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1、.,考点解析,1、小说是以塑造（人物形象）为中心，通过完整的（故事情节）的叙述和（环境）的描写来反映现实生活，所以构成小说的三要素是（人物）、（情节）、（环境）。,.,主题表现形式,小说一般是通过人物形象或故事揭示人生哲理、社会问题、价值观念等的。主题的表现形式大致有以下几种： (1) 以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。 (2) 用故事的形式针砭时弊。 (3) 通过寓言，寄寓人生哲理。 (4) 虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。,.,主题挖掘的基本途径：,1、从作者背景看 2、从人物特征看 3、从情节发展看 4、从语言情感色彩看 5、从整体倾向看,.
2、,概括主题的基本术语,1、歌颂、赞扬、张扬什么。 2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。 3、揭示什么人生道理。 4、对什么现象的反思。,.,小说情节,情节是什么？ 表现人物性格形成与发展变化的一系列的（生活事件），情节结构包括： 开端、发展、高潮、结局 命题角度 （1）梳理、概括情节： （2）情节作用： （3）分析情节安排特色及效果,.,梳理概括情节：,一般只说出谁、做什么事、结果如何等内容，即采用主谓宾形式，不可叙述细节。,.,情节作用,情节：为、情节发展作铺垫（提供依据、埋下伏笔），制造悬念，推动、情节发展，把情节推向高潮；使、情节发生转折；与上文某情节相照应。 人物：表现了、的思想品质（心理
3、），有助于塑造、的形象。 主题：揭示（表现、突出）了、，有利于表现主题。,.,分析情节安排特色及评价,就全文来说有一波三折式、跌宕起伏。 作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。 就开头结尾来说有首尾呼应式。 作用是使结构紧密、完整。,.,就开头来说有 设置法（悬念法、倒叙式） 起到制造悬念、吸引读者阅读 引起读者的思考、引起下文。 写景法： 渲染气氛、烘托人物,.,就结尾来说有 出人意料、戛然而止、留下空白式：造成波澜，震撼人心；与前文伏笔照应，出人意料又情理之中，留下想象空间或令人回味无穷；与、形成对比 喜剧结局;突出主题，表现人物性格，符合人们阅读心理，给人欣慰愉悦之感寄托美
4、好的向往 悲剧结局：令人感动回味思考；深化主题；突出人物性格,.,总结,小说结尾作用： 1、情节（制造波澜、震撼人心、回味无穷、 2、人物 3、手法（对比） 4、主题 5、读者情感体验(喜剧）,.,小说概念及三要素,1.小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。 2.生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。其中，人物形象又是主要要素。,.,散文和小说的主要区别：,1、散文重在抒情，小说主要是叙事； 2、散文一般比较真实，小说多数是虚构； 3、散文以第一人称为多，小说多种人称均有； 4、小说有较完整的故事情节，
5、重在刻画人物形象，而散文没有这么突出。,.,小说阅读训练题型概略：,（一）、情节类题 （二）、主题类题 （三）、含义类题 （四）、人物类题（或“形象类”） （五）、技巧类题 （六）、环境类题 （七）、作用类题,.,小说的情节结构,小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现主旨的。小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”，为了深化升华主题在结尾加上“尾声”。故事情节一般都是虚构的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。,.,故事情节的把握,把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特
6、点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。,.,主题,小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。,.,2.鉴赏故事情节。,这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。 题型有： 1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？ 2、某事物、人物在小说中有什么作用？ 解题思路： 是对表现主题的作用。其作用一般来说是点题或突出主题。 是对塑造人物形象方面的作用。或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。 是对整个故事情节结构的构成上的作用
7、。一般来说是推动了故事情节的发展。,.,总结：情节的作用:,1、发展了人物性格，或是表现了人物性格。 2、表现主旨或深化主题。 3、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。 4、照应前文。 5、线索或推动情节发展。 6、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。,.,例题讲解：,2008年江苏卷 ： 小说侯银匠 12小说第二段（“侯银匠中年丧妻很精到”），对全文情节展开有什么作用？请具体说明。（4分） 【答案】 从父女相依为命着眼，为下文选女婿，打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据。 从突出侯菊的精细能于着眼，为写侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据。,.,3、情节设置特点及评价,就
8、全文来说有一波三折式。 作用:是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。 如：二十年以后 就开头结尾来说有首尾呼应式。 作用:使结构紧密、完整。 如雪夜开头结尾都写雪花飘舞，渲染凄凉气氛，暗示了人物命运。,.,就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写) 如祝福，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。起到制造悬念的作用 作用：制造悬念，吸引读者 就结尾来说有戛然而止，留下空白式。 如书法家。 作用：留下想象空间或令人回味无穷 此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。,.,情节赏析及评价,1.分析概括情节内容 2.分析内容主旨作用 3.分析情节结构作用,.,常见题型： 找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）； 读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）； 结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。,.,把握主题时，不从作品的客观实际出发，不能避免认识上的偏见和情感、情绪上的偏激，没有认真阅读原文，拿自己已知的道理去硬套，评价作品缺乏针对性，这是学生做这类题最大的误区。,
