《经济生活》第一课

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1、第一课 神奇的货币,经济生活,商品和货币,使用价值：满足人们某种 需要的属性,商品：用于交换的劳动产品,价值：凝结在商品中的无差别 的人类劳动,自然 属性,社会（本质） 属性,【温馨提示】判断商品的方法 商品具有两个条件：劳动产品、用来交换；具有两个属性：使用价值和价值。因此物品在以下四种情况下不是商品： （1）本身不是劳动产品。如自然状态的空气。 （2）是劳动产品，没有用于交换。如农民自产自用的粮食。 （3）没有使用价值，或失去了相应的使用价值。如变质的食品、假冒伪劣产品等。 （4）已经退出流通领域，进入消费领域。如学生正在使用的学习用品。,注意理解,一、商品的含义和基本属性,物质承担者,疑

2、难解析,为什么不同的商品要交换？ 不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。 为什么不同的商品能交换？ 不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。,疑难解析,商品所有者、购买者能同时占有商品的使用价值和价值吗？ 商品所有者要实现商品价值，必须让渡商品的使用价值给商品购买者；商品购买者要获得商品的使用价值，就必须支付价值给商品所有者，即商品交换的结果是商品所有者占有了商品的价值，商品购买者占有了商品的使用价值。可见，商品所有者和购买者都不能同时占有商品的使用价值和价值。,判断正误,1.没有使用价值的东西肯定没有价值。（ ） 2.有使用价值的东西一定有价值。（ ） 3.没有

3、价值的东西肯定没有使用价值。（ ） 4.有价值的东西一定有使用价值。（ ） 5.优质优价说明使用价值决定价格。 （ ）,优质优价（优质产品的价格通常比较高）的商品，其价格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含的价值量大，耗费的社会必要劳动时间比较多。,练习测试,（2018年高考全国3卷文综政治12）随着智能手机的功能越来越强大，MP3（音乐播放器）、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野。这说明 市场竞争导致商品优胜劣汰 商品使用价值会影响人的消费选择 功能不同的商品会相互替代 商品使用价值因替代品出现而减小 A. B. C. D. ,A,练习测试,近年来，在收入有限的

4、年轻人中流行着“CPW”一词。CPWP/N(P为衣物单价，N为着装次数)，常被用来衡量要购买的着装衣物是否“物有所值”。在不考虑其他因素的情况下，依据CPW概念，建议购买的衣物是( ) 会连穿几季的普通衣物 婚纱等用于特定场合的衣物 不常穿的名贵时髦服装 耐用常穿价格偏高的牛仔裤 A B C D,C,练习测试,广东旅博会惠州日展示现场进行了罗浮山“好空气”慈善拍卖活动。罗浮山好空气全部源采于海拔1 000米以上的罗浮山，负氧离子含量每平方厘米14.5万个。罗浮山好空气被制作成空气罐头，100元起拍。这种新鲜空气具有价格，是因为( ) A新鲜空气能够让人头脑清醒 B新鲜空气“物以稀为贵” C制作

5、新鲜空气耗费了一般人类劳动 D新鲜空气对想买的人具有使用价值,C,练习测试,（2014高考大纲卷24）2013年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了在春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为 A.商品价值的实现存在不确定性 B.货币流通手段的作用不易发挥 C.商品使用价值很容易被损耗 D.商品价值难以用货币表现,A,物物交换,出现在原始社会末期，前提是交换双方都需要对方的商品。,用以表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介的商品。（如牲畜、贝壳、布匹等。）,从商品中分离出来

6、固定地充当一般等价物的商品。,货币产生,一般等价物为媒介的商品交换,以货币为媒介的商品交换,二、货币的产生与本质,1.货币的产生过程,2.一般等价物：,大家普遍乐意接受的商品，它表现一切商品的价值，充当商品交换的媒介。,二、货币的产生与本质,3.货币的含义、本质,含义：,本质：,从商品中分离出来固定充当了一般等价物的商品。,一般等价物,判断：黄金作为一种商品，其本质是一般等价物。( ),三、货币的基本职能,货币的职能：货币在人们经济生活中所起的作用。,货币的两种 基本职能,价值尺度 流通手段,含义、计量单位、表现形式（特点）、价格及其与价值的关系,含义、表现形式（特点）、商品流通及其公式,1.

7、价值尺度,（1）含义：,货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。,（2）价格：,通过一定数量的货币表现出来的商品价值。,练习测试,劳动价值论认为，货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。在货币产生后。下列关于价格的说法正确的是 流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的 价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值 价格是商品使用价值在量上的反映，使用价值越大价格越高 价格是一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例 A. B. C. D.,D,2.流通手段,货币充当商品交换媒介的职能。,（1）含义：,这种交换和物物交换有什么区别？,（2）商品流通：,以货币为媒介的商品

8、交换,买与卖相分离,商品货币商品,比较：价值尺度和流通手段,3.货币的其他职能：,贮藏手段、支付手段、世界货币,从关键词区分货币的职能,（1）价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇。 （2）流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇。 （3）贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇。 （4）支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇。 （5）世界货币多用“在国外购买商品”、“国际收支”等词汇。,流通手段和支付手段的区分,流通手段一般是现金交易，特点是“一手交钱，一手交货” 支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的，特点是取得商品和给付价值在时间、空间

