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1、西安工程大学普法知识竞赛一 、活动主题 知法守法，文明从自我做起，道德，树立新时代的大学生形象。二、活动目的1、普及法律知识，提高大学生法律素质。2、体验法律权威，感受道德风尚。3、丰富大学生生活，展现当代大学生风采。4、促进和谐校园，发扬懂法守法，文明道德校园新风气。5、为我校大学生提供一个新的平台，学习了解法律知识，让我校大学生在娱乐中学习知识，在学习知识中感受其中的乐趣，是我校大学生收获感性与理性的双重体验。三、活动背景经济的迅猛发展，物质生活的不断丰富，当代大学生面临着越来越多的诱惑，严峻的就业形式让许多毕业生盲目。导致众多毕业生上当受骗，再者整个社会犯罪者日趋低龄化，道德意识逐渐下降
2、，校园不文明事件时有发生。为了提高我校大学生的法律素质，道德修养，利用道德修养，约束自身行为，为把我校大学生塑造成适应社会规规则，明礼诚信，作风严谨的人，特此策划此次活动。四、举办单位主办单位；西安工程大学校团委承办单位；服装与艺术设计学院科协五、活动时间10月*日六、活动地点 大学生活动中心七、参与对象 西安工程大学全体在校师生八、活动内容 预赛1、普法问答资格赛2、案例辨析竞技赛3、复活赛决赛1、模拟法庭表演赛九、活动展开1、前期宣传，1）向各二级学院发放参赛选手须知2）在广场张贴海报，悬挂横幅。2、10月*日预赛 形式：1、普法问答 十个学院分为五个代表队，每两个学院为一个代表队(抽签决
3、定)，每队六人每院三人1) 主持人对活动规则进行的介绍（规制见副本）。2) 答题积分：10个学院分为五队，每两个学院为一个代表队(抽签决定)。由主持人提出问题，五个小队抢答，每题20分，答对加分打错不扣分。分数最高一组直接晋级。剩下四组进入下一轮。3) 稳中求胜；主持人为每对提供三组分值为10、20、30分的题目(10分为选择题，20分为问答题，30分为图文问题)每组有两次的选择机会，每个学院有一次答题机会（即一个小组有两个学院组成），答对加分，打错扣去相应的分值。分值最高组晋级，剩下的组进入下一轮。4) 中场休息：主持人与现场进行互动，有奖问答，拉拉队上场表演，为自己队加油（表演顺序抽签决定
4、）。5) 现场复活赛：剩下的3组进入复活赛，有现场观众帮助各自己院队复活，主持人提问，场上的选手抢答题权，后有所在队智囊团回答，每题五分，一共十题，分值最高队成功复活，晋级2、案例分析：（规制见副本）晋级小组参加，由之前合作变为对抗。(即晋级的三个小组中的六个学院参加比赛)1） 主持人对活动规则进行的介绍2） 由主持人提供3个案例，3组选手抽签选择案例，各组中两个学院的答题选手有一分钟准备时间。3） 正式开始，每组选手依次上场由主持人陈述案例，一组中的两个学院代表队队员各自对案例进行评述（分析其过程、法律依据、结果）。4） 每个学院代表队要预备一支十人的智能团作为观众,当小组评述结束时由各自的
5、智能团对对方的选手提出疑问，选手进行回答。5） 预备一支投票方阵，由已被淘汰的4个学院的智囊团，作为投票方阵，由投票方阵投票选出4个优胜学院代表队晋级到下一轮。1、模拟法庭（规制见副本）1） 赛前抽出比赛组和比赛顺序。2） 有预赛选出的4支学院代表队，依据正规法庭开庭时的状况，进行比赛。3） 根据抽取的比赛组和比赛顺序，进行案例的选择，然后开始模拟法庭环节。4） 4支学院代表队选手按照比赛组和比赛顺序依次上台进行模拟法庭。5） 结束后有老师或嘉宾做出评价，并为每对做出打分。6） 在老师或嘉宾做出评价的同时进行方阵投票，由被淘汰的学院选出30名投票方阵,选出最佳智囊团.（每个学院选出5名6个学院
