(建筑工程管理)浙江工业大学化学工程与材料学院精编.

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1、(建筑工程管理)浙江工业大学化学工程与材料学院浙江工业大学化学工程和材料学院( 教科管理、教学科研 )岗位考核及应聘表所在单位 化学工程和材料学院 所在学科 农 药 学 姓名 李 祖 光 考核岗位 校 聘(教学科研)(六级) 应聘岗位 教学科研(七级) 浙江工业大学化学工程和材料学院二九年六月壹、申请人基本情况姓名李祖光性别男出生年月1971,12专业技术职务教授现从事专业应用化学、农药学、分析化学参加工作时间1999,5现聘任岗位名称校聘教学科研岗现聘任岗位等级六级现聘任岗位时间2006,7-2009,6申报岗位名称教学科研岗申报岗位等级七级申报岗位聘期正常聘期何时何校何专业毕业及修业年限1

2、993年7月中南工业大学工业分析专业毕业,修业4年最后学历(何年何校何专业毕业)博士,1999年浙江大学(玉泉校区)物理化学专业毕业最后学位(何年何校何专业)博士,1999年浙江大学(玉泉校区)物理化学专业参加何学术团体及任何职务中国化学会会员,中国质谱学会会员现担(兼)任党政职务化学工程教学中心副主任近五年指导研究生情况已指导和毕业9名硕士研究生,作为第二导师协助指导毕业博士研究生1人,其中1名硕士研究生获2009届浙江省级优秀毕业研究生,第六届研究生十佳“学术之星”(排名第壹)和“最佳学术精英之星”,三人获校优秀毕业生。现正在指导硕士研究生9名。近五年年度考核情况2004年:合格;2005

3、年:合格;2006年:合格;2007年:合格;2008年:合格工作简历(尤其是培训、进修、出国情况)1989,91993,7在中南工业大学(即现中南大学)化学系攻读学士学位。1993,91996,1在中南工业大学(即现中南大学)化学系攻读硕士学位。1996,31999,3在浙江大学(玉泉校区)化学系攻读博士学位。1999,5至今,在浙江工业大学化学工程和材料学院工作。2004,92005,1上海外国语大学教育部出国留学人员英语高级班2005,52005,12台湾中兴大学化学系博士后2007,12008,1MaxPlanckInstituteforChemicalEcology(德国马克斯壹普朗

4、克化学生态学研究所)国家公派访问学者(注:考核岗位填上壹聘期实际从事岗位,应聘岗位填新壹聘期申请岗位;岗位聘期填正常聘期、长聘期。)近五年科研情况(限填8项)项目名称(注明立项号)项目类别/来源立题起止年月实际到款数排名项目进展情况新型固相微萃取探针的制备及其应用研究(02061)纵向/浙江省分析测试基金项目2002-122004-120.8万1已完成植物化学信息素和茉莉酸类植物诱抗剂的研究(30500339)纵向/国家自然科学基金项目2005-122008-1221万1已完成植物代谢组学分析方法及其应用研究纵向/浙江省自然科学基金项目2008-12010-127.5万1进行中植物激素氨基酸共

5、轭物及植物代谢组学的研究纵向/2008年度留学人员科技活动择优资助项目2009-12010-122万1进行中复杂体系中磺胺类药物残留的分析测试方法研究(04117)纵向/浙江省分析测试基金项目2004-122006-121万1已完成16种卷烟禁用添加剂的检测方法研究横向/浙江中烟2008,6-2009,126万1进行中新型杀菌剂的合成和分析研究横向/合力化学X公司2006-032008-039万1已完成水溶性表面活性剂的分析测试方法研究横向/传化X公司2005-032007-033.5万1已完成共十几项科研项目,其中包括主持国家自然科学基金项目1项,浙江省自然科学基金1项和留学人员择优资助项目

6、1项等,其中影阴部分为前壹聘期内承担。近五年发表论文论著情况(限填8项)论文、论著题目刊物名称刊号发表时间排名备注AnalysisofvolatilecompoundsemittedfromfreshSyringaoblataflowersindifferentflorescencebyheadspacesolid-phasemicroextraction-gaschromatography-massspectrometryAnal.Chim.Acta(SCI/EI收录期刊,SCI影响因子3.186)ISSN0003-26702006,576:43-49通讯作者(排名第壹)SCI/EIQuan

7、titativestructure-activityrelationshipanalysisofsomethioureaderivativeswithactivitiesagainstHIV-1(IIIB),QSAR&Comb.Sci.(SCI,影响因子2.117)ISSN1611-020X2009,28(1):89-97.通讯作者(排名第壹)SCI/EIQuantitativestructure-activityrelationshipstudieson1-aryl-tetrahydroisoquinolineanalogsasactiveanti-HIVagents.Bioorg.Med.

