《中国医科大学2020年7月考试《病原生物学》考查课试题参考答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国医科大学2020年7月考试《病原生物学》考查课试题参考答案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中国医科大学2020年7月考试病原生物学考查课试题试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 20 分)1.只有一个溶菌性周期的噬菌体称为A.前噬菌体B.毒性噬菌体C.温和噬菌体D.噬菌体E.转导噬菌体答案:B2.下列描述除去哪项外，均为正常菌群的致病条件A.寄生部位改变B.局部免疫功能下降C.菌群失调D.全身免疫功能下降E.药物治疗答案:E3.关于内毒素，下列错误的叙述是A.来源于革兰阴性菌B.其化学成分是脂多糖C.性质稳定，耐热D.菌体死亡裂解后释放出来E.能用甲醛脱毒制成类毒素答案:D4.下述细菌中可引起菌血症的是A.破伤风梭菌B.伤寒沙门菌C.白喉棒状杆菌D.肉毒
2、梭菌E.霍乱弧菌答案:B5.引起假膜性肠炎的病原菌是A.沙门氏肠炎杆菌B.沙门氏鼠伤寒杆菌C.金黄色葡萄球菌D.乙型溶血性链球菌E.大肠埃希菌答案:C6.肠热症的第一周内，分离病原菌阳性率最高的标本是A.粪便B.尿液C.血液D.痰液E.呕吐物答案:C7.副溶血弧菌主要引起食物中毒，是因该菌有哪种特性A.耐酸B.耐碱C.嗜盐D.嗜温E.耐高渗答案:C8.卡介苗是A.经甲醛处理后的人型结核杆菌B.加热处理后的人型结核杆菌C.发生了抗原变异的牛型结核杆菌D.保持免疫原性,减毒的活的牛型结核杆菌E.保持免疫原性,减毒的活的人型结核杆菌答案:D9.早期梅毒是A.一期梅毒B.二期梅毒C.一期与二期梅毒D.
3、三期梅毒E.一期、二期与三期梅毒答案:C10.下列哪一种不引起非淋病性尿道炎A.沙眼衣原体B.肺炎嗜衣原体C.解尿脲原体D.生殖支原体E.人型支原体答案:B11.病毒基因组结合至细胞染色体中，称为A.杀细胞性效应B.稳定状态感染C.整合感染D.细胞病变E.细胞融合答案:C12.关于包涵体的叙述,下列哪项是错误的A.是病毒感染的检测指标之一B.可能是病毒增殖的场所C.HCMV的包涵体称内基小体D.可位于胞质，也可位于胞核E.可以为嗜酸性，也可为嗜碱性答案:C13.甲型流感病毒抗原小幅度变异为A.抗原转换B.抗原漂移C.溶原性转换D.H-O转换E.W-V转换答案:B14.下列哪组病毒都通过粪-口途
4、径传播A.脊髓灰质炎病毒、甲型肝炎病毒、ECHO病毒、柯萨奇病毒B.腺病毒、流感病毒、脊髓灰质炎病毒、ECHO病毒C.柯萨奇病毒、甲型肝炎病毒、麻疹病毒、EB病毒D.冠状病毒、腮腺炎病毒、ECHO病毒、柯萨奇病毒E.EB病毒、ECHO病毒、脊髓灰质炎病毒、柯萨奇病毒答案:A15.下列错误的组合是A.HSV-II生殖器疱疹B.EB病毒传染性单核细胞增多症C.VZV带状疱疹D.CMV鼻咽癌E.HHV-6型幼儿急疹答案:D16.获得性免疫缺陷综合征患者最易并发感染的蠕虫病是A.钩虫B.丝虫C.粪类圆线虫D.鞭虫E.广州管圆线虫答案:C17.在寄生人体蠕虫中，下列哪种寄生虫排卵量最大A.肺吸虫B.蛔虫
5、C.血吸虫D.钩虫E.鞭虫答案:B18.人体猪囊虫病的感染途径和感染阶段为A.经口食入猪囊尾蚴B.经皮肤感染猪囊尾蚴C.经口食入猪带绦虫卵D.经皮肤感染六钩蚴E.经胎盘感染六钩蚴答案:C19.棘球蚴砂是指囊液内含有A.原头蚴、生发囊、子囊和虫卵B.石灰小体C.生发囊D.只有子囊E.原头蚴、生发囊和子囊答案:E20.我国森林脑炎的主要传播媒介是A.草原革蜱B.乳突钝缘蜱C.波斯锐缘蜱D.柏氏禽刺螨E.全沟硬蜱答案:E二、名词解释 (共 5 道试题,共 20 分)21.脂多糖答案:脂多糖由3部分组成。 脂类A是内毒素的毒性成分，与致病性有关。 核心多糖； 寡糖重复单位即G- 菌的菌体抗原（O抗原）
