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1、南京市高淳县20122013学年度第一学期期中质量调研检测九年级物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）第1题图1如图所示，是开瓶扳手开启瓶盖时的示意图，要将瓶盖打开，则在A处所用力的方向合理的是（ ）A竖直向上B竖直向下C水平向左D水平向右2一个质量为60 g的皮球从10 m高处下落3 m，重力对它所做的功为（g取10Nkg）（ ）A1.8 J B6 J C180 J D600 J3一位同学从一楼登上三楼，用了20s则他上楼时的功率大约为（ ）A几瓦 B几十瓦 C几百瓦 D几千瓦第4题图4如图所示，用食指顶起一把金属勺子保持水平平衡状态
2、，OA段和OB段的重分别为G1和G2则下列判断正确的是（ ）AG1G2BG1G2CG1G2 D无法判断5小明竖直向上抛出一个小球，小球离手后在空中运动以下图线中，能反映小球动能EK随时间t变化关系的是（ ）A B C D第5题图6关于内能，下列说法中正确的是（ ）A温度低于0的物体不具有内能 B具有内能的物体也可以具有机械能C具有机械能的物体不一定具有内能 D温度相同的物体，其内能大小也相等7在常温下烧开一普通热水瓶的开水，需要吸收的热量大约是（ ）A8103J B8104J C8105J D8106Js/mt/s第8题图8用测力计沿水平方向，两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的st
3、图像如图所示，其对应的测力计示数分别为F1和F2，功率分别为P1和P2，则它们大小关系正确的是（ ）AF1F2 P1P2 BF1=F2 P1P2CF1=F2 P1P2 DF1F2 P1P29将两只灯泡分别接在甲、乙两个电路中，比较串、并联电路的特点以下实验现象不可能的是（ ）A在甲电路中，当L1和L2都发光时，取下L1后，L2会熄灭B在甲电路中再串联一个小灯泡，接通电路后，L1和L2变暗C在乙电路中，当L1和L2都发光时，取下L1后，L2不会熄灭D在乙电路中再并联一个小灯泡，接通电路后，L1和L2变亮甲乙第9题图10下列用电器正常工作时的电流接近4A的是（ ） 第10题图A笔记本电脑 电视机
4、节能灯 电饭锅11下列实验中，均采用多次测量，其目的相同的是（ ） 测量物体的长度 探究杠杆的平衡条件研究串联电路的电流特点 探究使用定滑轮的特点A B C D12根据生活中的现象进行推论是我们常用的思维方法下列根据现象作出的推论中，正确的是（ ）A根据通过两灯的电流相等推论两灯是串联B根据电路中的灯泡不发光推论电路中没有电流C根据两手互相搓动手会发热推论机械能转化为内能D根据使用动滑轮比定滑轮省力推论动滑轮机械效率比定滑轮高二、填空题（本题共8小题，每空1分，共28分）13探究杠杆的平衡条件：（1）如图（a），杠杆在支架上，要使其在水平位置平衡，可以将杠杆左端的平衡螺母向 调节，当杠杆在水平
5、位置平衡时，杠杆自重的力臂为 cm（a）（b）（c）第13题图 （2）如图（b），在右边用弹簧测力计沿着竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是 若左边钩码离支点20cm，右边挂钩离支点15cm，每个钩码重为0.5N，则此时弹簧测力计示数应为 N （3）如图（c），当杠杆在水平位置平衡时，与图（b）相比，弹簧测力计示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）AB甲乙丙第14题图14如图所示，你一定动手做过这个“会跳的卡片”吧！用手把它平压在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松手后，卡片就会弹跳起来图甲中，A 为外表面，B为内表面，实验时把 （选填“A”或“B”）面紧贴桌面，在图乙、丙中，实验时
6、 （选填“乙”或“丙”）图中卡片会弹跳得高一些，这是因为其橡皮筋的 能较大15如图所示，重为700N的工人用450N拉力将重为800N的重物匀速提升10m，用时50s他做的有用功是 J，该滑轮组的机械效率是 ，拉力做功的功率是 W第17题图第15题图第16题图16如图是比较不同燃料热值的装置（1）酒精的热值为3.0107J/kg，表示 （2）当酒精和碎纸片完全燃烧时，需要记下 （3）在(a)装置中，酒精的质量为10g，烧杯中水的质量为200g、初温为20点燃酒精直至烧完，此时温度计示数上升到70，则水吸收的热量为 J；给水加热的效率为 （水的比热容为4.2103J/(kg) 17如图，在空气压
