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1、网络教研工作计划4篇201xx年度网络教研工作计划随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施，给我们带来了全新的理念，全新的课堂，教研活动的方 式也随着发生变化，网络教研应运而生。网络教研依托现代 信息技术手段，有利于开发和利用网上教育资源，建立开放、交互的动态教研平台，实现资源的交流与共享，以教育信息 化推动教育现代化。网络教研在我校还处于起步阶段，为了 适应新时期对区域性教研和校本教研的要求，特订网络教研 工作计划一、指导思想根据学校关于开展“网络教研”的会议精神，积极投入 网络教研试点工作，旨在提高自己教研信息化水平，探索网 络教研新思路，促进专业化成长，努力使网上教研常规化、 系
2、统化、制度化，以保证网络教研的实用性、针对性、有效 性，为新课程改革实验做出更大贡献。二、网络教研的任务充分认识实施网络教研工作的重要意义，把此项工作作 为开展教学的重要途径，加强教学管理、促进专业发展、提 高教学质量、深化课程改革的重要举措。要重视网络教研， 充分利用网络教研平台，进行教育信息收集和发布，实现教 育教学的网络化。要重视利用网络教研平台，汇集优秀教育 教学资源，实现区域交流、共享。充分利用网络教研平台和 学校已有信息化基础设施，创设网络教研环境，以解决教育 教学过程中的实践问题。三、工作安排网络教研，就是教研工作的信息化、网络化、就是利用 信息技术和网络搞教研。网络是教研的工具
3、和手段，如何利 用网络搞教研是教师首先要解决的方法问题和技术问题。1、开展培训活动，提升教师从事网络教研的能力。结合学校网络教研方案，多渠道培训教师，提高教师素 养，强化教师的信息技能与素养。一是请网络教研方面的专 家或经验性教师对有能力的教师进行培训，提高教师从事网 络教研的能力；二是采取自主与集中培训相结合，使教师在 “大步走”和“小步走”学习中，掌握进行网络教研的基本 技能；三是继续开展自荐特色培训活动，引导和培养教师积 极学习、乐于参与网络教研的习惯，为网络教研提供技术与 心理支撑。2、常规教研与网络教研将结合，提升数学教研质量。（1）改革备课方式，实现电子备课，建立适合学校需 要的备
4、课系统。（2）把个人自备、集体互研、集中早研和个人内化等 碰面教研深化到网络上，加强横向交流，拓宽教研空间，实 现资源共享，提升教研质量。（3）把教学中存在的难点、热点或困惑，梳理形成网 络课题除借助学校研究外，还要充分利用省市小学数学广泛 的人力资源，有效解决问题，提升自我，提高数学课堂教学 质量。3、积极参与省教师远程研修活动，真正实现教研工作 互助化、引领化和广泛化，使教研的动力、教研的质量进行 深度催化。（1）所有教师必须注册省教师教育账号，并积极参与 活动，完成各项任务。（2）所有教师必须参与“磨课”活动，积极参与活动 的各个环节。（3）注重信息的双向性，及时把活动情况以心得体会 等
5、形式上传到、博客中，接受网友建议，以便反思重建。4、全体教师都在站建立博客，网上讨论、网上评课， 网上开展课例研究、 课堂评价等活动，学习优秀论文、教案、 反思、总结、试卷等。四、活动要求要积极参与上级网络教研活动，从中获取 相对前沿的信息。2、每位教师每天都要找时间登陆博客，获取信息或对 某一问题发表话题，也可回复话题（每周必须发表或回复话 题至少1次）。3、每位教师可借助这一载体，每学期要进行至少一次的读书学习交流活动。4、 每位教师每学期要写一篇有价值的文章（题材不限） 并上传到中和自己博客中。5、以促进教学专业发展为内涵，以提高教育教学质量 为目标，开展形式多样的网络研讨活动。五、组织