8、Chem.Lett.(SCI,影响因子2.604)ISSN0960-894X2008,18(20),53815386通讯作者(排名第三)SCI/EIQuantitativestructure-activityrelationshipanalysisofarylalkanolpiperazinederivativeswithantidepressantactivities.Eur.J.Med.Chem.(SCI,影响因子2.882)ISSN0223-52342009,6月通讯作者(排名第二)SCI/EIQuantitativestructure-propertyrelationshipstudi

9、esonaminoacidconjugatesofjasmonicacidasdefensesignalingmolecules.J.Integr.PlantBiol.(该论文中壹图作为期刊封面)ISSN:1672-90722009,51(6)581-592通讯作者(排名第壹)SCIQuantitativestructure-activityrelationshipstudiesonsomenovelanti-HIVthioureaderivativeswithcytotoxicitydata(CC50)inMT-4cells.Lett.DrugDes.Discov.ISSN:1570-180

10、82009,6(3):193-200.通讯作者(排名第二)SCI萜类化合物的QSRR研究及其在结构鉴定中的应用,化学学报ActaChimicaSinicaISSN:0567-73512009,(2)通讯作者(排名第壹)SCIQSARanalysisofjasmonatesasnovelplantgrowthregulators农药学报Chin.J.Pestic.Sci.CN11-3995/S2009,11(2)通讯作者(排名第壹)A已在Anal.Chim.Acta(SCI影响因子3.186)、Bioorg.Med.Chem.Lett.(SCI影响因子2.604)、QSAR&COMBINATOR

11、IALSCIENCE(SCI影响因子2.117)、Eur.J.Med.Chem(SCI影响因子2.882)、ActaChimicaSlovenica、Lett.DrugDes.Discov.、化学学报、结构化学、植物学报(英文版)(SCI收录期刊)、林产化学和工业、园艺学报、质谱学报、色谱、分析测试学报、农药学报和农药等学术刊物上发表论文40多篇,其中SCI或EI收录19篇,A类期刊5篇,B类期刊8篇。其中影阴部分为前壹聘期内发表。(注:1、科研项目类别填纵向、横向、学科性X公司;2、论文论著备注栏填写期刊类型及三大索引收录情况,增刊须注明。)近五年来完成教学工作情况学年讲授课程名称本人承担内

12、容周授课数授课对象学年总课时04/05分离和富集概论主讲202级应化2个班32计算机辅助药物分子设计主讲204级研究生32指导本科生毕业论文指导01应化2人16周05/06分离和富集概论主讲203级应化2个班32计算机辅助药物分子设计主讲205级研究生32指导本科生毕业论文指导02级应化6人16周06/07合作协助指导本科生毕业论文协助指导03级应化5人16周07/08分离和富集概论主讲205级应化2个班32计算机辅助药物分子设计主讲206级研究生32分析化学中的分离技术主讲207级研究生32指导本科生毕业论文指导04级应化6人16周专业基础大实验指导(部分内容)05级应化2个班4008/09

13、分离和富集概论主讲206级应化2个班32有机定量分析主讲(部分内容)206级应化2个班32分析化学中的分离技术主讲207级研究生32计算机辅助药物分子设计主讲207级研究生32指导本科生毕业论文指导05级应化6人16周专业基础大实验指导(部分内容)06级应化2个班40近五年来获奖情况政府及政府相应职能部门评奖情况获奖名称颁奖部门奖项等级获奖时间排名浙江工业大学教学质量奖浙江工业大学优秀奖2005-051职务专利专利名称专利类型授权时间排名本人慎重承诺,之上所填内容真实可靠。本人签名:年月日所在单位审核(所填情况是否已审核、内容是否属实)负责人(签名):年月日(盖章)(注:1、影阴部分为前壹聘期内完成;2、专利类型填发明、实用新型、外观、软件著作权。)二、岗位考核前壹聘期的岗位职责及任期目标壹岗位职责1、全面负责方向内学位点建设、队伍建设、教学、科研和社会服务的组织实施。2、强化学科建设,努力形成方向研究重点和特色,在学位点申报或建设中发挥重要作用。3、强化队伍建设,充分发挥好方向内每位教师的作

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