《五年级下册美术教案-第18课 写意荷花丨浙美版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册美术教案-第18课 写意荷花丨浙美版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学设计课 题写意荷花课 型新 授教学目标知识技能了解写意花卉的一些基本知识，学习描绘花、叶、茎的初步技能过程方法体验写意花卉的临摹方法、步骤，掌握用笔、用墨、用色的初步技能情感态度价值观感受中国画之魅力教学重点写意花卉的临摹技法。教学难点用笔肯定，表现花卉达到形与神的统一。教学内容及教师和学生活动设计意图教学过程：1、 导入。了解了中国画的笔法和墨法。笔法有中锋、侧锋、逆锋、拖锋；墨法有泼墨法、破墨法、积墨法、宿墨法以及墨分五彩：焦、浓、重、淡、清。今天这节课我们就学习新的课程写意荷花。二、了解荷花荷花（学名：Nelumbo nucifera），又名莲花、水芙蓉等，属睡莲目，莲科多年生水生草
2、本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭圆形，种子卵形。荷花种类很多，分观赏和食用两大类。v 原产亚洲热带和温带地区，中国早在周朝就有栽培记载。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是对荷花之美的真实写照。荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格，历来为古往今来诗人墨客歌咏绘画的题材之一。1985年5月荷花被评为中国十大名花之一。荷花是印度和越南的国花。 三
3、、荷之精神荷花被称之为“花中君子”，它高雅脱俗，出於泥而不染，不同邪恶同流合污的高尚品德，是历代文人墨客所推崇和喜爱的，因此，我国古代赞美荷花的诗句数不胜数。而许多艺术家也是用它表现自然、歌颂生命并借物抒情、托物言志。这种自然与人的联系，体现了中国艺术之精神。四、品荷品画，学习写意荷花的画法。1、品赏画作。2、荷花的画法：荷花先画出花瓣，大概画十瓣左右，再画莲子和莲蓬，等画面稍微干一些的时候，就点花蕊，再在花蕊上画出纹路。毛笔上蘸淡墨，笔尖蘸一点浓墨勾出花瓣。一般的都画白荷和粉荷，白色染色时候用藤黄加一点点花青，粉荷加一点曙红。3、荷叶的画法：先画正面的叶子，用大提笔或斗笔饱蘸水墨，侧缝握笔挥写，笔顺由边缘向中心画。侧面的叶子以稍重的墨色先画出近处翻开的一边，再用淡墨画也的背面。蘸浓墨在叶脐处画一个圆圈，并在叶子的墨色将干未干时勾勒叶脉，在靠近边缘处多加些支脉和小脉分支。4、莲蓬的画法：侧缝画出莲蓬的侧面，再用中锋蘸墨色画花的叶和梗，并在梗上画出小刺。中锋蘸浓墨依花心作辐射状画出蕊丝，以点花蕊。可用黄加三绿给莲蓬上色。 五、布置作业：用写意技法临摹一幅花卉画，可尝试加上自己的想象发挥。教学反思