6、机构。1、领导小组：组 长：张XX副组长：滕XX成 员：杨XX2、网络技术指导小组：组长：朱XX成 员：徐XX葛XX5年度网络教研工作计划网络教研工作计划（2）201XX年度网络教研工作计划随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施，给我们带来了全新的理念，全新的课堂，教研活动的方 式也随着发生变化，网络教研应运而生。网络教研依托现代 信息技术手段，有利于开发和利用网上教育资源，建立开放、交互的动态教研平台，实现资源的交流与共享，以教育信息 化推动教育现代化。网络教研在我校还处于起步阶段，为了 适应新时期对区域性教研和校本教研的要求，特订网络教研 工作计划一、指导思想根据学校关于开展“网
7、络教研”的会议精神，积极投入 网络教研试点工作，旨在提高自己教研信息化水平，探索网 络教研新思路，促进专业化成长，努力使网上教研常规化、 系统化、制度化，以保证网络教研的实用性、针对性、有效 性，为新课程改革实验做出更大贡献。二、网络教研的任务充分认识实施网络教研工作的重要意义，把此项工作作 为开展教学的重要途径，加强教学管理、促进专业发展、提 高教学质量、深化课程改革的重要举措。要重视网络教研， 充分利用网络教研平台，进行教育信息收集和发布，实现教 育教学的网络化。要重视利用网络教研平台，汇集优秀教育 教学资源，实现区域交流、共享。充分利用网络教研平台和 学校已有信息化基础设施，创设网络教研
8、环境，以解决教育 教学过程中的实践问题。三、工作安排网络教研，就是教研工作的信息化、网络化、就是利用 信息技术和网络搞教研。网络是教研的工具和手段，如何利 用网络搞教研是教师首先要解决的方法问题和技术问题。1、开展培训活动，提升教师从事网络教研的能力。结合学校网络教研方案，多渠道培训教师，提高教师素 养，强化教师的信息技能与素养。一是请网络教研方面的专 家或经验性教师对有能力的教师进行培训，提高教师从事网 络教研的能力；二是采取自主与集中培训相结合，使教师在 “大步走”和“小步走”学习中，掌握进行网络教研的基本 技能；三是继续开展自荐特色培训活动，引导和培养教师积 极学习、乐于参与网络教研的习
9、惯，为网络教研提供技术与 心理支撑。2、常规教研与网络教研将结合，提升数学教研质量。（1）改革备课方式，实现电子备课，建立适合学校需 要的备课系统。（2）把个人自备、集体互研、集中早研和个人内化等 碰面教研深化到网络上，加强横向交流，拓宽教研空间，实 现资源共享，提升教研质量。（3）把教学中存在的难点、热点或困惑，梳理形成网 络课题除借助学校论坛研究外，还要充分利用省市小学数学 论坛广泛的人力资源，有效解决问题，提升自我，提高数学 课堂教学质量。3、积极参与省教师远程研修活动，真正实现教研工作 互助化、引领化和广泛化，使教研的动力、教研的质量进行 深度催化。（1）所有教师必须注册省教师教育账号
10、，并积极参与 活动，完成各项任务。（2）所有教师必须参与“磨课”活动，积极参与活动 的各个环节。（3）注重信息的双向性，及时把活动情况以心得体会 等形式上传到论坛、 博客中，接受网友建议，以便反思重建。4、全体教师都在新浪网站建立博客，网上讨论、网上 评课，网上开展课例研究、 课堂评价等活动，学习优秀论文、 教案、反思、总结、试卷等。四、活动要求1、要积极参与上级网络教研活动，从中获取相对前沿的信息。2、每位教师每天都要找时间登陆博客，获取信息或对 某一问题发表话题，也可回复话题（每周必须发表或回复话 题至少1次）。3、每位教师可借助论坛这一载体，每学期要进行至少 一次的读书学习交流活动。4、
