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1、绿色学校工作计划重视校园绿化及品味建设，尤其对校园绿化管理工作高 度重视，由总务主任负责指导检查工作，加强管理。切实保 障绿化工作扎实有效地开展，力求校园绿化尽善尽美。欢迎 阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。绿色学校 工作计划范文为全面提高我校学生的现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识， 树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力 推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订创建 绿色学校 工作计划。一、指导思想以三个代表重要思想和精神为指针，以全 国环境宣传教育行动纲要和面向 21 世纪教育振兴行动 计划为指导，全面开展创建绿色学校活动，积极推进我校 可持续发展战
2、略的进程。二、创建目标（ 一 ） 引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学 知识。（ 二 ） 培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和 保护地球家园的高尚情操。（ 三 ） 使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境 做起，积极参与保护环境的行动。（ 四 ） 将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。三、创建措施（ 一 ） 成立创建 绿色学校 领导小组和办公室，加强对创 建工作的领导。（ 二 ） 加强学习，提高认识，发展环境教育工作。1、利用教师业务学习时间，组织全校教师进行环境教 育学习。2、请环保部门的专家来校举办讲座和培训班。3、组织骨干教师外出参观学习。（ 三 ）
3、 规范建设，优化环境，创造良好育人条件。1、校园建设立足长远发展， 实行整体规划， 规范建设， 教学、运动、生 活、三区各自独立。2、校园环境建设以美化、绿化、园林化为目的，努力 营造美丽清新又与教育教学有机结合的自然景观。3、大力加强校园文化建设，通过开辟环境园地专 栏等形式，把整个校园建成环境教育的大课堂。4、开展环境教育观摩课，建“绿色学校”黑板报。（ 四 ） 校内渗透，课外实践，进行环境知识教育。1、以课堂教学为主，以课程标准为纲，以现行课本为 本，适时、适量、适度渗透环境教育。2、加强环境教育管理，纳入学校工作计划和教师的教学计划3、开展形式多样的环境教育活动：(1) 举办环保知识讲
4、座 ;(2) 开展社会调查 ;(3) 开展读书活动 ;(4) 组织环保小卫士 活动 ;(5) 撰写环境小论文 ;(6) 举办环保知识竞赛、手抄报竞赛、环境书法和美术 竞赛;(7) 组织故事会、主题班会、辩论会、演讲会、文艺汇 演等活动 ;(8) 参与一些保护环境的实践活动。( 五 ) 以身作则，言传身教，提高环境教育效果。1、教师注意保持衣装整洁、 保持办公桌整齐、 不吸烟、 不随地吐痰等。2、教师主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具。3、教师带头不浪费纸张粉笔等。绿色学校 工作计划范文 保护环境，是我们国家的一 项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。开展“绿 色学校”创建工作，是学校素质教育
5、的有效抓手，为认真贯 彻执行国务院关于环境保护若干问题的决定和教育部颁 布的中小学环境教育实施指南 ，加强我校的绿色环境教 育工作，扎实开展绿色校园建设，推广普及生态知识，增强 学生的环境保护意识。特制定以下创建计划。一、提高思想认识，明确工作目标1. 统一思想，提高认识 开展“绿色学校”创建和学校生态环境教育活动，是增 强全民环境意识，推进中小学校环境教育，提高下一代环境 政治素质的需要，也是促进科教兴市，实施经济社会可持续 发展，构建和谐社会的需要。学校领导要专门组织教师认真 学习国务院关于环境保护若干问题的决定和教育部颁布 的中小学环境教育实施指南 , 以及湖北省中小学“绿 色学校”评估
