《南开19秋学期（1709、1803、1809、1903、1909）《领导学》在线作业-0002答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南开19秋学期（1709、1803、1809、1903、1909）《领导学》在线作业-0002答案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、19秋学期（1709、1803、1809、1903、1909）领导学在线作业-0002试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.下列不属于公共领导者的合法权的运用策略的一项是（ ）A.突出精神激励B.定期行使权威C.回应下属的需要D.不要超越权限答案:A2.凯茨提出了三大管理技能，不包括（）A.观念技能B.表达技能C.技术技能D.人际关系技能答案:B3.科特在领导变革一书中，将领导变革的过程分为八个阶段。其中，作为阶段一的是（）A.建立危机感B.建立具有吸引力的愿景和战略C.建立一个强大的指导联盟D.广泛传播愿景和战略答案:A4.下列四种公共领导权力运用的
2、影响策略中，在使用方向上与其他三种都不一样的一项是（ ）A.解释收益B.结成联盟C.征求意见D.博取好感答案:B5.在领导方式中，（）领导方式是占据主导地位的领导方式A.魅力型B.变革型C.交易型D.专断型答案:B6.领导体制的核心是（）A.领导层次与幅度B.组织结构的设置C.各级各类领导机关职责权限的划分D.人事制度答案:C7.良好的非言辞交流不应该()A.紧盯对方的双眼B.注意更大的交流语境C.恰当使用声调D.享受别人给你的拥抱答案:A8.休斯的反馈的技巧中没有()A.反馈要及时B.反馈要具体C.反馈应该兼顾正面和负面D.反馈不应该带有评价的因素答案:D9.防止领导者腐败的措施不包括（）A
3、.采用严刑峻法B.强化监督机制C.完善道德和法律规范D.使各种权利相互制约答案:A10.在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（）A.自然性影响力B.权力性影响力C.强制性影响力D.个人魅力答案:A11.井冈山时期，毛泽东为个性很强的林彪物色了具有丰富政治工作经验并且原则性坚定的罗荣桓作政委。毛泽东为林彪选搭档这事主要体现了人才合理使用的哪一原则（ ）A.用其所长，用当其位B.用其所愿，用当其时C.用人不疑，合理组合D.张弛有度，因势而异答案:D12.公共领导地位的获得，可以通过不同方式，无论什么方式，核心都是( )A.公共领导者的选举B.公共领导者的确立C.公共权利的获得D.公
4、共权利的扩张答案:C13.（）的领导风格通常会导致绩效的改善、低旷工率和低流动率A.频发型管理B.机会主义型管理C.团队型的管理D.中庸型管理答案:C14.制造厂采取全面产品质量管理的新战略，取消质量监控的岗位，将检查质量和纠正质量问题的职责授权给生产员工，建立质量小组以确定改善质量的方式。这个变革属于实施变革的组织措施中的A.结成广泛的同盟来支持变革B.确定谁会反对或促进变革C.将有能力的变革实施者安排到关键岗位D.以引人瞩目的、具有象征意义的改变来影响人们的工作答案:D15.（）从根本上决定了领导班子的政治方向，是领导班子结构的核心和灵魂，其优劣性直接决定了领导班子的性质和功能。A.能力结
5、构B.知识与专业结构C.年龄结构D.品德结构答案:D16.9,1型领导风格，即（），领导者只关心工作，不关心人A.权威-服从型管理B.团队型管理C.乡村俱乐部型管理D.中庸型管答案:A17.哪一个属于分配性谈判（）A.避免威胁造成防范B.追求自己团体的结果C.观点立场的自由交流D.将冲突看做双方的问题答案:B18.“吉格勒定理”运用那种理论解释最为贴切：（）A.路径-目标理论B.目标设置理论C.期望理论D.双因素理论答案:B19.不属于高绩效团队特征的是（）A.评估团队成员的技术能力B.群体成员之间存在一定程度的差异C.尽量减少成员间的冲突D.努力确保这些团队效能所需的资源和设备答案:B20.