6、。22.BCG答案:BCG：Calmette和Guerin二氏把有毒力的牛型结核杆菌在含有胆汁、甘油和马铃薯的培养基上长期人工培养，经13年传230代，得到毒力减弱而抗原性稳定的菌株，成为卡介苗（BCG），用于结核病的预防。23.人工被动免疫答案:人工被动免疫：将含有特异性抗体的免疫血清或细胞因子等制剂，直接输入机体，使之直接获得免疫力，称为人工被动免疫。24.厌氧性细菌答案:厌氧性细菌：是一群必须在无氧环境下才能生长繁殖的细菌，广泛分布于土壤、人和动物肠道。根据能否形成芽胞，可分为厌氧芽胞梭菌和无芽胞厌氧菌两大类。25.CPE答案:CPE：细胞病变效应，是某些病毒在敏感细胞内增殖后所引起的细
7、胞变圆、聚集、坏死、溶解或脱落等病变现象。是反映病毒在培养细胞内增殖的指标之一。三、判断题 (共 10 道试题,共 10 分)26.高压蒸气灭菌可破坏热原质。答案:错误27.各种细菌的内毒素成分不同，因此内毒素有多种生物学作用。答案:错误28.病原菌用于分离的标本均应做到冷藏速送。答案:错误29.白喉棒状杆菌为革兰阴性菌，无鞭毛和荚膜，用特殊染色法可发现异染颗粒。答案:错误30.迄今所发现的肝炎病毒除丙型肝炎病毒外其核酸均为DNA。答案:错误31.在乙型肝炎病人的血清中测出抗HBc说明疾病正在恢复。答案:错误32.流行性乙型脑炎病毒是流行性脑脊髓膜炎的病原体答案:错误33.EBV有垂直传播，C
8、MV没有垂直传播答案:错误34.日本血吸虫的感染方式是食入含囊蚴的鱼。答案:错误35.滋养体是蓝氏贾第鞭毛虫的感染阶段。答案:错误四、问答题 (共 5 道试题,共 40 分)36.病毒与细菌的区别？答案:病毒是最小的一类微生物，只含有一种类型核酸DNA/RNA，能通过滤菌器。没有典型的细胞结构，无产生能量的酶系统，只能在活细胞内生长繁殖，对抗生素不敏感。细菌是原核细胞型微生物，比病毒大，含有二种类型核酸DNA和RNA，有产生能量的酶系统，可以人工培养，对抗生素敏感。37.试比较死疫苗与活疫苗的主要区别。答案:死疫苗与活疫苗的主要区别区别点死疫苗活疫苗制品特点死菌，仍保持免疫原性减毒或无毒的疫苗
9、制备方法通过物理或化学方法使病原体失活通过非正常培养减毒株接种次数23次1次接种量量大量小接种反应在体内不增殖，可出现发热、全身或局部肿痛等反应可在体内增殖，类似轻症感染或隐性感染免疫的类型体液免疫体液免疫和细胞免疫免疫效果较差，维持短（051年）较好，维持长（15年）毒力回升不可能有可能安全性安全性好对免疫缺陷者有危险疫苗稳定性相对稳定相对不稳定保存易保存，4可保存1年以上不易保存，4存活2w，真空冻干可长期保存生产和成本生产简单、成本低生产较复杂、成本高6血清学诊断的常用种类试验种类检测方法应用举例凝集试验直接凝集试验间接乳胶凝集试验冷凝集试验SPA协同凝集试验伤寒（肥达反应），斑疹伤寒（
10、外斐试验）梅毒支原体性原发性非典型肺炎流脑、霍乱沉淀试验环状沉淀试验双向琼脂扩散试验炭疽（Ascoli试验）白喉类毒素检测（Elek试验）补体结合试验梅毒中和试验凤湿热（抗O试验）免疫标记技术荧光抗体技术霍乱，流脑，痢疾的荧光菌球试验6病毒检测与细菌检测的区别：病毒是非细胞型微生物，必须在易感活细胞内才能增殖，故检测与细菌最大区别在于分离培养和形态观察。病毒的分离培养需要用动物接种、鸡胚培养和组织细胞培养，而细菌大多可用人工培养基培养。培养物的鉴定：病毒多通过观察发病或细胞病变效应等方法；细菌则主要通过观察在培养基上的生长情况及生化反应等。病毒的观察需要电子显微镜，光学显微镜只能观察病毒的包涵