7、缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞迅速向下压，棉絮燃烧起来此实验得到的结论是：对 （选填“棉絮”或“筒内气体”）做功，它的内能会增加其能量转化情况与四冲程汽油机的 冲程相同实验中如果不放入棉絮，将活塞迅速向下压，筒内气体温度 （选填“会”或“不会”）升高18炮弹里火药燃烧产生的高温高压气体炸开弹壳后温度降低，是用 的方法减少了气体的内能食物放进冰箱后温度降低，是用 的方法减少了食物的内能第19题图L1AS1S2S3L2第20题图19如图所示的电路，开关闭合后，电流表甲测量的是通过 的电流（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”)，电流表乙测量的是通过 的电流（选填“L1”、“L
8、2”或“L1和L2”)，L1和L2两只灯泡是 关系(选填“串联”或“并联”) 20如图所示的电路中，要使灯L1、L2串联，则需闭合开关 ，断开开关 ；若要L1、L2并联，则需闭合开关 ，断开开关 ；同时闭合开关 则会造成电源短路。三、解答题（本题共11小题，共48分解答第30、31题时应有公式和解题过程）第21题图时间/min温度/甲0第22题图21（2分）如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出动力臂l1和阻力F2的示意图22（2分）两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，图中给出了甲液体温度与加热时间关系图像，试在图中画出乙液体
9、大致图像（已知C甲C乙）23（3分）如图所示为某宾馆房间里的房卡、三个开关、一盏顶灯、两盏壁灯和一盏落地灯的示意图只有把房卡插入标有“插卡取电”的槽中，房间内的各个用电设备才能工作（交流电标号用表示）（1）房卡的作用相当于一个 开关顶灯L1 壁灯L2/L3 落地灯L4顶灯 壁灯 落地灯S1 S2 S3第23题图（2）请你在上边的虚线框内画出图中所给的所有元件的连接电路图24（5分）如图所示是小华同学“研究动滑轮特点”的实验装置他提起钩码时注意保持测力计竖直匀速移动，测得数据如下：实验序号钩码重G/N钩码升高高度h/m测力计示数F/N甲10.210.2乙10.20.55（1）把表格中的内容补充完
10、整（2）图乙中，在提升重物的过程中，小华发现拉力大小并不等于钩码重力的一半，你认为原因可能是 （3）如果保持动滑轮不动，则拉力的大小 0.55 N（选填“大于”、“小于”或“等于”）甲 乙第24题图hs第25题图水食用油第26题图（4）小华用动滑轮再次匀速提高同样多的钩码，但钩码上升的高度比原来高，则该动滑轮的机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）25（6分）如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图（1）在探究“动能与速度”的关系时，要保持小球的 不变，让小球从 （选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动（2）在探究“动能与物体质量”的关系时，要保
11、持 相同，让质量不同的小球从 滚下（3）物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是 法；二是转化法就本题来说：用 来表示小球动能大小的方法就是转化法26（4分）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。实验数据记录如下：物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水6020645食用油6020668（1）从表中数据可知，水和食用油的质量 （选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度 （选填“高”或“低”）（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）食
12、用油吸收的热量（3）实验表明 （选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强第27题图27（5分）在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图所示装置测得了四组数据，如下表所示：实验次数钩码重G/N钩码上升的高度h/m测力计的示数F/N测力计移动的距离s/ml30.021.20.06230.051.20.15330.081.20.26430.11.20.3（1）前三次实验中，第 次实验数据明显出现错误，应当剔除（2）笫四次实验中，请你算一下，有用功是 J，总功是 J，滑轮组的机械效率为 （3）根据以上信息，请你判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与 是否有关28（5分）三个探究小组的同学选用不同