11、 每位教师每学期要写一篇有价值的文章（题材不限） 并上传到论坛中和自己博客中。5、以促进教学专业发展为内涵，以提高教育教学质量 为目标，开展形式多样的网络研讨活动。五、组织机构。1、领导小组：组 长：张XX副组长：滕XX成员：杨XX2、网络技术指导小组：组长：朱XX成 员：徐XX葛XX上半年中学网络教研工作计划网络 教研工作计划（3）为了进一步发挥现代教育技术在我校教育科研、教学研 究、课改方面的引领作用，结合市教教研室本学期网络教研 工作要点，我们继续依托现代信息技术手段，通过开发和利 用网上教育资源，建立开放、交互动态的网络教研平台，通 过具体的网络教研工作的实施，进一步实现资源的交流与共
12、 享，促进教师专业发展，以教育信息化推动教育现代化。本学期网络教研工作在我校的实施已经进入了第二个 年头，在这期间，我们基本上按照学校制定的实施方案，逐 步推进，取得了一定的成绩和经验。但是，由于各种原因， 从总体上看，我校的网络教研还处于比较低的水平，对网络 教研工作处于完成各项任务和计划的阶段，没有交友特色的 创新工作。为了进一步提高网络教研水平，解决目前网络教 研普遍存在的程式化的问题，进而促进教学质量的提高，现 对本学期的网络教研工作制定如下计划：、指导思想以市教研室和学校实施方案为指导，认真落实全区 网络教研工作会议精神。将常规教研与网络教研结合起来， 以学校教研网为平台、以教师成长
13、日志为手段，以教研组为 单位，实现常规教研网络化、教研管理网络化、网络教研常 规化、网络管理制度化的目标，促进教师专业成长，全面提 高教育教学质量。既要注重形式，更要注重质量。二、现状分析虽然网络教研已经进行了一个阶段，但是总结一年多来 的网络教研工作，我校目前还存在着以下不足：（一）教师的常规教研行为和教研意识还不够强，这不 仅是制约网络教研的瓶颈，而且是常规教研的难点所在。网 络教研对教师的专业成长和教育教学质量的提高与促进没 有有机的结合起来。（二）教师对网络教研的认识和定位还不是十分准确， 对网络技术的应用还不是特别的娴熟。（三）学校组织的技术指导不到位，对出现的问题指导 和规范不及时
14、，相关的制度还不完善。（四）教师的发展和应用水平参差不齐，对于一些在网 络教研方面的优秀教师引导不够。（五）教研组的集体教研氛围还没有形成，教研组的作 用发挥的不是十分到位。领导和骨干教师的参与不高。（六）硬件设施不能完全满足教师发展的需要。所借助 的新思考平台不够稳定。（七）以博客平台建立的网络教研体系比较混乱，不便 于管理和使用。（八）网络教研的考核和评价体系还有待于进一步完善。三、本学期的工作思路和具体措施虽然我们在推进网络教研工作中遇到了上述的困难和 问题，但是我们也要清醒的认识到，网络教研的趋势是不可 改变的，这些困难和问题也属于发展中的问题，是可以克服 和解决的。为此，我们本学期的
15、工作思路和措施是：（一）完善网络教研工作领导小组组长：蔡立军（总体负责学校网络教研工作）副组长：常荣华（具体负责实施，主管网络教研工作） 工作成员：1、苏红、马晓娟、尤贵新（负责对教研信息的发布与 管理，组织开展全校性的教研工作）2、闫军（负责学校信息的发布与管理）3、曹熠（负责技术维护）4、谢进、李勤、李德宏、汪生斌、田兴国、潘文俊、 赵丽芳，王金礼（负责组织本教研组网络教研活动的开展）（二）加强对常规教研的指导与管理，提高常规教研的 质量和水平。1、常规教研必须做到；有固定的时间、固定的地点，活动有方案、过程有检查，结果有实效。2、加强教研组建设，特别要加强对教研组长和骨干教 师的培养。发展教研组在网络教研中的核心作用。3、严格集体备课制度，形成良好的教研氛围。（三）结合校本培训，安排内容，进行网络教研方面的 针对性培训。培训的重点：一是技术层面的，二是理念层面 的，三是经验交流层面。（四）依托校园网，建立新的网络教研交流体系：1、对青铜峡回民中学学校网站进一步完善和规划。除 学校的常规工作外，重点要突出其教研性，要将其建成我校 开展网络教研的最基本的平台和纽带。发挥网站的潜力。2、在此平台上，主要完善以下内容：（1）把以教研组为单位的建设的教