11、体；细菌则在光镜下观察。7根据病毒类型的不同，早期病毒感染的实验室快速诊断可选用不同的方法：显微镜检查：可用光学显微镜检查某些病毒在感染细胞内形成的包涵体。如狂犬病病毒、麻疹病毒等；用电镜或免疫电镜检查病变标本中的病毒颗粒。检测病毒蛋白抗原：细胞内病毒的检测常用免疫荧光法、酶免疫法；细胞外游离的病毒抗原的检测常用ELISA法和放射免疫法。特异性IgM抗体检测：检测病毒特异性IgM抗体可诊断急性感染。检测病毒核酸：主要有核酸杂交技术、核算扩增技术（PCR、LCR、RT-PCR）和基因芯片技术，可直接从标本中检出微量病毒核酸，具有特异、敏感、快速等优点。8培养病毒的方法有动物接种、鸡胚培养和细胞培
12、养三种，其中以细胞培养最为常用。根据细胞来源和性状的不同可分为三类：原代细胞：取新鲜组织经胰酶消化后形成单细胞，加入培养液37培养，数日后可贴壁形成单层细胞，即为原代细胞培养。原代细胞经胰酶消化后再传一次即为次代细胞培养。可用于多种病毒的分离和疫苗的制备。二倍体细胞：是目前最常用的细胞，该细胞可以在体外连续传4050代仍保持二倍染色体数目不变。广泛用于病毒的分离和疫苗的制备。传代细胞：是体外可以无限传代的细胞，多来源于肿瘤细胞或细胞株传代过程中发生的突变株。可用于病毒的分离、鉴定和研究，但不能用于疫苗的制备。9检测病毒抗原与抗体临床意义的区别是病毒入侵机体后，体内最先出现的是病毒抗原，随后才产
13、生抗体。因此检测病毒抗原比检测病毒抗体更有早期诊断价值。检测抗体除测定特异性IgM有早期诊断意义外，IgG测定一般多用于流行病学调查。测定抗原的常用方法有：直接免疫荧光法、ELISA法、蛋白电泳和蛋白印记分析等；测定抗体常用的方法有：补体结合试验、中和试验、血凝抑制试验、间接免疫荧光法和ELISA法等。10使用减毒活疫苗应注意：接种对象选择要慎重，对有免疫缺陷者及孕妇不能应用；注意冷藏保存和使用期限，不能应用过期或变质的疫苗；防止毒力回升的发生；两种病毒减毒活疫苗尽量不要在同一时期接种，防止疫苗之间可能产生的干扰现象。38.检测病毒抗原与抗体的临床意义有何不同？各有哪些常用方法？答案:检测病毒
14、抗原与抗体临床意义的区别是病毒入侵机体后，体内最先出现的是病毒抗原，随后才产生抗体。因此检测病毒抗原比检测病毒抗体更有早期诊断价值。检测抗体除测定特异性IgM有早期诊断意义外，IgG测定一般多用于流行病学调查。测定抗原的常用方法有：直接免疫荧光法、ELISA法、蛋白电泳和蛋白印记分析等；测定抗体常用的方法有：补体结合试验、中和试验、血凝抑制试验、间接免疫荧光法和ELISA法等。39.比较支原体与细菌L型的主要区别。答案:L型细菌无细胞壁，能通过除菌滤器，对青霉素不敏感，在一定条件下细菌被诱导形成，与原菌相同，去除诱导因素后，可回复为原菌，大多需高渗培养。支原体无细胞壁，能通过除菌滤器，对青霉素不敏感，来源于自然界、人与动物体内，遗传性与细菌无关，需在含胆固醇培养基培养。40.主要病原性衣原体的种类及所致疾病有哪些？答案:沙眼衣原体沙眼亚种引起沙眼（由A、B、Ba和C血清型引起）、包涵体结膜炎（由B、Ba、D、Da、E、F、G、H、I、Ia、J、及K血清型引起）及泌尿生殖道感染（由DK血清型引起）；沙眼衣原体性病性淋巴肉芽肿亚种（LGV）引起性病性淋巴肉芽肿；肺炎嗜衣原体和鹦鹉热嗜衣原体引起上呼吸道感染及肺炎。五、主观填空题 (共 4 道试题,共 10 分)41.分离培养病毒的方法有#、#和#。答案:动物接种、鸡胚培养、组织培养42.棒状杆菌属中致病性最强的细菌是#,其革兰染
