S版六年级语文课件语文百花园二

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1、,语文百花园二,语文S版 六年级上册,温故知新,1、理解与运用,在句子中适当运用比喻的修辞手法,可以把句子描绘的情景表现得更加具体形象。第一句用“海洋”比喻天安门广场上的人很多很多,就像宽广无边的大海,然后用“海上的波浪”来比喻天安门广场上的红旗也很多,以及飘扬翻动的样子,就像大海上翻滚的波浪。第二句用“雷鸣”来比喻会场上的人们的鼓掌声特别响亮,就像打雷的声音那样震天动地。,例句: 1.港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。 2.她磁石般的人格魅力吸引着、感染着每一个人。,2、拓展与交流,本单元的一组文章用不同的表达方法,抒发中华儿女炽热的爱国热情。同学们在学习本单元时,一定想说说自己的

2、感受与收获吧!,开国大典中阅兵式的场面太壮观了,各种部队、各种装备、各种颜色,真是气势恢宏,震人心魄,是啊,当我朗诵明天更辉煌这首诗时,心情也很激动。我发现,这首诗作者把香港当作人来写,读了山海关这篇课文,我还学会了抓住重点词语来体会作者所要表达的思想感情呢,积少成多,己亥杂诗 (清)龚自珍 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。,只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发出勃勃生气,然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。我奉劝天帝能重新振作精神,不要拘守一定规格降下更多的人才。,诗歌译文,这是一首出色的政治诗。全诗共分三个层次,分别写了万马齐喑,朝野噤声的死气沉

3、沉的现实社会;指出了要改变这种沉闷、腐朽的现状,就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。这样的力量来源于人才,而朝廷所应该做的就是破格荐用人才,只有这样,中国才有希望。诗中选用“九州”“风雷”“万马”“天公”这样的具有壮丽雄伟特征的主观意象,热情地呼唤社会变革。,诗歌赏析,语文大课堂,训练意图,说说今日家乡发生了哪些变化,培养收集资料的能力,增强对家乡的热爱之情。,1.先确定好调查的对象并及时记录调查和采访的时间、地点与相关数据等。 2.围绕调查对象,查阅、搜集反映家乡发展变化的资料。 3.对搜集的资料进行整理和分析,以“今日家乡的”为题,写一份表格式的调查报告。,训练指导,习 作,习作要求,这次习作不限内容范围,也不限文体样式。可以写你感受最深的人或事,也可以写你特别熟悉的景或物;既可以写记叙文或读后感,也可以写日记或诗歌。,习作指导,1.无论选什么内容、用什么文体,都要把自己想表达的意思写清楚,做到内容具体、感情真实、语句通顺,并取一个恰当的题目。 2.写完后读一读,有不满意的地方认真地改一改。,学习从来无捷径,循序渐进登高峰。 高永祚,

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