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1、社区春泥计划工作计划（精选 3 篇）（ 2658 字）为认真贯彻上级有关部门文件精神精神，进一步探索完 善农村学校、家庭、社会“三结合”教育网络，切实加强农 村未成年人思想道德建设工作，促进广大农村未成年人健康 成长，根据王店镇政府具体部署，经研究，决定开展农村未 成年人教育“春泥计划”实施工作。一、指导思想深入贯彻党的十七大和十七届五中全会精神 , 坚持科学 发展观，以社会主义核心价值体系为根本，以“做一个有道 德的人”为主题，以营造“孩子开心、 家长安心、 社会放心” 的农村未成年人成长环境为目标， 坚持因地制宜、 因陋就简、 因势利导的原则，按照“春泥计划”有活动、有队伍、有制 度、有经
2、费、有阵地等“五个有”的要求，分类指导，分层 推进，切实提高“春泥计划”实施工作水平和成效，为农村 未成年人营造健康、快乐、安全的成长环境。二、目标任务以村为单位，以青少年活动中心为场所，以丰富农村未 成年人文化生活为切入点，加强宣传，调动各方参与的积极 性，有计划、有步骤地推进“春泥计划”实施工作，充分利 用学校寒暑假期、传统节日和双休日等课余时间，依托农村 现有的各类活动场所，积极开展道德实践、社会体验和文娱 活动，不断提高未成年人的思想道德素质和科学文化素质， 着力改善农村未成年人的校外文化生活，帮助他们树立正确 的世界观、人生观和价值观，努力实现“在校做个好学生、 在家做个好儿女、在社
3、会做个好公民”的目标。三、基本内容1 、有活动。突显文化特色和当地实际，精心设计活动 载体，做到活动安排经常化、内容大众化、题材多样化，形 成道德实践、社会体验、能力提升、志愿服务、文体娱乐、 学业辅导等相结合的活动模式，寓教于乐，使未成年人在活 动中陶冶情操、提升素养。并以此把“春泥计划”实施工作 引向深入，不断扩大影响。2 、有人员。动员全社会的力量，积极参与实施“春泥 计划” ,充分发挥机中小学教师、村两委干部、离退休老师、 “五老”人员、大学生村官、返乡大学生、村志愿者、能工 巧匠、企业特别是民营企业的党团员等各类人员的作用，精选其中的优秀分子担任辅导员，建立一支未成年人校外活动 策划
4、、组织、帮扶、助教的人才队伍。3 、有阵地。 利用村办公用房、 文化活动室等现有场地， 采取综合使用的形式，努力为未成年人开辟和拓展学习辅导、 体育锻炼、图书阅览等安全、方便的校外活动阵地；依托爱 国主义教育基地、历史遗址、农业园区、知名企业等场所， 开发社会实践体验基地；整合文化信息共享工程、党员干部 远程教育等网上资源，建设网上教育阵地。4 、有制度。 加强“春泥计划” 实施工作的规范化建设， 建立台账登记、档案保存、书刊器材使用、安全防范等管理 制度，做到有工作计划、有活动记录、有档案资料、有规章 制度。逐步探索建立工作人员职责、人员培训、资金管理等 相关配套制度。5 、有经费。重视“春
5、泥计划”实施工作的经费投入， 把它作为为未成年人提供社会教育的公共产品。同时，积极 调动全社会力量，发挥“双百结对，共创文明”等载体的作 用，运用多种渠道筹集“春泥计划”专门资金。四、工作原则1 、坚持围绕中心，全面推进原则。坚持以科学发展观 为指导，以社会主义核心价值体系为根本，以“做一个有道 德的人”为主题，加强和改进农村未成年人思想道德建设。 重点培养教育农村未成年人在生活上自立，学习上自强，思 想上自信，行为上自律，形成爱祖国、爱人民、爱劳动、爱 科学、爱集体的思想情感。结合落实“十二五”规划，统筹 安排，全面部署，整体推进，切实将农村未成年人教育“春 泥计划”工作纳入经济社会发展总体
6、规划之中，建立健全实 施“春泥计划”工作班子，制定工作计划，健全专兼职辅导 员队伍，发挥家长学校和合未成年人组织的作用，确保“春 泥计划”各项工作落到实处。2 、坚持“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”原则 开展农村未成年人教育“春泥计划”实施工作，既要遵循思 想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点 和成长规律，利用寒暑假、传统节日和双休日等课余时间， 利用农村各类活动场所和人文资源，组织开展贴近实际、贴 近生活、贴近未成年人的活动，使未成年人在寓教于乐中陶 冶情操、提升素养。3 、坚持知与行相统一的原则。注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与，引导农村未成年
