 讲解 1 4 11.2 绘制分镜头 熟 练 绘 制 任 务 角 色。 1 11.3 绘制原画、 动画 良好的动画运动规 律控制。 2 12. “鸟类” 的运动规律 +“鱼类”的 运动规律 12.1 鹰的飞翔动画 1.能够熟练绘制鸟 类、鱼类的飞翔动 画，把握这类动物 的运动特征； 2.了解掌握各类动 物 的 角 色 绘 制 技 法，对原画绘制具 有良好的基础； 3.掌握水的绘制技

14、法，湖面、湖底、 溪水等绘制技法， 1.熟练掌握鸟类飞翔 的冲刺，捕食动画，鱼 类的急游、慢游动画； 2.要求掌握鱼类的原 画绘制技法，掌握鱼类 的动画运动规律； 3.掌握老鹰的绘制技 法以及循环动画制作 方法； 理实 一体 1 8 12.2 鲤鱼的水冲冲 刺动画 1 12.3 小鱼逆流而上 动画 理实 一体 + 案例 讲解 1 12.4 小麻雀的动画 制作 1 12.5 池塘中小雨的 游动 理论 讲解 1 5 12.6 蜂鸟的动画制 作 结合鱼的动画，掌 握分层背景制作； 4.掌握老鹰的循环 动画绘制，并对于 循环动画有较为深 刻的认识； 5.掌握动画片中常 用角色小麻雀的动 画 规 律 和

15、 原 画 制 作，需要突出小麻 雀的灵活感。 4.实践工作量不低于 8 秒。 5.原画和动画绘制准 确，动画时间控制恰 当，画面具有良好的镜 头感，有能与动画匹配 的动画场景。 1 12.7 小溪中小鱼的 游动 理实 一体 1 12.8 苍鹰飞过山顶 理实 一体 1 13. “ 小 麻 雀”的动画 制作 13.1 小麻雀角色设 计 掌握小麻雀的动画 运动规律。 要求角色绘制活泼可 爱 动画运动直观、准确、 生动。 理实 一体 2 4 13.2 原动画、 动画制 作 用所学的专业知识 绘制其运动规律。 2 14. “电闪 雷鸣”自然 现象运动规 律 14.1 泥石流的运动 规律； 1.了解各类自然现 象的运动规律，并 能够熟练绘制其动 画； 2.对于泥石流动画 中石头的滚动要重 点表现； 3.掌握用于表现自 然界风的辅助对象 绘制； 4.爆炸动画中，石 头飞溅，浓烟滚滚 的效果； 5.动画片中常见自 然现象火的运动表 现，该知识点必须 掌握； 6.龙卷风的环境表 现，综合动画的制 作技巧和要点； 7.自然现象的环境 表现尤为重要，教 师案例需要掌握。 1.把握自然现象的随 机性，根据其特征绘制 动画； 2.泥石流动画中对于 翻滚石头的表现技法； 3.火焰的表现中对于