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1、（企业经营管理）濮阳县梨园一中标准化学校建设台账濮阳县梨园一中标准化学校建设台账2012.2项目序号考评要素分值评分标准考评方式一办学条件500分1学校布局、选址、规划设计、建筑标准等符合国家中小学校建筑设计规范要求，做到科学规划，合理布局。确保学生和教职工安全。学校内不得有宗教活动场所，不得铺设过境架空高压线。学校周边环境应有利于学生的身心健康，不得与市场、医院太平间、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻。与化学、生物、物理等各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。校门口50米内不得有流动摊贩，校园周边200米范围内不得有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所。教学区的环境噪声应符合民用
2、隔声设计规范。位于交通要道、过境公路旁的学校，应设立交通安全标志。20学校布局、选址、规划设计、建筑标准等符合国家中小学校建筑设计规范要求，做到科学规划，合理布局。确保学生和教职工安全(4分);学校内无宗教活动场所，无过境架空高压线(4分);学校周边环境有利于学生的身心健康，不与市场、医院太平间、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻。与化学、生物、物理等各类污染源的距离符合国家有关防护距离的规定(4分);校门口50米内无流动摊贩，校园周边200米范围内无游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所(4分);教学区的环境噪声符合民用隔声设计规范。位于交通要道、过境公路旁的学校，设立交通安全标志(4分)。
3、达不到要求者酌情扣分。实地察看2办学规模和班额：农村完全小学每年级不低于1个班;城镇完全小学每年级不低于2个班;初中每年级不低于4个班;九年一贯制学校每年级不低于2个班。小学、初中班额分别控制在45人、50人以内。40办学规模符合规定（20分），达不到要求者酌情扣分；班额符合规定（20分），每超过1人扣1分。查阅资料实地察看3校园总平面设计应按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，做到布局合理，区域分明，互不干扰。学校应有砖混围墙或铁质栅栏，砖混围墙高度不低于2.5米，配备铁质校门和标准校牌。20校园总平面设计应按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，做到布局合理，区域分明，互不干扰（10
4、分）；学校应有砖混围墙或铁质栅栏，砖混围墙高度不低于2.5米（5分）；配备铁质校门和标准校牌（5分）。达不到要求者酌情扣分。实地察看4体育用地应满足相应学校所需田径、篮（排）球、乒乓球、体育器械等运动场地，以及课间操和课外活动场地所需用地。现有小学应有200米以上环形跑道或不少于6道的60米直跑道；现有初中应有300米以上环形跑道或不少于6道的100米直跑道。注：新建小学有200米以上环形跑道（包括60米直跑道）；新建初中有300米以上环形跑道（包括100米直跑道）。设有环形跑道的田径场地及球类场地，其长轴宜为南北方向。60体育用地应满足相应学校所需田径、篮（排）球、乒乓球、体育器械等运动场地
5、，以及课间操和课外活动场地所需用地（30分）；现有小学应有200米以上环形跑道或不少于6道的60米直跑道；现有初中应有300米以上环形跑道或不少于6道的100米直跑道（30分）。达不到要求者酌情扣分。注：新建小学有200米以上环形跑道（包括60米直跑道）；新建初中有300米以上环形跑道（包括100米直跑道）。设有环形跑道的田径场地及球类场地，其长轴宜为南北方向（评分办法及分值同现有小学、初中）。实地勘察项目序号考评要素分值评分标准考评方式一办学条件500分5教学用房（含教学辅助用房）包括普通教室、专用教室和公共教学用房等。完全小学应至少设置普通教室、音乐教室、美术教室、科学教室、计算机教室、多
6、功能教室、图书室、体育器材室。初中应至少设置普通教室、实验室、音乐教室、美术教室、技术教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室、心理咨询室。普通教室采光玻地比不得低于1：6，课桌面和黑板照度分别不低于150LX和200LX并分布均匀。教室地面硬化防滑，课桌椅、黑板、微小气候等符合国家学校体育卫生条件试行基本标准规定的要求。70教学用房（含教学辅助用房）包括普通教室、专用教室和公共教学用房等。完全小学应至少设置普通教室、音乐教室、美术教室、科学教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室。初中应至少设置普通教室、实验室、音乐教室、美术教室、技术教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体
7、育器材室、心理咨询室。该项60分，教学辅助用房每缺1项扣4分。普通教室采光玻地比不得低于1：6，课桌面和黑板照度分别不低于150LX和200LX并分布均匀。教室地面硬化防滑，课桌椅、黑板、微小气候等符合国家学校体育卫生条件试行基本标准规定的要求。该项10分，达不到要求者酌情扣分。实地察看6办公用房应包括教学办公室、行政办公室、文印档案室、广播社团办公室、卫生保健室、总务后勤用房等。生活用房包括食堂、教工宿舍、传达值宿室、开水房等用房。寄宿制学校应根据学生住宿人数配置学生宿舍，并相应增加食堂、浴室和教工宿舍等相关生活用房。单独设置的学生和教工厕所为钢筋混凝土或砖混结构，硬化防滑，有防雨设施。教工