6、()不属于哈尔平和温纳提出的4类与团队绩效相关的主要领导行为A.构建B.强调生产C.完成目标D.体恤答案:C二、多选题 (共 5 道试题,共 10 分)21.下面说法正确的是（）A.冲突的管理论认为冲突时不可避免的B.冲突的病症论认为冲突时一种人际关系间的病症C.冲突的机械论认为冲突只有消极的作用D.冲突的五大正功能包括提高努力程度， 稳定，促进新群体形成，内部整合，平衡答案:ABC22.鲍尔斯提出了领导四因素理论，构成了“领导”的基本框架。四因素分别包括()A.方便工作B.支持C.强调目标D.促进互动答案:ABCD23.亨普希尔和孔斯分析总结出的3类与团队绩效相关的主要行为都包括（）A.完成
7、目标的行为B.完善成员交流渠道C.保持成员身份D.促进成员交流的行为答案:ACD24.()是魅力型领导的行为方式A.阐明对追随者较高的期望和信心B.采用常规策略C.明确目标D.做出榜样答案:ACD25.()属于有效的领导沟通的环节A.说服B.评价C.表达D.反馈答案:ACD三、判断题 (共 25 道试题,共 50 分)26.倾听中眼球向上朝右代表着想象以前未见过的事物答案:正确27.迈尔斯-布里格斯性格量表把人的个性划分为4个维度和8个相对范畴。答案:正确28.鼓励性-防御性沟通氛围是由杰克.吉布提出的答案:正确29.分层制和分职制是以领导权力的纵向分配为标准划分的。答案:错误30.用机会锻炼
8、人才不属于人才凝聚的途径。答案:正确31.领导者展示自身形象、成就和能力的目的，是获得组织内外的承认。这种确认过程具有所谓的“保龄球效应”。答案:错误32.根据L.V.戈登的观点，价值观的重要性在于它能影响一个人对情境和问题的看法，并影响他的偏好、期望和抉择。同时，一个人的满足感，在很大程度上要看其日常生活方式能否表现其价值观。答案:正确33.研究结果表明，为了选择一个令队员和上级都满意的领导者，最好选择那些在两个领导者行为维度上都超过平均分的飞机指挥官。答案:正确34.公共组织中的授权，是将组织中的职权和职责授予更基层的组织成员。答案:正确35.领导者员工交换理论里，不同水平交换关系的形成过
9、程中，格兰和乌尔兵提出的开发领导者员工关系所要经历的三个阶段是；检验与评估阶段、发展信任阶段和合作阶段。答案:错误36.完善道德和法律规范可以有效防止领导者腐败。答案:正确37.打破常规越级管理属于领导者特立独行的表现答案:正确38.组织变革过程中情绪反应的四个阶段，哪个是正确的排序愤怒否认悲哀适应答案:错误39.领导者的职位权力资源，是由组织的制度来规定的。答案:错误40.“皮格梅隆效应”可以解决员工对前途的迷茫的问题。答案:错误41.魅力的概念最初是由贝耶尔提出来的答案:错误42.领导体制的建设必须以明确的规范方式形成。它应当是明确的、公开的、可行的、易于检验的。这体现了建立公共领导体制的
10、明确原则。答案:错误43.利克特的研究结果表明，高成就的领导者大都采取参与式的民主领导。答案:正确44.主动-被动的倾听是由伊斯顿提出的答案:错误45.根据纽曼的研究，迅速展示变化的工作业绩，有助于使个人或团体的努力获得承认。答案:正确46.一些研究表明，拥有男性性格的人更容易成为领导者。答案:正确47.公共领导权力的使用收益和使用成本的合法权,有助于大的组织有效率地运转；降低下属的工作满足感.答案:正确48.冲突涉及的三要素包括；冲突的事项、冲突的主体和冲突的解决方式。答案:错误49.弗莱希曼和哈里斯的研究结论认为领导者行为和员工的不满及人员流动之间有重要的关系。答案:正确50.托马斯（K.W.Thomas）在1976年发表的“冲突与冲突管理”一文中提出了解决冲突的策略模型，可以区分为五种基本的冲突应对策略，包括竞争，迁就，妥协，合作，回避。答案:正确