7、人在学习道德知识的同时，自觉遵循道德规范。五、实施步骤“春泥计划”工作分三个阶段进行。（一）调研准备、宣传发动阶段（ XX 年 4-5 月）调研发 动。认真开展调研， 摸清全村未成年人思想道德建设现状 （包 括未成年人数量、活动开展情况等） ，制订实施方案，全面 部署“春泥计划”实施工作。健全组织。建立相应未成年人教育工作机构，建立健全 村关工委、家长学校，聘任教育顾问，建立辅导员队伍，成 立未成年人协会，全面加强未成年人思想道德建设工作。建立制度。完善未成年人教育工作规章制度。建立健全 台帐登记、档案保存、阵地建设、安全防范等方面的管理制 度，积极构建学校、 家庭、 社会“三结合” 的协调运
8、作机制， 存进“春泥计划”实施工作的规范化建设。1581 字）孩子的成长关系着未来的建设，根据上级有关文件精神， 以及镇工作部署，为切实构建学校教育、家庭教育、社会教 育三结合机制，全面加强未成年人思想道德建设工作，促进 广大未成年人健康成长，我两村通过强化领导、广泛动员、 建立组织、完善制度、建设阵地、开展活动等一系列工作， 扎实开展“春泥计划”工作，推动了全村未成年人思想道德 建设工作迈向新台阶。下面就我村春泥计划工作总结如下：1 、加强机构建设，保障工作有章可循为开展好“春泥计划” ，经村两委商议，特建立以村党 支部及村委会成员和村相关妇联、教师等担任春泥计划领导 小组成员，并建立了其他
9、相关机构，同时为更好的进行“春 泥计划”，让未成年人或抩良好的发展，制定了创“春泥计 划”试点村活动计划，且成立了工作制度，如农村学校、 家庭、社会教育三结合工作制度 、村关工委职责 、教育 顾问职责等，并将村辅导员职责上墙。设立学习工作 点，购置相关学习用书，增加图书室的藏书含量。2 、加强宣传教育，增强活动积极性针对我村的“春泥计划” 工作安排，各责任人加强对 “春 泥计划”促进未成年人的思想、表达、技巧、信念等等作用 的宣传。在领导小组以及相关机构和干群的努力下，未成年 人健康安全度过暑期并通过一些益智类、社会学习类等活动， 在一定程度上提升了他们的动脑能力，团结精神和学习能力 等，同时
10、帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。结 合我村“民主法治村”创建的良好时机，加强了对未成年人 的民主法制教育、文化宣传教育，广泛开展热爱劳动、关爱 家庭、珍惜生命等教育活动，大力开展各种健康的文化体育 活动，有效地增进未成年人身心健康的全面发展，全面提高 未成年人的整体素质。3 、全面部署实施，提升学习质量根据我两未成年人的人员，村领导班子分组进行调查摸 底，并掌握情况，结合我村的特色，以及“春泥计划”工作 成员的能力、技能等开展了分期分类的活动。暑期活动主要 针对放假在家的孩子，暑期期间是事故多发的时期，根据未 成年人的家庭特点，和学习情况进行集体或分批的组织有意 义的活动。如：开展水
11、电安全的知识学习，让孩子们谈谈他 们身边的一些小事件，小发现，以增强孩子们对安全知识的 了解和提高重视安全的态度；结合未成年人的学习进度等特 举办阅读、作业等辅导，以提升他们的自主学习能力。整个“春泥计划”采取了一对多，一对一的方式和或开放或封闭 的活动形式，多方面的提升学习质量。在进行相关的学习辅导的通时，切实结合我村文化特色 和“民主法治村”创建的契机，开展了促提升的文化传播活 动，切实让未成年人珍爱家乡的传统文化，发扬积极向上的 精神。“民主法治村”创建无疑给“春泥计划”提供了更好 的学习机会，通过对思想道德的教育，保障了家长们对孩子 发展的重视，对孩子身心健康成长的帮助，形成了“春泥计
12、 划”工作成员发挥重要作用，家长形成主导作用的一种良好 的氛围。“春泥计划”的良好开展需要全体人员的努力，也缺少 不了相应资料的提供以及资金的保障。于是，经村领导会议 决定每年保障相应的资金以购买书籍或组织活动。充分利用 图书室、文体活动中心、远程教育平台以及资源共享设备等 设施，开展读书阅览，视频观看活动，动静结合，促进记忆、 提升。增加硬件设施和软件设施的投入，促进健康向上的文 体活动的开展，并鼓励积极参与。同时利用广播、村级简报、 村宣传栏、标语进行法律、法规宣传。总之，“春泥计划”的实施，既增强了干群对未成年人 的关注与重视，也提升了未成年人的学习能力，提高了他们 的思想道德水平。未成年人是新农村建设的重点，他们被赋 予了时代的使命，在今后的工作中我两村将坚持做好“春泥 计划”，切实提升活动的质量，保障素质的提升，同时要结 合好学校、家庭和社会教育三方面的教育网络，并且要加强 将对全体成员的法制教育融入到未成年人教育中，构建一个 家庭和睦，思想健康等的良好形象。 结合新农村建设的步伐， 营造以个良好的发展氛围。