8、厕所应与学生厕所分设。女生应按不超过15人设一个坑位；男生应按不超过30人设一个坑位，按不超过40人设1米长的小便槽。30办公用房应包括教学办公室、行政办公室、文印档案室、广播社团办公室、卫生保健室、总务后勤用房等。该项12分，每缺1项扣2分。生活用房包括食堂、教工宿舍、传达值宿室、开水房等用房。寄宿制学校应根据学生住宿人数配置学生宿舍，并相应增加食堂、浴室和教工宿舍等相关生活用房。该项8分，每缺1项扣2分。单独设置的学生和教工厕所为钢筋混凝土或砖混结构，硬化防滑，有防雨设施。教工厕所应与学生厕所分设。女生应按不超过15人设一个坑位；男生应按不超过30人设一个坑位，按不超过40人设1米长的小便
9、槽。该项10分，按蹲位与学生的比例要求，每缺1个蹲位扣1分，扣完为止。7生均占地面积：农村小学6班、12班、18班、24班规模分别不低于34平方米、29平方米、23平方米、20平方米；农村初中18班、24班规模分别不低于29平方米、25平方米;城镇小学不低于22平方米；城镇初中不低于24平方米。30生均占地面积：农村小学6班、12班、18班、24班规模分别不低于34平方米、29平方米、23平方米、20平方米；农村初中18班、24班规模分别不低于29平方米、25平方米；城镇小学不低于22平方米；城镇初中不低于24平方米。该项30分，距要求每少1个平方米扣2分，扣完为止。实地勘察8生均建筑面积：农
10、村小学6班、12班、18班、24班规模分别不低于8.25平方米、7.81平方米、6.75平方米、6.54平方米；农村初中18班、24班规模分别不低于8.92平方米、8.56平方米；城市小学24班、30班规模分别不低于7.9平方米、7.2平方米；城市初中不低于9.0平方米。30生均建筑面积：农村小学6班、12班、18班、24班规模分别不低于8.25平方米、7.81平方米、6.75平方米、6.54平方米；农村初中18班、24班规模分别不低于8.92平方米、8.56平方米；城镇小学24班、30班规模分别不低于7.9平方米、7.2平方米；城镇初中不低于9.0平方米。该项30分，距要求每少1个平方米扣3
11、分，扣完为止。项目序号考评要素分值评分标准考评方式一办学条件500分9普通教室生均使用面积：农村小学不低于1.2平方米，农村初中不低于1.22平方米。城镇小学不低于1.36平方米，城镇初中不低于1.34平方米。30普通教室生均使用面积：农村小学不低于1.2平方米，农村初中不低于1.22平方米。城镇小学不低于1.36平方米，城镇初中不低于1.34平方米。该项30分，达不到要求者扣10分。实地勘察10寄宿制学校学生宿舍的人均使用面积，小学不低于3.0平方米，初中不低于3.3平方米，保证学生一人一床，上铺有符合安全要求的防护栏。寄宿制学校学生食堂生均使用面积不低于1.2平方米。30寄宿制学校学生宿舍
12、的人均使用面积，小学不低于3.0平方米，初中不低于3.3平方米，保证学生一人一床，上铺有符合安全要求的防护栏。该项15分，距要求每少1个平方米扣5分。寄宿制学校学生食堂生均使用面积不低于1.2平方米。该项15分，达不到要求者不得分。11小学生均图书不低于20册，初中生均图书不低于30册。一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。配有一定数量的教学参考资料、工具书、报刊、音像资料、电子图书等。农村单轨制小学数学、科学教学仪器配备应达到河南省中小学教育技术装备标准（试行）所规定的小学数学、科学教学仪器配备标准第二种配备方案，农村其他小学和城镇小学均应达到第一种配备方案。初中理科仪器配备达到河南省
13、中小学教育技术装备标准（试行）所规定的初级中学理科教学仪器设备配备标准第一种配备方案。音乐、美术器材的配备不低于教育部规定的类标准。体育器材配备符合国家学校体育卫生条件试行基本标准的要求。70小学生均图书不低于20册，初中生均图书不低于30册。一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。配有一定数量的教学参考资料、工具书、报刊、音像资料、电子图书等。该项15分，生均每缺1册扣1分，扣完为止。农村单轨制小学数学、科学教学仪器配备应达到河南省中小学教育技术装备标准（试行）所规定的小学数学、科学教学仪器配备标准第二种配备方案，农村其他小学和城镇小学均应达到第一种配备方案。初中理科仪器配备达到河南省中
14、小学教育技术装备标准（试行）所规定的初级中学理科教学仪器设备配备标准第一种配备方案（35分）；音乐、美术器材的配备不低于教育部规定的类标准（10分）；体育器材配备符合国家学校体育卫生条件试行基本标准的要求（10分）。达不到要求者酌情扣分。实地察看12学校应适应教育现代化发展需要，配备信息技术设备和其他现代教育技术装备，实现“班班通”，满足师生教学和学习需要。初中计算机教室应按最大班额配备，确保学生上课每人1机。小学应按照现代远程教育工程的要求配备远程教育工程设备，确保正常使用。积极开展教育信息化示范校创建活动并被命名为县级及以上“教育信息化示范校”。70学校应适应教育现代化发展需要，配备信息技
15、术设备和其他现代教育技术装备，实现“班班通”，满足师生教学和学习需要。该项30分，达不到要求者不得分；初中计算机教室应按最大班额配备，确保学生上课每人1机。小学应按照现代远程教育工程的要求配备远程教育工程设备，确保正常使用。该项20分，达不到要求者酌情扣分；积极开展教育信息化示范校创建活动并被命名为县级及以上“教育信息化示范校”。该项20分，达不到要求者不得分。项目序号考评要素分值评分标准考评方式二队伍建设120分13按上级核定的人员编制和结构比例规定配备教职工。按照农村小学师生比1：25，县（镇）小学师生比1：23，城市小学师生比1：20，农村初中师生比1：18.5，县（镇）初中师生比1：16.5，城市初中师生比1：13.5的比例，足额使用省核定的中小学教职工编制，配齐各学科教师。教师学科结构和年龄结构合理。能按课程方案要求开齐课程、开足课时。寄宿制学校配备有生活辅导员，纳入教师编制管理。卫生（保健）室人员配备符合国家学校体育卫生条件试行基本标准规定的要求。