9、上出现分离。,练习测试,（2017年高考天津卷政治5）随着我国银行卡用卡环境的持续改善，在线支付正被越来越多的消费者接受和使用。对银行卡用户而言，这不仅方便了国内的日常消费，也满足了境外消费的支付需求。这里的银行卡在线支付 A体现了货币价值尺度职能 B规避了汇率波动的风险 C体现了货币流通手段职能 D增强了中国银行业的国际竞争力,C,练习测试,（2017年高考全国3卷文综政治12）小夏使用信用卡在北京透支8000元购买了一台外国品牌笔记本电脑，在免息期内通过银行偿还了该笔消费款。在这一过程中，货币执行的职能是 A.价值尺度、支付手段和世界货币 B.流通手段、贮藏手段和支付手段 C.价值尺度、流

10、通手段和支付手段 D.流通手段、价值尺度和世界货币,C,纸币,1.纸币的含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。,（1）纸币是由国家发行的。,（2）必须是国家现在正在强制使用的。,2.纸币的现状：,思考,世界各国普遍使用的货币。,重点理解,纸币的优点有哪些？,一、纸币,流通中实际所需的货币量,3.货币流通规律,思考：如果货币的实际供应量超过了流通中所需的货币量，会怎样？,商品可供量不变,纸币 发行量,应该发行:100亿元,实际发行:200亿元,1元0.5元,纸币贬值,物价上涨,购买力降低,纸币,货币,纸币的发行量超过流通中所需要的货币量,纸币的发行量小于流通中所需要的货币量,总供给

11、小于 总需求,总供给 大于 总需求,物价持续上涨,物价持续下跌,通货膨胀,通货紧缩,减少财政支出，增加税收，减发国债,提高存贷款利率、存款准备金率，减少纸币发行量,增加财政支出，减少税收，增发国债,降低存贷款利率、存款准备金率，增加纸币发行量,纸币的发行量与经济形势和对策,方法技巧 关于货币量计算的主要公式 （1）流通中所需要的货币量=(待售商品数量价格水平)货币流通次数 （2）纸币贬值率=(纸币发行量流通中所需要的货币量)纸币发行量 （3）通货膨胀率(物价上涨率)=(纸币发行量流通中所需要的货币量)流通中所需要的货币量,方法技巧 通货膨胀率（物价上涨率）与价格成正比；纸币贬值率与价格成反比

12、（1）商品现价=商品原价（1+通货膨胀率或物价涨幅） （2）商品现价=商品原价1-货币（纸币）贬值率 （3）商品现价=商品原价1+货币（纸币）升值率,练习测试,（2016年高考天津卷文综政治4）2016年1月1日，M先生收到L先生偿还的为期一年的借款本金10万元与利息5000元，同期二人所在的国家通货膨胀率为7%，这意味着 A该国的社会总需求小于社会总供给 B民间借贷是造成通货膨胀的原因之一 C在此借贷关系中，通货膨胀使双方利益同时受损 D在此借贷关系中，通货膨胀损害了M先生的利益,D,练习测试,（2016年高考北京卷文综政治30）2016年中国在部分地区试点“一元券硬币化工程”，用一元硬币替

13、代一元纸币；2015年丹麦公布了关于“无现金社会”的议案，计划用电子货币代替纸币；长期的恶性通货膨胀导致委内瑞拉货币面值极高，2008年该国政府发行新的货币，新币与旧币的兑换比例是1：1000。上述三个国家的方案和措施都 体现了国家拥有发行货币的权利 改变了货币衡量的商品价格 可以稳定物价，控制通货膨胀 能方便交易行为，降低货币使用成本 A B C D,B,练习测试,（2015福建）通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。当一国的通货膨胀率持续以两位数的水平变化时，有可能出现的情况是（ ） A.居民的生活质量提升 B.百姓的储蓄意愿明显降低 C.生产者投资欲望减弱 D.工薪阶层处

14、于有利的地位,B,练习测试,（2015安徽）某国去年商品价格总额为20万亿元，流通中所需要的货币量4万亿元。假如货币流通速度不变，今年商品价格总额为30万亿元，不考虑其他因素，理论上今年流通中所需要的货币量为 A.5万亿元 B.6万亿元 C.7.5万亿元 D.10万亿元,B,练习测试,（2014江苏单科）在一定时期内，商品流通中所需要的货币量受到多种因素影响。下列选项中使我国货币需求量增加的因素有 人民币流通速度下降 信用卡的广泛使用 人民币境外流通规模扩大 商品社会劳动生产率提高 A. B. C. D.,B,练习测试,（2013海南卷）2012年某国国民经济总体上是平衡的。假设2013年该国

15、待售商品量增加14，货币流通速度提高5，物价水平上涨3，在其他条件不变的情况下，国民经济要保持平衡，流通中所需要的货币量应： A减少118 B增加118 C减少1 62 D增加162,B,二、货币与财富,1.基本观点,2.正确态度,从起源上商品交换长期发展的产物 从本质上一般等价物 从职能上价值尺度、流通手段两种 基本职能 在一定意义上，货币是财富的象征。,取之有道、用之有益、用之有度,信用工具,在核算一定时期的各项经济收支往来时，人们通常使用的两种结算方式： 现金结算和转帐结算,那么，在转帐结算中经常使用的 信用工具有哪些呢？,信用卡、支票,1、两种常用的结算方式,2、信用卡的含义,银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。持卡人可以在发卡银行指定的消费场所购物和消费，也可以在指定的营业机构存取现金或转帐。,3.支票,（付款单位开出支票后，收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的帐户。一般用于同城结算。）,（由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金。）,划分依据：是否支取现金。现金支票可以支取现金；转账支票只能用于转账，不能提取现金。但都必须记名。,外汇,外汇与外币的比较：,注：并不是所有的外币都能成为外汇，必须能自由兑换成本币，在经济往来中被各国普遍地接受和使用。这种外币资产能够保证得到偿付。,外币与外汇是两个既相互联系，又有区别