6、标准 ，充分认识开展学校生态环境教育的重 要意义，从科教兴国、可持续发展战略 ; 从创建绿色校园、 和谐校园，认清开展生态环境教育的重要性和紧迫性，做到 认识到位，措施到位，力度到位。2. 加强领导，健全组织组 长：王金国副组长：罗砚平 徐先发 刘教平组 员：年级主任、班主任3. 制定方案，明确目标 为了切实抓好“绿色学校”创建和学校生态环境教育工 作，领导小组多次召开创绿筹备会议，制定了创建绿色学 校工作计划 ，确定了将生态环境教育纳入学校素质教育内容，争取在 年成为市绿色学校。二、绿化美化环境，建设生态校园1. 绿化校园从 年至今，我校先后投入 10 多万元进行校园绿化及 环境设施改造，目
7、前全校总绿化面积达到11000。占学校可绿化面积的 70%以上，生均绿化面积。学校真正成为学生学 习生活的乐园。学校设立护绿小卫士，强化学生保护绿化、 爱护花木意识。2. 保持环境卫生 注重校园美化，要求每位师生像美化我们自己的家园， 打扮我们自己一样来美化我们的周围环境，美化与我们朝夕 相处的校园。通过设立卫生监督岗，开展卫生竞赛等途径， 教育学生天天做好清扫、检查、保洁等工作。3. 进行科普教学研究 学校在全面实施课堂教学中不断渗透科普教育知识。鼓 励学生结合自己实践，撰写科普、环保方面的小论文，并有 多篇获奖。三、拓宽教育渠道，抓好环境教育1. 注重学科渗透 我校教师积极转变教育教学观念
8、，深刻意识到生态环境 教育的重要性，将生态环境教育渗透于教育教学工作中，充 分挖掘环境教育的内容，课前认真查找资料，寻找材料，做好充分的准备。课堂上根据学生的年龄特点，将教学与学生 的生活紧密结合。在科学、生活与劳动、语文、数学、班团队等课中，应 着重通过课堂教学传授有关保护环境、维护生态平衡的科学 知识，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。2. 开展环境教育活动 组织形式多样的生态环境教育活动，让学生在活动中提 高认识，培养能力，展示才华。我们主要开展以下系列性的 活动： 宣传性的教育：在学校的宣传橱窗中布置“热爱我们 的地球”、“水生命之源” 、“不乱丢废电池”等专刊，通过广 播、班队活动宣
9、传环保知识。开展了“保护我们共同的家园地球”环保征文活动，组 织学生阅读有关环境保护的书籍， 进行交流， 使学生的认识、 情感和行动结合起来，提高了教育成效。 竞赛性的活动：美术组举办“保护环境，美化校园” 书画、壁报比赛， 班团队开展环保小报比赛、 环保征文活动、 环保演讲比赛等， 养成良好习惯的活动：开展“废物利用、变废为宝” 巧手活动，利用各种废弃的瓶、罐、盒等进行小制作，并举 办展览。 调查研究性的活动：广泛发动学生开展有关生态环境 方面的调查研究，让学生通过亲身实践，撰写小论文，增强 学生的环保意识，同时培养学生的动手实践能力。 实践性活动：组织“植绿护绿”小队活动，利用双休 日、节
10、假日，学生走上街头、走进社区，向市民宣传环保知 识，清除公共场所的广告纸，打扫居民区卫生，通过自己的 实际行动来实践自己“保护环境，从我做起”的承诺。 参观性活动：组织学生参观我市的绿化先进单位，使 学生了解环境与人类自下而上的密切关系，增强保护环境的 意识，自觉地关注、保护环境。希望通过这一系列丰富多彩、生动有趣的活动，让学生 充分体会到保护环境的重要性，同时也激发学生的主人翁精 神，使他们从小就树立 “保护环境， 人人有责” 的思想观念。四、具体安排二月份：1. 建立创绿环保领导小组。2. 召开环保工作会议，部署新的争创任务。3. 动员教师参与学校创绿环保教育。三月份：1. 环保知识宣传。
11、2. 新的校园绿化调整规划。3. 植树活动。四月份：1. 环保领导小组会议。2. 开展班队评“环保手抄报” 、“环保天地黑板报专栏” 活动。3. 开展“保护大自然、从我们做起”系列活动。五月份：1. 班团队环保小实践活动。2. 环保工作小结，整理资料。六月份：1. 召开环保工作会议，具体检查落实工作。2. 校园绿化保洁评比工作。3. 结合学校世界环境日开展“保护环境，珍爱生命”系 列活动。七月份八月份：1. 校园花草树木保护活动。2. 开展红领巾护树护草活动。3. 环保知识小培训。九月份：1. 校外“洁净社会、护绿”活动。2. 开展“热爱大自然、保护大自然”为主题大队活动。 十月份：1. 环保黑板报评比。2. 开展“绿色征文”活动3. 环保知识班团队主题班会研讨。 十一月份：1. 环保教育领导小组会议。2. “绿色征文”评选。 十二月份：1. 整理资料、工作总结。规范办学计划总结校务公开