6、共30人），与此同时穿插1个精彩节目表演。7）表演结束后公布结果并安排老师、嘉宾颁奖。十、评优政策 评优：老师评分（60%）+投票得分（40%）=综合分共评出第一名、第二名、第三名、最佳组织奖、最佳智囊团。十一、经费预算1、条幅、横幅 200元2、海报、资料、宣传单 200元3、服装、乐器 150元4、主席台嘉宾、裁判用品 50元5、杂费 200元 共计 800元十二、资源需要1、 使用场地预赛：大学生活动中心决赛：大学生活动中心2、力资源主持人 2名评委 6名工作人员；20名十三、活动应注意的细节问题 比赛所用的试题保密且有备份。服装与艺术设计学院大学生科技协会策划部2009年10月15日副
7、本各环节规则一、预赛第一环节1、 答题积分:A、此项为选择题形式出现，主持人依次读题，每对用抢答器抢答并回答，最早按抢答器的选手得到抢答权。B、参赛者只有在主持人读完题目，并发出“预备抢答”的命令后，才能开始答题，违反规则本题重新抢答。当选手得到答题权后，必须在十秒内回答完毕，超时视为答错（当说出“回答完毕”后，修改无效）。当选手回答错误后，本题轮到下一轮抢答。C、每题20分，答对加分打错不扣分。D、本环节结束后，主持人公布得分，得分最高组直接晋级。2、 稳中求胜A、主持人为每对提供三组分值为10、20、30分的题目，10分为选择题，20分为问答题，30分为图文问题。每组有两次的选择机会，每个
8、学院一次答题机会答对加分，打错扣去相应的分值 。B、答题时间限制，主持人读完题，选择题选手在15秒内回答有效，问答题在80秒中以内回答有效，图文题再100秒钟以内回答有效（当说出“回答完毕”后，修改无效）。C、本环节结束后，主持人公布得分，得分最高的组晋级下一轮比赛。3、 现场复活赛 A、 此项为选择题形式出现，主持人依次读题，场上选手用抢答器抢答，最早按抢答器的选手得到抢答权。抢的抢答权后，有所在队智囊团回答，每题10分共10题。B、答题时间限制，主持人读完题，选手在10秒内回答有效（当说出“回答完毕”后，修改无效）。.C、本环节结束后，主持人公布得分，得分最高的组成功复活，晋级下一轮比赛。
9、第二环节1、 案例分析A、 有第一环节3个晋级组参加，有之前合作变为对抗。（即3个小组中的6个学院代表队由原先的合作变为对抗）B、 由主持人提供3个案例，3组选手抽签选择案例，各组（即一组中的两个学院代表队）分别有一分钟准备时间。C、 每组选手依次上场由主持人陈述案例，一组中的2学院代表队队员各自对案例进行评述，分析其过程、法律依据、结果。限时100秒D、 有对手的智能团向其提出疑问，选手回答。E、 有淘汰的4个学院的智囊团给予投票F、 得票数前4名的学院晋级决赛二、决赛模拟法庭A、 由预赛晋级的前4名参赛队进行比赛。B、 在预赛结束后抽出比赛组比赛顺序。C、 两组选手根据比赛顺序依次上台进行
10、模拟法庭环节。D、 模拟法庭即法庭宣布开庭之后参赛选手根据具体案例分别扮演原告被告代理人，进行法庭调查，出示证据，控辩双方进行法庭质证，发表公诉词等环节。E、 第一组模拟法庭环节结束后有老师或嘉宾做出评价，并为每对做出打分。F、 然后第二组上台进行模拟法庭环节，结束后再由老师或嘉宾作出评价并打分。G、 在老师和嘉宾评价并打分的同时由投票方阵进行投票，由被淘汰的学院选出30名投票方阵，投出表演最精彩的方队。（每个学院选出5名投票人共6个学院）H、 满分100分，老师评分（60%）+投票得分（40%）=综合分，按综合分的高低共评出第一名、第二名、第三名和最佳组织奖。由每个学院选出的投票方选出最佳智囊团，在决赛时颁奖。决赛I、J、 与此同时穿插1个精彩节目表演。K、 表演结束后公布结果并安排老师、嘉宾颁奖。老师请从以下方面进行点评和打分： 、模拟的案件是否具有一定的复杂性、专业性、可模拟性；、模拟者是否熟悉案情、思路清晰、运用法律得当； 、模拟过程中的人员调配、角色预演等组织工作是否恰当；、模拟者是否着装得体，表达清晰，语言符合角色要求；、评委根据场上选手活跃气氛酌情打分。普法知识竞赛策 划书服装与艺术设计学院 大学生科技协会 策划部 2009年10月15日
